1. يمكنها تقديم حلول أكثر دقة للمشكلات وفقًا لحالة الطلاب، وتكون وظيفة الشباك الواحد أكثر شمولاً؛
2. تقديم استشارات واقتراحات تعليمية مخصصة بناءً على عادات التعلم لدى الطلاب واحتياطيات المعرفة والاهتمامات والهوايات وغيرها من الخصائص الشخصية؛
3. إن جمع البيانات المتعلقة بتعلم الطلاب لتحليلها يمكن أن يوفر للطلاب حلولاً علمية وفعالية أكثر لحل مشكلات التعلم بشكل أفضل.
1. القدرة على تحليل المشكلات الموجودة في عملية تعلم الطلاب وتقديم حلول محددة.
2. مساعدة الطلاب على التعامل بشكل أفضل مع تحديات التعلم وتحسين نتائج التعلم.
3. سجل حالة تعلم الطلاب، مثل وقت التعلم، وتقدم التعلم، وأهداف التعلم، وما إلى ذلك.
1. إجراء تشخيص شخصي من خلال تحليل الوضع التعليمي وتحديد مشاكل التعلم لدى الطلاب بدقة؛
2. توفير تذكيرات دراسية ذكية بناءً على حالة تعلم الطلاب لمساعدة الطلاب على تخطيط وقت دراستهم بشكل معقول؛
3. القدرة على تحليل مشكلات الطلاب في عملية التعلم بشكل تفصيلي وتقديم الحلول الفعالة.
1. أن تكون قادرًا على تقديم التغذية الراجعة في الوقت المناسب للطلاب حول مواقف التعلم ومساعدة الطلاب على فهم تأثيرات التعلم الخاصة بهم.
2. أن تكون قادرًا على حل المشكلات التي تواجه عملية التعلم، مثل الدروس الثقافية وتعلم اللغة الإنجليزية وغيرها؛
3. تحليل مشاكل الطلاب في الامتحانات وتقديم الحلول الفعالة لمساعدة الطلاب على تحسين درجاتهم في الامتحانات.