Linly
v1.1
Ce projet fournit à la communauté le modèle de dialogue chinois Linly-ChatFlow, les modèles de base chinois Chinese-LLaMA (1-2), Chinese-Falcon et leurs données de formation .
Parmi eux, les indicateurs de performance du modèle Linly-70B formé conjointement avec APUS :
| ARC | HellaSwag | MMLU | Assurance qualité véridique | Winogrande | GSM8K | Évaluation C |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 54,69 | 76,94 | 60,4 | 53.54 | 73,4 | 34.12 | 80,6 |
Le modèle de base chinois est basé sur LLaMA et Falcon et utilise des corpus parallèles chinois et chinois-anglais pour une pré-formation progressive afin d'étendre ses capacités linguistiques de l'anglais au chinois. Dans le même temps, le projet a résumé les données de commande multilingues actuellement publiques, a mené une commande à grande échelle après une formation sur le modèle chinois et a mis en œuvre le modèle de dialogue Linly-ChatFlow.
De plus, ce projet a open source le modèle Linly-OpenLLaMA formé à partir de zéro, y compris les échelles 3B, 7B et 13B . Il est pré-entraîné sur un corpus chinois et anglais de 1 To, et le tokenizer de combinaison de mots est optimisé pour le chinois. est ouvert sous le protocole Apache 2.0.
Contenu du projet
Corpus de pré-formation chinois | Ensemble de données de réglage précis de l'enseignement chinois | Exemples de déploiement quantitatif de domaines |
[2024/2/4] Sortie du modèle Chinese-LLaMA-2 (70B) formé conjointement avec APUS, adresse de téléchargement
[2023/7/22] Sortie du modèle Chinese-LLaMA-2 (7B, 13B) , basé sur une formation de corpus mixtes, article technique - expérience en ligne
[2023/6/14] Sortie du modèle de base chinois Falcon-7B, extension du vocabulaire Falcon et formation progressive sur un corpus chinois à grande échelle, article technique
[2023/5/31] Le modèle de dialogue Linly-ChatFlow-7B a participé au classement de la liste SuperCLUE-Langya
[2023/5/28] Mise à jour v1.2 Chinese-LLaMA, la longueur de la séquence est augmentée à 2048 et Linly-OpenLLaMA v0.1 est ouverte
[2023/5/14] Mise à jour v1.1, utilisation de plus de données de formation, augmentation de la longueur de la séquence ChatFlow à 1 024, fourniture d'un essai Web en ligne et d'une API
[2023/4/27] Lancement officiel du modèle de dialogue Linly-ChatFlow-13B et du modèle de base chinois Linly-Chinese-LLaMA-33B
[2023/4/17] llama_inference met à jour l'inférence quantitative 8 bits et le déploiement de microservices, améliorant considérablement la vitesse d'inférence et réduisant la consommation de mémoire
[2023/4/8] TencentPretrain prend désormais en charge la formation LoRA et DeepSpeed Zero-3 Offload
[2023/4/1] Mettre à jour la version quantifiée 4 bits des pondérations du modèle Linly-ChatFlow pour prendre en charge l'inférence à grande vitesse lama.cpp
[2023/3/28] Ouvrez le modèle de conversation chinois Linly-ChatFlow-7B basé sur LLaMA, blog technologique
Ce projet fournit une variété de modèles et il est recommandé d'utiliser le dernier modèle Linly-Chinese-LLaMA-2.
| Téléchargement du modèle | Classification | données d'entraînement | durée de la séquence d'entraînement | Version | Heure de mise à jour |
|---|---|---|---|---|---|
| Chinois-LLaMA-2-7B (format hf) | Modèle de langage/modèle de conversation | corpus mixte | 2048 | v0.1 | 2023.7.22 |
| Chinois-LLaMA-2-13B (format hf) | Modèle de langage/modèle de conversation | corpus mixte | 2048 | v0.2 | 2023.8.12 |
| Chinois-LLaMA-2-70B (format hf) | modèle de langage | corpus mixte | 4096 | v0.1 | 2024.1.3 |
| Téléchargement du modèle | Classification | données d'entraînement | durée de la séquence d'entraînement | Version | Heure de mise à jour |
|---|---|---|---|---|---|
| Chinois-Falcon-7B (format hf) | modèle de base | Corpus général 50G | 2048 | v0.2 | 2023.6.15 |
Mode d'emploi
| Téléchargement du modèle | Classification | données d'entraînement | durée de la séquence d'entraînement | Version | Heure de mise à jour |
|---|---|---|---|---|---|
| Chinois-LLaMA-7B | modèle de base | Corpus général 100G | 2048 | v1.2 | 2023.5.29 |
| ChatFlow-7B | modèle de dialogue | 5 millions de données de commande | 1024 | v1.1 | 2023.5.14 |
| Chinois-LLaMA-13B | modèle de base | Corpus général 100G | 2048 | v1.2 | 2023.5.29 |
| ChatFlow-13B | modèle de dialogue | 5 millions de données de commande | 1024 | v1.1 | 2023.5.14 |
| Chinois-LLaMA-33B (format hf) | modèle de base | Corpus général 30G | 512 | v1.0 | 2023.4.27 |
Modèle HuggingFace ?
