في السنوات الأخيرة ، تطورت تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي بسرعة ، والتي أثرت بشكل عميق على صناعة التعليم. كنموذج تعليمي جديد ، تظهر غرف دراسة منظمة العفو الدولية بهدوء في بعض مدن المقاطعات. ومع ذلك ، أثار هذا النموذج أيضًا مخاوف بشأن جودة التعليم والنماذج التجارية ، والتي ستجري هذه المقالة تحليلًا متعمقًا.
مع التطور السريع لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي ، ظهرت غرف دراسة منظمة العفو الدولية بهدوء في المقاطعة. اجتذبت غرف الدراسة هذه العديد من الآباء الذين يرغبون في تحسين الأداء الأكاديمي لأطفالهم من خلال تقديم معدات تعليمية عالية التقنية من الذكاء الاصطناعي. في غرف الدراسة هذه ، يتعلم الأطفال من خلال أنظمة الذكاء الاصطناعي ، ويواصل النظام تعيين الأسئلة حتى يجيبوا بشكل صحيح.
وفقًا لموقع CCTV.com ، في غرفة دراسة منظمة العفو الدولية في بلدة مقاطعة في جيانغسو ، يدرس عدد لا يحصى من الأطفال تحت إشراف "معلمي الذكاء الاصطناعي" ، الذي يستمر من 6 إلى 8 ساعات كل يوم.
ملاحظات مصدر الصورة: يتم إنشاء الصورة بواسطة الذكاء الاصطناعي ، ومزود الخدمة المعتمد Midjourney
يتم تكليف المشرف في غرفة الدراسة بتأكد من إكمال الأطفال الفصول والتمارين عبر الإنترنت التي ترتبها الجهاز. تميز فرص التعلم في غرفة الدراسة تقدم الأطفال من خلال ألوان مختلفة.
مع ارتفاع غرف دراسة الذكاء الاصطناعي ، فإن العتبة لتصبح مشرفًا أقل وأقل. يرتبط دخل المشرف ارتباطًا وثيقًا بأداء آلات التعلم.
تفيد التقارير أن كل آلة تعلم منظمة العفو الدولية تبلغ حوالي 5000 أو 6000 يوان ، مما يجعل غرفة الدراسة لا توفر للطلاب مساحة تعليمية فحسب ، بل تتقاضى رسوم الاستضافة أيضًا ، وتشكيل نموذج أعمال جديد.
من أجل جذب المزيد من الطلاب ، أطلقت العديد من غرف الدراسة أيضًا "فصول الدراسة" ، مما يسمح للآباء برؤية "تقدم" أطفالهم من خلال اختبارات وهمية ، وبالتالي تحفيزهم لشراء آلات التعلم.
ومع ذلك ، في ظل هذا النموذج التعليمي ، هل يمكن للأطفال الحصول على المساعدة التي يستحقونها حقًا؟
النقاط الرئيسية:
أصبحت غرف دراسة الذكاء الاصطناعي خيارًا شائعًا ، ويتعلم الأطفال المساعدة في الآلة ، لكنهم يواجهون أيضًا الكثير من الضغط.
جودة التعليم مشكوك فيها ، ويعتمد العديد من الأطفال على محاولات متكررة بدلاً من فهم نقاط المعرفة حقًا.
يعتمد نموذج تشغيل غرفة الدراسة على المبيعات ، ويصبح دور المعلم المشرف تدريجياً.
يعكس صعود غرف دراسة الذكاء الاصطناعي اتجاه تكامل التكنولوجيا والتعليم ، ولكنه يعرض أيضًا بعض المشكلات. تتطلب كيفية إيجاد توازن بين التقدم التكنولوجي وجوهر التعليم الجهود المشتركة للمعلمين والآباء وجميع قطاعات المجتمع لتحقيق التدريس حقًا وفقًا لوقوعهم وتعزيز التنمية الصحية والشاملة للأطفال. في المستقبل ، يحتاج تطبيق الذكاء الاصطناعى في مجال التعليم إلى إيلاء المزيد من الاهتمام لجودة التدريس والصحة البدنية والعقلية للطلاب.