1. يمكن للمستخدمين اختيار الأسئلة المقابلة للممارسة وفقًا لاحتياجاتهم الخاصة للمساعدة في توحيد نقاط المعرفة وتحسين قدرات حل المشكلات؛
2. يمكن للمستخدمين تطوير خطة تعليمية تناسبهم بناءً على تقدم التعلم الخاص بهم وصعوبة الخطة؛
3. يمكن لطريقة التعلم الشخصية هذه أن تساعد المستخدمين بشكل أفضل على التعلم بكفاءة وتحسين أدائهم الأكاديمي خطوة بخطوة.
1. وظيفة قوية لوضع العلامات على الأسئلة الخاطئة وفرزها، حيث يمكن للمستخدمين وضع علامة على الأسئلة الخاطئة وتصنيفها وتنظيمها.
2. تساعد طريقة فرز الأسئلة الخاطئة هذه المستخدمين على اكتشاف نقاطهم العمياء في المعرفة بشكل أفضل وتعزيز ممارساتهم بطريقة مستهدفة؛
3. يمكن للمستخدمين مشاركة أسئلتهم الخاطئة مع المعلمين أو زملاء الدراسة للمناقشة والتواصل لتعزيز التقدم المشترك في التعلم.
1. يمكن لطريقة الاتصال التفاعلية هذه توسيع آفاق التعلم للمستخدمين وتحسين دافعية التعلم؛
2. إنه تطبيق للمساعدة التعليمية مع وظائف شاملة وتشغيل مريح وتجربة مستخدم ودية.
3. توفير منصة تعليمية علمية وفعالة لمساعدتهم على إتقان المعرفة بشكل أفضل وتحسين أدائهم الأكاديمي.
1. إنشاء كتب اختبار خاطئة للمستخدمين تلقائيًا لمساعدة المستخدمين على تعزيز نقاط ضعفهم وتحسين تأثيرات التعلم؛
2. يمكن للمستخدمين التحقق من كتب الأسئلة الخاطئة في أي وقت وفي أي مكان للتعلم والمراجعة المستهدفة؛
3. تقديم اقتراحات التعلم المقابلة ودفع المحتوى التعليمي المخصص لمساعدة المستخدمين على تخطيط عملية التعلم الخاصة بهم بشكل أفضل.