Le projet fournit un script de conversion qui prend en charge la conversion entre le format TencentPretrain et le format Huggingface. Pour une utilisation détaillée, veuillez vous référer à ➡️ Conversion du format Huggingface ⬅️.
| Téléchargement du modèle | Classification | données d'entraînement | durée de la séquence d'entraînement | Version | Heure de mise à jour |
|---|---|---|---|---|---|
| OpenLLaMA-13B | modèle de base | Corpus général 100G | 2048 | v0.1 | 2023.5.29 |
Générer des exemples pour montrer l'effet du modèle Linly-Chinese-LLaMA-2
Une démo en ligne peut être expérimentée sur Linly-ChatFlow
Essai du serveur API en ligne :
curl -H ' Content-Type: application/json ' https://P01son-52nfefhaaova.serv-c1.openbayes.net -d ' {"question": "北京有什么好玩的地方？"} 'Un merci spécial à HuggingFace et OpenBayes pour avoir fourni des ressources informatiques d'expérience en ligne.
Si vous souhaitez créer une démo interactive dans votre propre environnement, n'hésitez pas à suivre et à mettre en vedette le projet : llama_inference
Ce chapitre présente comment utiliser les poids du modèle au format TencentPretrain (les poids au format hf de la dernière version du modèle Linly-Chinese-LLaMA-2 ne sont pas applicables. Pour la dernière version de la méthode d'utilisation du modèle, veuillez vous référer à la page huggingface) .
Téléchargez les poids du modèle pré-entraîné, installez les dépendances et l'environnement de test : py3.8.12 cuda11.2.2 cudnn8.1.1.33-1 torch1.9.0 bitsandbytes0.37.2
Pour les paramètres de décodage et les instructions d'utilisation détaillées, veuillez vous référer à llama_inference
git lfs install
git clone https://huggingface.co/Linly-AI/ChatFlow-7B
git clone https://github.com/ProjectD-AI/llama_inference
cd llama_inference
vi prompts.txt #编辑用户输入，例如"上海有什么好玩的地方？"
python3 llama_infer.py --test_path prompts.txt --prediction_path result.txt
--load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512python3 llama_dialogue.py --seq_length 512 --top_k 10
--load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path ./config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.modelpython3 llama_infer.py --test_path prompts.txt --prediction_path result.txt
--load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512 --use_int8 Dépendances d'installation : flacon
python3 llama_server.py --load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512
curl -H ' Content-Type: application/json ' http://127.0.0.1:8888/chat -d ' {"question": "北京有什么好玩的地方？"} 'Installer les dépendances : gradio
python llama_gradio.py --load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512
Ouvrir sur la page web : http://127.0.0.1:7860/
Le modèle ChatFlow prend en charge l'utilisation de llama.cpp pour déployer les pondérations du modèle quantifié Int4 dans l'inférence CPU locale. Pour une utilisation détaillée, voir ➡️ inférence int4 ⬅️.
Le modèle est basé sur la pré-formation TencentPretrain et le réglage fin des instructions. Pour plus de détails, voir ➡️ Formation incrémentielle ⬅️.
Afficher les résultats générés par ChatFlow basés sur LLaMA1
| Rapide | Linly-ChatFlow-7B | Linly-ChatFlow-13B |
|---|---|---|
| Comment puis-je améliorer mes compétences en gestion du temps ? | Pour améliorer vos compétences en gestion du temps, entraînez-vous d'abord à organiser correctement vos tâches de travail pour éviter d'être surmené ou interrompu. Les tâches importantes peuvent être enregistrées sur un agenda et des objectifs et délais raisonnables peuvent être fixés pour éviter l'anxiété et la perte de motivation. Deuxièmement, nous devons apprendre à utiliser efficacement le temps libre, comme la lecture de livres, les activités en dehors du travail, etc., pour changer le statut de notre vie personnelle et mieux accomplir nos tâches. Enfin, vous pouvez également réfléchir à votre niveau de gestion du temps en révisant régulièrement les processus antérieurs, et ne soyez pas trop strict avec vous-même pour éviter de provoquer un stress psychologique. | Voici quelques conseils qui peuvent être utiles pour améliorer vos compétences en gestion du temps : 1. Établissez un calendrier, un plan et respectez-le. 2. Restez concentré sur la tâche sans distractions. 3. Utilisez des outils et des logiciels pour vous aider à mieux organiser et gérer votre temps. 4. Apprenez à dire « non » pour éviter de vous engager trop. 5. Fixez des priorités et travaillez d’abord sur les choses les plus importantes. 6. Utilisez la technique Pomodoro ou d'autres techniques de gestion du temps pour rester concentré. 7. Assurez-vous de dormir suffisamment et de faire de l’exercice pour rester en bonne santé. 8. Comprenez vos heures de productivité maximale afin de pouvoir planifier des tâches et obtenir plus de résultats. 9. Améliorez l’efficacité en acquérant de nouvelles compétences et connaissances. 10. Surveiller les progrès, réfléchir et ajuster les plans en fonction des progrès. |
| Quels sont les moyens les plus efficaces pour gérer le stress ? | Les moyens efficaces pour gérer le stress comprennent : 1) Apprenez à organiser votre temps de manière raisonnable pour éviter que tout ne se déroule en une seule journée ou une seule semaine ; 2) Suivez la situation globale et ne vous laissez pas influencer par de petits problèmes ; 3) Apprenez à vous détendre ; afin que vous puissiez changer votre statut de vie ; 4) Consultez un médecin à temps pour rester en bonne santé. | Le moyen le plus efficace de gérer le stress est d’apprendre à vous détendre et de trouver un moyen de soulager le stress qui vous convient, comme faire de l’exercice, écouter de la musique, lire ou communiquer avec des amis. Dans le même temps, vous pouvez également restreindre la portée du travail et de la vie, vous donner suffisamment d'espace pour accomplir des tâches et établir un meilleur équilibre entre vie et travail. |
