Trier les noix par couleur

Le jeu de tri des noix par couleur est un jeu de réflexion décontracté très intéressant à découvrir. Les règles sont très simples. Il contient des noix de différentes couleurs et les classe en fonction de leur couleur. c’est un test des capacités d’observation, des capacités cognitives et de la coordination œil-main du joueur.

Fonctionnalités du jeu

1. Au fur et à mesure que le jeu progresse, la difficulté continuera à augmenter ;

2. Les règles sont simples et faciles à maîtriser. Les personnes de tout âge peuvent facilement commencer et s'amuser.

3. Cela améliore non seulement le plaisir du jeu, mais aide également les joueurs à distinguer et à mémoriser les couleurs.

Revue du jeu

1. Il existe respectivement des niveaux de difficulté primaire, intermédiaire et avancé. Les jeux avec différents niveaux de difficulté sont conçus pour défier les joueurs de différents niveaux.

2. Tout en restant intéressant, il possède également un certain niveau d’intelligence et peut entraîner les capacités d’observation et cognitives des joueurs ;

3. Les joueurs doivent continuellement observer et identifier la couleur des noix, améliorant ainsi les capacités d'observation des enfants.

Faits saillants du jeu

1. En triant et en mémorisant continuellement les couleurs, les enfants peuvent améliorer leur mémoire et les aider à apprendre plus de noms de couleurs ;

2. Cela nécessite une coordination œil-main des enfants, qui peut exercer la coordination physique des enfants et améliorer leur capacité de réaction ;

3. Les joueurs accomplissent des tâches de jeu grâce à la communication et à la coopération, améliorant ainsi leurs capacités de communication et de travail d'équipe.

Commentaires de l'éditeur

1. Communiquer et se comprendre à travers le processus de jeu, améliorer la communication émotionnelle entre parents et enfants et rendre la relation entre parents et enfants plus harmonieuse ;

2. Il peut stimuler le développement cérébral des enfants, notamment en termes de réflexion et de logique ;

3. Cultiver les capacités des enfants en mathématiques et dans d'autres matières grâce à la résolution de problèmes.