Sexto hermano adivinando modismos versión sobre rojo.
1.2.21
Esta aplicación Liuge Idiom Guessing está diseñada para mejorar las habilidades del idioma chino de los niños. Proporciona interesantes desafíos idiomáticos, una variedad de métodos de competencia y un entorno social interactivo y amigable. Permite a los niños disfrutar y desarrollarse el proceso de aprender chino. confianza en sí mismo.
1. Interacción de los niños: utilice un modo de competición para mejorar las habilidades lingüísticas de los niños y hacer del aprendizaje un juego;
2. Banco de preguntas enriquecido: proporciona un banco de preguntas idiomáticas enriquecido y múltiples niveles de dificultad para que los usuarios elijan;
3. Desafíos masivos: los usuarios pueden desafiar a concursantes de todo el país y ver sus clasificaciones de desempeño.
1. Pronunciación de caracteres y glifos: desafía el nivel cognitivo chino de los usuarios a través de la pronunciación, la forma, el significado, etc., y entrena en una competencia con miles de personas;
2. Explicación gráfica: presenta los glifos de los caracteres chinos a los usuarios, junto con imágenes, anotaciones y contenido de la historia;
3. Desafío de competencia: proporcione competencias idiomáticas de diferentes niveles de dificultad para mostrar coraje y sabiduría en la competencia de miles de personas.
1. Enseñanza innovadora: promover la capacidad del idioma chino de los niños a través de modelos competitivos innovadores;
2. Temas ricos: proporcione una variedad de temas idiomáticos y modos de competencia para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los niños en diferentes niveles;
3. Red social interactiva: proporciona funciones de competencia, comunicación y creación de amigos, lo que permite a los niños mejorar la amistad mientras aprenden chino.
1. Desafiar preguntas idiomáticas, cultivar la capacidad del idioma chino de los niños y brindar ayuda visual para aprender modismos;
2. Hacer que el aprendizaje sea un placer a través de competencias interactivas y modos de competencia competitivos diversificados;
3. Comunicación e interacción social, construir una plataforma para que los niños se ocupen de las relaciones sociales y la comunicación y se conviertan en maestros del chino.