| Quelles sont les principales différences entre les langages de programmation Python et JavaScript ? | Python est un langage de script interprété et orienté objet qui peut être utilisé pour le développement Web, l'analyse de données, l'intelligence artificielle, etc. JavaScript est un langage de script dynamique et interactif largement utilisé dans la conception Web frontale, le développement de jeux, la programmation côté serveur, etc. La plus grande différence entre les deux est : - Syntaxe différente : la syntaxe de Python est relativement simple, un peu comme C/C++, tandis que JavaScript est très complexe et nécessite de redéfinir les fonctions, il est donc plus compliqué à utiliser ; - Différentes fonctions : Python prend en charge une variété de modules et de bibliothèques, qui peuvent implémenter diverses tâches, telles que le traitement des données, les opérations graphiques, etc. ; JavaScript, en plus de HTML/CSS, inclut également JQuery, React, Angular et d'autres frameworks pour création d'une interface client. | La principale différence entre Python et JavaScript réside dans leur objectif. Python est un langage informatique relativement polyvalent qui peut être appliqué à différents types de tâches de programmation, notamment le développement Web, l'analyse de données, etc., tandis que JavaScript est principalement utilisé pour le développement Web et ses fonctions sont relativement limitées. |
| Comment puis-je améliorer ma productivité en travaillant à domicile ? | 1. Créez un espace de travail confortable et épuré pour maintenir votre concentration. 2. Faites une liste de tâches quotidiennes ou hebdomadaires et hiérarchisez les éléments les plus importants. 3. Établissez un horaire de travail clair, comprenant les heures de début et de fin, les heures de pause et les délais pour accomplir les tâches. 4. Évitez d’effectuer plusieurs tâches à la fois et concentrez-vous sur une chose jusqu’à ce qu’elle soit terminée, puis passez à la suivante. 5. Utilisez la technologie pour gérer votre temps, par exemple en utilisant une application de suivi du temps ou en désactivant les réseaux sociaux. | 1. Aménagez un espace de travail dédié pour vous permettre d’être plus concentré ; 2. Élaborer des plans et des listes pour gérer les tâches et les priorités ; 3. Maintenir une bonne communication et un bon contact pour éviter de manquer des informations importantes ou des urgences ; 4. Créez de petites activités régulières pour changer votre état et détendre votre corps et votre esprit ; 5. Faites attention à la santé, notamment à une alimentation raisonnable, à l’exercice et au sommeil. |
| Pouvez-vous expliquer les bases de l’informatique quantique ? | L'informatique quantique est une technologie informatique qui utilise les principes de la mécanique quantique pour réaliser des opérations et résoudre des problèmes plus efficaces. Ses principaux fondements comprennent : 1) les bits quantiques (qubit), 2) les opérations sur les états quantiques, 3) la technologie de mesure quantique, 4) la supraconductivité, etc. Les qubits peuvent exister entre 0 et 1 états en même temps sans qu'il soit nécessaire de mesurer en continu pour déterminer leur position dans un ordinateur traditionnel ; les opérations d'état quantique permettent à la méthode de fonctionnement d'aider à modifier les résultats des calculs ; la technologie de mesure quantique aide à analyser le comportement du système ; la supraconductivité aide à amplifier les informations et à fournir plus d’espace mémoire. | L'informatique quantique est un nouveau type de technologie informatique qui utilise les principes de la physique quantique pour traiter l'information. Dans un ordinateur traditionnel, chaque bit n'a que deux états : 0 et 1. Dans un ordinateur quantique, chaque qubit peut se trouver dans plusieurs états en même temps. Ces états sont appelés superpositions. Par conséquent, les ordinateurs quantiques peuvent traiter plus efficacement de grandes quantités de données complexes. En outre, l’informatique quantique peut également utiliser l’interaction des bits pour accélérer les opérations, améliorant ainsi considérablement l’efficacité informatique. |
| Quelle est la principale différence entre les protéines végétales et les protéines animales ? | La principale différence entre les protéines végétales et animales réside dans leur structure : les protéines végétales sont composées d'un grand nombre de chaînes hélicoïdales α, tandis que les protéines animales contiennent des chaînes de feuillets β plus complexes. De plus, les protéines végétales manquent souvent d’acides aminés importants comme la glutamine, le tryptophane, la glycine, etc., ce qui peut affecter leur fonctionnalité. | Il existe différentes différences clés entre les protéines végétales et les protéines animales, la plus évidente étant le contenu nutritionnel. Les protéines animales contiennent une variété d’acides aminés essentiels, tandis que les protéines végétales n’en fournissent généralement qu’une partie. De plus, les protéines végétales peuvent également contenir certains acides aminés non essentiels, comme la bétaïne, la cystéine, etc., qui sont très importants pour la santé humaine. En plus des nutriments, on trouve également certaines fibres alimentaires, ainsi que du calcium, du magnésium, du phosphore, du fer et d'autres éléments métalliques qui sont relativement abondants dans les protéines végétales, mais moins dans les protéines animales. |
