25175 نظام تقييم جودة التدريس للمعلمين
v2.0
الوظائف والميزات:
يقوم هذا النظام بإدارة الجودة الديناميكية في عملية ديناميكية ومستمرة ومعقدة مثل تدريس المعلمين، مع وظائف غنية واستخدام مرن.
اعتماد مفهوم وأسلوب إدارة حقائب تدريس المعلمين لإجراء إدارة كاملة وشاملة لتقييم تدريس المعلمين.
اعتماد نموذج تقييم عملية وتقييم تطويري مستقل وشخصي وتعاوني، وجمع معلومات التدريس بشكل منهجي لتشكيل ملف تعليمي للمعلمين شبكي وقائم على قاعدة البيانات، والذي يمكنه تحقيق التقييم على مستويات متعددة وزوايا متعددة وموضوعات متعددة تعكس الواقع مستوى المعلمين . وهو "نظام تقييم العمليات" يعتمد على "التقييم الحقيقي" و"تقييم الأداء" ويجمع بين التقييم الأرشيفي والإنترنت.
الغرض من التقييم متنوع. ويمكنه تلبية الاحتياجات العملية الحالية لأغراض التقييم المختلفة، مع التركيز على الغرض الأساسي المتمثل في تعزيز تطوير المعلمين.
الانفتاح. يمكن لكل مدرسة تطوير معايير تقييم متنوعة.
وفقًا لمختلف المستخدمين، يمكن للنظام أن يحدد مسبقًا توجهات تقييم مختلفة وأنظمة مؤشرات، ويمكّن الأدوار المختلفة من الحصول على وظائف مختلفة من خلال تحديد الأذونات ونطاق الإدارة.
إن موضوعات التقييم (المعلمون أنفسهم، والأقران، والطلاب، والخبراء، وما إلى ذلك) متنوعة، ويتم تشجيع المعلمين على المشاركة في التقييم.
معلومات تقييم الوسائط المتعددة.
استخدام أسلوب التقييم الشامل لمعالجة ونشر نتائج تقييم تدريس المعلمين.
ومن خلال نشر خطة التقييم، تنعكس الديمقراطية والشفافية بشكل كامل.
ومن خلال الحصول على نتائج البيانات الكمية المنهجية والإحصاءات والتحليلات العلمية، يمكن الحصول على البيانات والمعلومات المفيدة. ومعالجة البيانات بشكل موضوعي يتجنب الأخطاء البشرية ويحسن كفاءة العمل.
