1. El contenido es muy rico y cubre todos los aspectos del conocimiento básico público y el conocimiento de las pruebas de capacidad profesional;
2. El curso incluye múltiples temas como pruebas prácticas, relaciones cuantitativas, comprensión y expresión del lenguaje, análisis de datos, juicio de sentido común y ensayos;
3. La clasificación razonable y la organización cuidadosa permiten a los estudiantes encontrar rápidamente los puntos de conocimiento que necesitan aprender.
1. La cantidad de preguntas de práctica es muy grande, incluidas preguntas reales, preguntas de simulación, exámenes anteriores y otras formas de preguntas;
2. Permitir que los estudiantes comprendan mejor los tipos de preguntas de la prueba y también ayudarlos a realizar revisiones más específicas y planificar planes de preparación;
3. El sistema analiza la situación del candidato en función de la información personal y las preguntas proporcionadas por el candidato, y le proporciona los planes de estudio correspondientes y sugerencias de preparación de exámenes.
1. No solo permite a los estudiantes comprender completamente sus propias fortalezas y debilidades, sino que también les ayuda a organizar el tiempo de revisión y la dirección de manera más eficiente;
2. También proporciona muchas otras funciones, como registro diario, minijuegos, etc., para relajar el cuerpo y la mente después de estudiar;
3. Cooperar con las respuestas y el análisis correspondientes a las preguntas para ayudar a los candidatos a mejorar su eficiencia de respuesta durante el estudio y dominar mejor los puntos de conocimiento de la prueba.
1. Ser capaz de clasificar preguntas según puntos de conocimiento, dificultad, tipos de preguntas, etc., y proporcionar a los candidatos modos de práctica específicos;
2. Los candidatos pueden elegir los métodos de práctica correspondientes según su propia situación para consolidar conocimientos y fortalecer la memoria;
3. Proporciona una función de prueba de simulación completa para evaluar el dominio de los resultados del aprendizaje por parte de los alumnos durante la etapa de revisión.