| Comment développer mon esprit critique ? | Développer des compétences de pensée critique nécessite des connaissances interdisciplinaires et des lectures approfondies afin que vous puissiez obtenir plus de soutien dans votre propre cognition. En outre, il est également essentiel d'établir un bon modèle de découverte et de déterminer des solutions raisonnables, comme utiliser l'expérience antérieure, se concentrer sur les éléments clés et leur fonctionnement, etc. | Il existe de nombreuses façons de développer la pensée critique, la plus importante étant d’améliorer votre compréhension des choses et des situations grâce à une pratique continue. Tout d'abord, vous devez comprendre la logique de base, les connaissances mathématiques et les méthodes de recherche scientifique ; ensuite, vous pouvez réfléchir quotidiennement avec rigueur dans les livres et analyser ou résoudre des problèmes basés sur l'expérience sociale. De plus, vous devez continuer à prêter attention à l'actualité et à l'actualité ; société Dynamique, car ces activités permettent d'analyser en profondeur des problèmes complexes du monde réel, vous permettant de comprendre plus clairement l'impact de ces phénomènes ; enfin, vous pouvez également participer à des groupes de discussion pertinents pour obtenir plus de retours et d'opinions ; |
| Quels sont les principaux défis auxquels le secteur de l’éducation est confronté aujourd’hui ? | Je pense que le secteur de l'éducation est confronté à de nombreux défis. Premièrement, en raison de fonds insuffisants, certaines écoles sont incapables d'investir dans les installations et équipements nécessaires pour offrir une meilleure expérience aux élèves, affectant ainsi les effets de l'enseignement. Deuxièmement, en raison de l'utilisation des nouvelles technologies, les enseignants doivent apprendre à utiliser la technologie pour améliorer leurs compétences. le professionnalisme ; enfin, en raison des changements sociaux, des populations nombreuses et de la mondialisation, les enseignants doivent également disposer de connaissances plus larges pour mieux comprendre la situation mondiale et créer un système éducatif plus équitable et inclusif. | Pour le secteur de l’éducation, l’un de ses plus grands défis consiste à gagner de l’espace sur un marché de plus en plus concurrentiel. Cela signifie également que la qualité des cours et des services scolaires doit être améliorée pour mieux répondre à la demande du marché. En outre, maintenir le niveau actuel de main-d’œuvre et offrir des opportunités équitables à différents groupes sont des défis majeurs que le secteur de l’éducation doit relever. |
| Quels sont les principaux facteurs qui influencent le comportement des consommateurs ? | Les principaux facteurs affectant le comportement des consommateurs comprennent : l'environnement économique, les conditions culturelles et sociales, l'évolution des besoins du public cible, la qualité du service, les méthodes de diffusion de l'information publicitaire et l'amélioration continue des besoins des utilisateurs, etc. | Les principaux facteurs qui influencent le comportement des consommateurs sont les suivants : premièrement, la situation économique, y compris le niveau de revenu, le travail et la qualité de vie, etc., deuxièmement, les caractéristiques personnelles, telles que le sexe, l'âge, la source de revenu et la structure familiale, etc. ; , l'environnement social, tel que la culture des loisirs et du divertissement, les systèmes d'affaires et de services, etc. ; le quatrième concerne les politiques gouvernementales, telles que les politiques fiscales, les systèmes d'assurance médicale, les politiques éducatives, etc. |
| Quelles sont les stratégies de résolution de conflits les plus efficaces sur le lieu de travail ? | Sur le lieu de travail, les stratégies de résolution de conflits les plus efficaces impliquent d'écouter et de comprendre attentivement les positions des deux parties, de négocier avec une attitude de compromis et de parvenir à une solution mutuelle. De plus, vous pouvez également adopter une méthode qui adhère au principe d’équité, vous donner mutuellement des exigences spécifiques et maintenir un haut niveau d’attention aux résultats. | Pour résoudre efficacement les conflits sur le lieu de travail, diverses techniques et méthodes peuvent être utilisées. Premièrement, quelle que soit l'opposition des deux parties, elles doivent maintenir une bonne communication et se concentrer sur l'établissement d'une relation de compréhension et de confiance ; deuxièmement, donner des opinions objectives et justes au lieu d'exprimer leurs émotions aux autres ; troisièmement, découvrir les problèmes en temps opportun ; en substance, divers moyens sont utilisés pour changer la situation afin de relancer la communication ; enfin, après une analyse minutieuse, les deux parties peuvent bénéficier du différend. |
| Linly-ChatFlow-7B | Linly-ChatFlow-13B | |
|---|---|---|
| Combien de fois un humain cligne-t-il des yeux en moyenne au cours de sa vie ? Veuillez essayer d'expliquer votre réponse. Votre explication doit guider le lecteur étape par étape dans votre raisonnement. | Selon des recherches scientifiques, un adulte en bonne santé cligne des yeux environ 150 à 200 fois par jour. La durée de vie humaine est généralement de 70 à 80 ans, donc le nombre de clignements au cours d'une vie peut être estimé comme suit : Cligner des yeux 150 à 200 fois par jour × 60 ans = 90 000 à 114 000 fois Ce résultat n’est qu’une approximation et n’est pas précis à 100 %. En fait, le nombre de clignements varie d’une personne à l’autre car les caractéristiques du corps humain, de l’environnement et des modes d’activité affecteront tous le nombre de clignements. | L’humain moyen cligne des yeux entre 15 000 et 20 000 fois par jour, ce qui signifie qu’il clignera environ 1,87 million de fois au cours de sa vie. Mais cela est calculé sur la base des quatre-vingts années qu’il faut à un être humain pour vivre jusqu’à quatre-vingts ans, et en fait nous ne pouvons pas déterminer la vraie valeur. |
