يغير الذكاء الاصطناعي نموذج التعليم، وأصبح التعلم الشخصي اتجاها جديدا. نجحت منطقة مدارس بيمونت المستقلة (BISD) في تكساس في تطبيق الذكاء الاصطناعي على تعليم القراءة وحققت نتائج ملحوظة. يوفر نظام الذكاء الاصطناعي "أميرة" الذي قدمته الشركة راحة ودعمًا غير مسبوقين للمعلمين والطلاب، مما يحسن بشكل فعال قدرة الطلاب على القراءة والثقة في التعلم.
وسط التطور السريع لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، تطبق إحدى المدارس في جنوب شرق تكساس هذه التكنولوجيا بذكاء على تعليم القراءة. قدمت منطقة مدارس بيمونت المستقلة (BISD) مؤخرًا نظام ذكاء اصطناعي يسمى أميرة لمساعدة معلمي القراءة على تقديم الدعم التعليمي الشخصي للطلاب.
وقالت إنغريد ريدو، معلمة القراءة للصف الثالث في مدرسة فليتشر الابتدائية، إن أميرة حسنت بشكل كبير طلاقة القراءة لدى طلابها، وخاصة أولئك الذين يعانون. تتكيف أميرة مع مستوى كل طالب، وتساعدهم على التدرب على أصوات الحروف المتحركة والتعليمات المتمايزة. مثل هذا التوجيه الشخصي لا يمكّن الطلاب من إتقان مهارات القراءة بشكل أفضل فحسب، بل يعزز أيضًا ثقتهم بأنفسهم.
وبطبيعة الحال، فإن التقديم الأولي لأميرة لم يكن خالياً من التحديات. يتذكر باتريس موريس، معلم الصف الثالث من مدرسة بلانشيت الابتدائية، أنه في الفصل الدراسي الأول، كانت أصوات كل محطة تعليمية متشابكة وبدت مزعجة للغاية. ومع ذلك، مع استخدام سماعات الرأس، تم تخفيف هذه المشكلة بشكل فعال وتمكنت أميرة من أداء دورها كمستشارة إضافية بشكل أفضل.
ميزة أخرى رائعة لبرنامج Amira هي قدرته على تقديم تعليقات في الوقت الفعلي حول أداء القراءة للطلاب. قال موريس: "إذا قرأ الطالب شيئًا ما بشكل غير صحيح، فسوف تقوم أميرة بتصحيحه على الفور وإيقاف التشغيل". يعتقد المعلمون عمومًا أن آلية التغذية الراجعة هذه لا تساعد فقط على تقدم الطلاب، ولكنها تتيح أيضًا للمدرسين التواصل مع الطلاب في الوقت المناسب وفهم حالة التعلم الخاصة بهم.
بينما تلعب أميرة دورًا مهمًا في الفصل الدراسي، يحافظ المعلمون على سيطرتهم على التدريس وينظرون إلى الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة لضمان نجاح الطلاب. سواء من خلال التعليمات الشخصية أو التعليقات في الوقت الفعلي، تلعب أميرة دورًا رئيسيًا في مساعدة الطلاب على التغلب على تحديات القراءة.
في هذه البيئة التعليمية المليئة بالتحديات، يوفر إدخال التكنولوجيا فرصًا جديدة للطلاب والمعلمين للعمل معًا نحو مستويات قراءة أعلى.
تُظهر الحالة الناجحة لأميرة أن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لديها إمكانات تطبيقية هائلة في مجال التعليم، وفي المستقبل، سيكون هناك المزيد من التقنيات المبتكرة المماثلة لضخ حيوية جديدة في تطوير التعليم، مما يساعد الطلاب على التعلم بشكل أفضل والمعلمين على التدريس بشكل أفضل.