Die Hawaii Public Schools starteten ein spannendes Projekt zur künstlichen Intelligenz. Sie beteiligten sich in Teams und nutzten die Technologie der künstlichen Intelligenz, um Chatbots zu entwerfen und zu erstellen, die echte Probleme ihrer Klassenkameraden lösen konnten. Dieses innovative Projekt fördert nicht nur die KI-Fähigkeiten der Schüler, sondern bietet Schulen auch effektivere Möglichkeiten, Schüler zu unterstützen. Die Ergebnisse haben sogar die Führungskräfte des Bildungssektors bewegt. Das Projekt wurde von Ian Kitajima, Präsident des Pacific International High-tech Research Center, mitbegründet und plant, im Jahr 2025 eine zweite Projektrunde zu starten.
Öffentliche Schulen in Hawaii führten kürzlich ein Pilotprojekt für künstliche Intelligenz durch, und die Ergebnisse beeindruckten und bewegten sogar Bildungsleiter.
Sechs Teams, bestehend aus insgesamt 80 Schülern von Grund-, Mittel- und Oberschulen auf den Inseln, erhielten die Aufgabe, die Herausforderungen ihrer Klassenkameraden zu identifizieren und ein Programm für künstliche Intelligenz oder einen „Chatbot“ zu entwickeln, um bei der Lösungsfindung zu helfen.
Das Projekt wurde von Ian Kitajima, Präsident des Pacific International High-Tech Research Center, mitbegründet. Hawaii Public Radio (HPR) interviewte Kitajima, um mehr über die Details des Projekts und den Fortschritt der Vorbereitungen für die zweite Runde des Projekts im Jahr 2025 zu erfahren.
Dieses Projekt demonstrierte umfassend die Fähigkeit der Studierenden, KI-Technologie zur Lösung praktischer Probleme einzusetzen. Durch die Erstellung eigener Chatbots verbesserten die Schüler nicht nur ihre technischen Fähigkeiten, sondern schufen auch eine bequemere Möglichkeit für ihre Klassenkameraden, Hilfe zu suchen. Diese innovative Initiative spiegelt nicht nur das enorme Potenzial von KI im Bildungsbereich wider, sondern liefert auch wertvolle Referenzerfahrungen für Bildungsreformen in anderen Regionen.
Dieses erfolgreiche Pilotprojekt liefert neue Ideen für den zukünftigen Einsatz künstlicher Intelligenz in der Bildung und zeigt auch, dass künstliche Intelligenz ein unverzichtbarer Bestandteil der zukünftigen Bildung sein wird. Wir freuen uns auf weitere ähnliche Projekte in der Zukunft, um den Schülern mehr Möglichkeiten zum Lernen und Wachsen zu bieten.