| Combien de coups de foudre se produisent chaque jour sur Terre ? Veuillez essayer d'expliquer votre réponse. Votre explication doit guider le lecteur étape par étape dans votre raisonnement. | La foudre étant un phénomène naturel, nous ne savons pas exactement combien d’éclairs se produisent chaque jour dans chaque fuseau horaire. Mais selon les statistiques, il y a en moyenne 20 000 milliards d’éclairs chaque minute dans le monde, ce qui équivaut à 4 600 éclairs par seconde, ce qui signifie qu’un éclair se produit toutes les 10 secondes. | La foudre est une réaction chimique entre les nuages et les molécules d’eau dans l’atmosphère, produisant une lumière vive et un son violent. Ce phénomène est très courant à la surface de la Terre et peut être facilement observé. D’après différentes données de recherche et statistiques, on peut comprendre qu’il y a en moyenne de nombreux coups de foudre chaque année dans le monde. Par exemple, le site Web américain « National Geographic » a cité des recherches de la National Academy of Sciences (NSF) des États-Unis et d’autres organisations compétentes, affirmant qu’il y avait en moyenne 300 000 éclairs en Amérique du Nord chaque année. En Amérique du Sud, on compte environ 250 000 éclairs. En outre, le Japon, l’Afrique de l’Ouest et d’autres pays ont également des statistiques similaires. En outre, il convient de noter qu’il existe certaines différences dans l’intensité de l’activité de la foudre entre les différentes régions, et que des facteurs tels que les différences de terrain, d’altitude et de conditions climatiques affecteront également la fréquence et la durée de l’activité de la foudre. |
| Une balle de ping-pong est tombée dans un tube profond et étroit d'environ 30 centimètres de long. Le tube était enfoui dans le sol en ciment, à seulement 1 centimètre du sol, de sorte qu'on ne pouvait pas le déplacer. Le tube est à peine plus large qu'une balle de ping-pong, vous ne pouvez donc pas y mettre la main. Comment le sortir intact ? | A. Frappez le sol avec un marteau jusqu'à ce que la balle de ping-pong roule vers le bas ; B. Utilisez un long bâton en bois pour le retirer de l'autre extrémité ; C. Utilisez des outils ou des machines spéciaux pour le déterrer. | Ce problème nécessite l’utilisation de connaissances en physique et de créativité pour être résolu. Imaginons d'abord ce qui pourrait se produire une fois que la balle de ping-pong atteint ce tuyau : comme elle est très petite, elle peut facilement être heurtée par le flux d'air ou d'eau à l'intérieur du tuyau et flotter si elle est malheureusement heurtée dans le tuyau. il y sera piégé pour toujours. Nous devrions trouver un moyen de le déplacer lentement vers le haut jusqu'à ce qu'il émerge de la surface du tuyau. Ensuite, nous devons réfléchir à la manière d’atteindre cet objectif. Premièrement, nous pouvons utiliser le principe des bulles d’air pour résoudre ce problème. Lorsque l’air s’échappe rapidement de la buse, il forme une grande structure en forme de bulle avec l’air ambiant. Si nous appliquons cette méthode à notre scénario, nous pouvons créer un effet de bulle, permettant à la balle de ping-pong de flotter et de se déplacer vers le haut. |
| Regardons un organisme primitif se décomposant, se divisant chaque minute en deux parties de même taille que l'original. A 12 heures, le conteneur est plein. A quelle heure le conteneur est-il à moitié plein ? | Ce problème peut être décrit à l’aide d’un modèle mathématique plutôt que d’un plan expérimental. Je vais donc donner la réponse : à la minute 54, il y aura | - Vous devez d'abord calculer la vitesse à laquelle l'organisme se divise, c'est-à-dire combien son volume est divisé en chaque minute. En supposant que la vitesse de division par minute est S, alors S*(t/60)=X(t), où X(t) représente le nombre de molécules et t représente le temps (unité : min). - Deuxièmement, selon le sens de la question, à 12 heures, le volume de la substance dans le récipient est Y=10^X 3,75/4 - Enfin, lorsque le volume du conteneur est de moitié, c'est-à-dire Y=(10^X-0.5)/2.5, remplacez Y=10^X 3.75/4 pour obtenir : (10^X-0,5)/2,5 = 3,75/4 * 10^X - 0,75 10^(X+1) En simplifiant, on obtient |
| Toutes les guerres et tous les chaos surviennent lorsqu’il n’y a pas de négociation et qu’il n’y a aucune raison de parler. Le raisonnement et la négociation sont indissociables du langage. Cependant, le raisonnement n’existe pas automatiquement là où il y a le langage, là où il y a le langage, il doit y avoir la liberté. On peut en déduire : A. Toutes les guerres et tous les chaos surviennent parce qu'il n'y a pas de liberté. B. Toutes les guerres et tous les chaos ne surviennent pas lorsque la négociation et le raisonnement ne sont pas possibles. C. S'il n'y a pas de liberté, le raisonnement ne peut pas être réalisé. la guerre et le chaos peuvent survenir D. Là où règnent la langue et la liberté, la guerre n'aura certainement pas lieu | B. Toutes les guerres et tous les chaos ne surviennent pas lorsque la négociation et le raisonnement ne sont pas possibles | Mon processus de réflexion est le suivant : tant qu'il y a des gens qui ont besoin de partager des idées entre eux, ils doivent alors atteindre l'objectif de communication par le langage. Et lorsque les membres d'un groupe s'insultent les uns envers les autres ou ne veulent pas du tout se parler, cet état de fait empêchera le développement de toute coopération. En d’autres termes, la langue et la liberté sont essentielles à la construction et au maintien d’une organisation sociale et aident les gens à utiliser plus efficacement les ressources communes. Je choisis donc l’option B. Toutes les guerres et tous les chaos ne sont pas dus à un manque de négociation et de compréhension. |
| Après la publication des résultats d'un test de mathématiques, Xiao Ming a déclaré : « Si j'ai réussi, alors Xiaofang a également réussi. » Xiaofang a déclaré : « Ce test est si facile que je l'ai réussi. | Selon la question, deux conditions peuvent être obtenues : 1. Xiao Ming a réussi l'examen ; 2. Xiao Fang a réussi l'examen ; Maintenant, on nous demande de raisonner pour savoir si Xiao Ming a réussi. Nous devons d'abord déterminer le résultat de « si tout le monde a réussi ». Parce que Xiao Ming et Xiao Fang ont tous deux déclaré que l'examen était facile, nous pouvons conclure que l'examen n'est pas difficile. Sur la base des mots de Xiao Ming : « Si j'ai réussi, alors Xiaofang a également réussi. » Nous pouvons conclure que la condition préalable pour que Xiao Ming et Xiaofang réussissent en même temps est qu'ils aient tous deux des scores spécifiques. Enfin, parce que Xiaofang a déclaré « J'ai tout réussi » et n'a pas inclus d'informations relatives à Xiao Ming, il est impossible de juger si Xiao Ming a réussi ou non. | Selon la question, deux conditions peuvent être posées : 1. Si Xiao Ming réussit, Xiao Fang réussit également ; 2. Xiaofang a dit que l'examen était très simple. De la deuxième condition, on peut déduire que Xiaofang aurait dû réussir l'examen. Par conséquent, Xiaofang a déterminé le résultat et ne peut plus deviner la situation de Xiao Ming. Par conséquent, il est impossible de juger si Xiao Ming a réussi ou non. |
| Lorsqu'une ville veut construire un jardin ou un étang, il y a quatre hypothèses : pour construire un étang, il faut construire un pont ; si un pont est construit, un jardin ne peut pas être construit, pour construire un jardin, il faut planter des arbres ; planter des arbres, il faut construire un pont. Ce qu'on ne peut pas en déduire est : A. Il y a un étang à la fin B. Il doit y avoir un pont à la fin C. Il peut y avoir un jardin à la fin D. L'étang et le jardin ne peuvent pas exister. en même temps. | D’abord, la bonne réponse est D car un étang et un jardin ne peuvent pas exister en même temps. Analysez ensuite chaque option tour à tour : 1. R : Il n'est pas mentionné qu'il y aura un étang à la fin. Nous savons seulement qu'« un pont doit être construit après la construction de l'étang ». Nous ne pouvons donc pas dire qu'il y aura un étang à la fin. 2. B : Il est écrit « Vous ne pouvez pas construire un jardin si vous construisez un pont », donc s'il y a un jardin à la fin, vous devez également construire un pont, ce qui est le contraire de l'option B. 3. C : Il n'est pas question de « il faut qu'il y ait un jardin à la fin », mais « pour construire un jardin, il faut planter des arbres », on ne peut donc pas dire qu'il doit y avoir un jardin à la fin. 4. D : Il n'y a aucune mention de « il y a un étang à la fin », mais « un étang et un jardin ne peuvent pas exister en même temps », on ne peut donc pas conclure qu'il ne doit pas y avoir d'étang à la fin. | Le mot clé de cette question est « hypothèse » car il nous oblige à porter un jugement basé sur quatre conditions. Tout d’abord, il faut bien comprendre le message de la question : pour construire un étang, il faut construire un pont. Une fois qu’on construit un pont, on ne peut pas construire un jardin. Pour construire un jardin, il faut planter des arbres. plantez des arbres, vous devez construire un pont. Ensuite, on peut essayer de trouver des points communs entre eux. Par exemple, chaque élément produira un résultat (il y a un étang, un pont, etc.), mais la probabilité et l'ordre correspondant ne sont pas les mêmes. Sur la base de ces hypothèses et conditions, nous pouvons tirer les conclusions suivantes : A. Il y a un étang à la fin - puisque chaque élément produira des résultats, il est possible de construire un jardin après avoir construit l'étang B. Il doit y avoir un pont ; en fin de compte - tant que le pont est construit, alors la construction d'un jardin mènera certainement à l'existence d'un pont C. Il peut y avoir un jardin à la fin - selon la deuxième hypothèse, il y aura certainement un pont après ; construire un jardin, mais construire un jardin est tout simplement plus probable D. Les étangs et les jardins ne peuvent pas exister en même temps—— Vous ne pouvez pas construire de jardin après avoir construit un étang. Construire un jardin fera apparaître un pont, les deux s'excluent donc mutuellement. |
| Le problème est le suivant : il existe trois dieux dans le monde, à savoir le Vrai, le Faux et le Hasard. Parmi eux, T Dieu ne dit que la vérité, F Dieu ne dit que des mensonges et R Dieu. Chaque fois qu'après avoir écouté la question, vous lancez une pièce de monnaie pour décider si vous devez dire la vérité ou mentir. Ils sont maintenant devant vous. , mais vous ne savez pas quel dieu est quel dieu. Vous avez trois occasions de tester. A chaque occasion, vous pouvez prononcer une déclaration et trouver l'un des dieux pour porter un jugement (vrai/faux). Dieu comprend toujours votre langage et donne une réponse selon Son plan, mais Il répondra dans Sa propre langue, et Il répondra à X ou Y. Vous savez que l’un d’eux représente le vrai et l’autre le faux, mais vous ne savez pas lequel représente lequel. Voici la question : pouvez-vous déterminer l’identité des trois dieux après avoir utilisé trois opportunités ? | 1. Comprenez d’abord la langue parlée par les trois dieux et leur signification dans chaque situation. 2. Si possible, essayez d'organiser clairement la situation en utilisant le minimum d'informations. 3. Sur la base du deuxième point, construisez une formule pour tirer une conclusion basée sur les informations connues. 4. Comparez le dernier résultat avec les deux fois précédentes et vérifiez-le. | Demandez d'abord la première phrase. Si le vrai Dieu accepte de dire « Vrai », alors ce devrait être le vrai Dieu, sinon ce doit être le faux dieu ; De la même manière, si un faux dieu accepte de dire « Vrai », alors c'est le vrai dieu, sinon c'est un faux dieu. Si la réponse à la première phrase est « X », alors c’est le vrai Dieu ; sinon, ce doit être un faux dieu. Par conséquent, nous pouvons utiliser la formule suivante pour déterminer l’identité des trois dieux : T = (T ∧ X) v (T ∧ Y) v X True = F False = R |
| Actuellement, des représentants de trois pays A, B et C qui ne se comprennent pas mutuellement convoquent une conférence internationale. Cela nécessite un traducteur qui comprend les langues des pays A et B et un autre qui comprend les langues. des pays A et C et des pays B et C. Si le nombre de pays représentatifs passe du pays A au pays E, il y aura 5 représentants présents à la réunion qui ne parlent pas du tout la même langue. Donc, à condition que le nombre de traducteurs soit réduit au maximum et que la réunion puisse continuer, chaque traducteur ne comprend que deux langues. Combien de traducteurs faut-il au moins ? | Premièrement, nous devons savoir au moins combien de traducteurs sont nécessaires pour garantir que tous les représentants puissent comprendre le contenu de la réunion. Puisqu’il s’agit d’une réunion à l’étranger, le traducteur doit parler couramment l’anglais et comprendre le chinois. Ainsi, pour une conférence impliquant quatre pays A, B, C et D, il faut au moins 2 traducteurs : 1 traducteur comprenant le chinois et 1 traducteur comprenant l'anglais et le chinois. Ensuite, lorsque la délégation est passée du pays A au pays E, la langue du lieu a changé, ce qui signifie qu'il a fallu trouver un autre traducteur connaissant l'anglais et le chinois et un autre traducteur connaissant le chinois. Il faut donc au moins 3 traducteurs. | Regardons d’abord une petite conclusion : lorsque le nombre de représentants augmente, le nombre maximum de traducteurs requis peut atteindre 8/3. Supposons qu'il y ait N pays représentés, N > 4 ; parmi eux, les pays A et B sont identiques, et le pays C est également le même que le pays B, partageant la même langue. Étant donné que les trois pays A, B et C ne comprennent pas du tout les langues les uns des autres, les réunions doivent avoir lieu trois fois, à savoir le dialogue entre les pays A et B, le dialogue entre les pays B et C, et le dialogue entre pays A et C. La première réunion: 1 traducteur, compétente dans les langues des pays A et B, et également compétente dans la langue du pays C. D'autres traducteurs ne sont pas nécessaires. Deuxième réunion: 1 traducteur, compétent dans les langues des pays A et B, et également compétent dans la langue du pays C. D'autres traducteurs ne sont pas nécessaires. La troisième réunion: 2 traducteurs, un compétent dans les langues A et C, l'autre compétent dans les langues B et C. Par conséquent, le nombre total de traducteurs nécessaires: 1 + 1 + 2 = 4. |
| La langue est une sorte de goût, les gens comptent sur lui pour exprimer leurs sentiments; Cela montre que la conscience sociale change et se développe. | La dernière option D montre qu'il n'est pas correct que la conscience sociale détermine l'existence sociale, car c'est en fait la forme de l'existence sociale qui détermine la conscience sociale. et la conscience sociale elle-même interprète seulement ce qu'elle signifie. Si le premier ne change pas, le second ne peut pas changer. | La langue d peut capturer les phénomènes sociaux actuels et la psychologie des gens, et l'incarner sous forme parlée ou écrite. L'option D est cohérente avec ce point de vue, car la conscience sociale détermine l'existence sociale et le langage reflète la conscience sociale, donc le langage reflète la conscience sociale, et la conscience sociale affecte également la langue. |
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| Pourquoi certaines personnes choisissent-elles d'utiliser des cartes papier ou de rechercher des instructions au lieu de s'appuyer sur des appareils GPS ou des applications pour smartphone? | Les gens peuvent choisir d'utiliser des cartes et des directions papier car cette technologie est plus intuitive, sûre et pratique. Par rapport à la technologie GPS, les cartes peuvent fournir plus d'informations, plutôt que des informations de localisation, pour mieux guider les itinéraires. De plus, comme les systèmes GPS sont souvent compromis, par exemple autour d'un grand nombre de bâtiments, il y a des moments où la technologie GPS n'est pas parfaite, et les cartes et les directions papier sont plus fiables. | Certaines personnes peuvent préférer utiliser des cartes papier ou d'autres outils de guidage pour les informations de route et de navigation. Les raisons de ce comportement peuvent inclure: 1. Expériences cognitives dans la nature: pour certaines personnes, l'utilisation d'outils de guidage tels que des cartes papier dans la nature est plus naturelle, authentique et relaxante que d'utiliser des appareils électroniques. Ils trouvent l'utilisation de dispositifs électroniques distrayants et perturbant la connexion entre leur corps et leur environnement. 2. Crevabilité technique: dans certaines situations, telles que le mauvais temps, les problèmes de réseau de communication ou les défaillances de puissance, etc., l'utilisation de cartes papier ou d'autres outils de guidage peut mieux assurer la sécurité et la douceur du processus de navigation. 3. Préférence personnelle: tout le monde a des modes de vie et des habitudes différents, et certains peuvent préférer utiliser des méthodes traditionnelles pour résoudre les problèmes plutôt que d'utiliser nécessairement des technologies avancées. 4. Avantage économique: les cartes papier sont relativement moins chères que les appareils électroniques, et pour ceux qui ont souvent besoin de sortir, ils n'ont besoin de payer qu'une seule fois pour les utiliser. |
| Comment les gouvernements utilisent-ils la politique budgétaire et monétaire pour répondre aux ralentissements économiques? | Faire face à une récession économique, le gouvernement peut réglementer et équilibrer les marchés financiers du pays par divers moyens tels que les politiques fiscales et monétaires. Premièrement, il peut fournir des liquidités à la banque centrale et fournir un soutien au prêt aux sociétés concernées; En outre, le gouvernement peut également accorder des prêts à faible intérêt et élargir la portée des prêts afin que les petites entreprises ayant le plus d'impact puissent obtenir des opportunités de développement à long terme. | En réponse à un ralentissement économique, les gouvernements peuvent utiliser une variété de politiques fiscales et monétaires. La politique budgétaire comprend la fourniture de subventions directes, la réalisation de projets d'infrastructure, etc .; En outre, des politiques commerciales de protection peuvent également être mises en œuvre et de nouvelles installations telles que les institutions financières peuvent être établies pour stimuler la consommation intérieure et accroître la coopération avec d'autres pays ou régions pour faire face conjointement à la dépression économique mondiale. |
| Comment les vaccins protègent-ils les individus et les communautés contre les maladies infectieuses et quelle est l'immunité du troupeau? | Les vaccins activent le système immunitaire d'un individu et renforcent la défense contre un agent pathogène spécifique en fournissant des antigènes contre ce pathogène. L'immunité du troupeau signifie qu'un grand nombre de vaccinations peuvent atteindre une "super protection" dans une certaine mesure, ce qui rend certaines personnes incapables d'être infectées par l'agent pathogène et n'ont pas besoin d'être vaccinées, obtenant ainsi une protection complète. L'avantage est qu'il peut empêcher l'agent pathogène de provoquer une épidémie lorsqu'il n'y a pas assez de personnes sensibles, et elle peut également protéger ceux qui ne peuvent pas ou ne veulent pas être vaccinés (par exemple, pour des raisons physiques), de sorte que Ils peuvent obtenir une protection similaire à l'immunité du troupeau. | L'immunité du troupeau est une approche basée sur des mesures préventives partagées pour accroître l'immunité pour l'ensemble de la population. Cette approche nécessite des mesures préventives, telles que les vaccinations, les tests réguliers, etc., pour toutes les personnes de la société qui peuvent être exposées à la maladie. De plus, une série de politiques doit être élaborée et mise en œuvre pour garantir que toutes les personnes ont accès à des services de traitement en temps opportun et efficaces. Ces politiques comprennent les programmes d'éducation en santé publique, le renforcement des mécanismes d'inspection et de rapport et d'établir plus d'hôpitaux et d'autres établissements de traitement pour s'assurer que chaque patient recevant un traitement reçoit les meilleurs soins. |
| Comment les facteurs culturels, sociaux et économiques influencent-ils les choix alimentaires des gens et comment ces connaissances peuvent-elles être utilisées pour promouvoir des régimes alimentaires plus sains? | Les facteurs sociaux, culturels et économiques ont une influence importante sur les choix alimentaires des gens. Dans une culture traditionnelle, les parents sont souvent les plus grands décideurs concernant le régime alimentaire de leurs enfants, mais dans la société moderne, les parents sont également interférés par d'autres facteurs. Par exemple, certaines recherches suggèrent que dans une société à haute consommation, les parents peuvent être plus susceptibles d'inciter les enfants à manger trop d'aliments riches en calories afin de répondre à leurs besoins financiers; Sans accès aux fruits et légumes frais et biologiques, ils ne peuvent compter que sur des aliments transformés ou des aliments à faible coût pour satisfaire leur faim, entraînant des problèmes de santé physique. | Dans la société d'aujourd'hui, les choix alimentaires des gens ont également changé en raison de l'influence de divers facteurs culturels, sociaux et économiques. Par exemple, certaines régions peuvent être caractérisées par la surconsommation du sucre; d'autres peuvent se concentrer davantage sur les aliments à base de plantes ou biologiques. Cependant, en étudiant l'impact de différents facteurs culturels, sociaux et économiques sur les choix alimentaires, nous pouvons utiliser ces informations pour développer des campagnes pour améliorer les habitudes alimentaires du public et ainsi atteindre des objectifs alimentaires plus sains. |
| Comment les plateformes de médias sociaux influencent-elles la façon dont les gens accèdent et partagent les actualités, et quel impact potentiel ont-ils sur la propagation de la désinformation? | Les plateformes de médias sociaux peuvent influencer la façon dont les gens accèdent et partagent des nouvelles à bien des égards. Premièrement, ces plateformes fournissent une grande plate-forme pour publier, partager et diffuser des informations, permettant aux utilisateurs de recevoir plus facilement des informations sur les nouvelles en temps opportun; De plus, les médias sociaux entraîneront également de nombreux problèmes tels que la calomnie, la fabrication et les bêtises, conduisant à la diffusion de fausses informations, affectant ainsi l'image publique. | Les plateformes de médias sociaux peuvent changer la façon dont les gens obtiennent et partager des nouvelles. Étant donné que les médias sociaux sont un environnement ouvert où les utilisateurs sont non seulement en mesure de partager et d'accéder aux nouvelles avec d'autres, mais aussi de participer en publiant du contenu, cela offre aux propagandistes des possibilités de diffusion de la désinformation. De plus, en raison de la nature ouverte des médias sociaux, les fausses nouvelles seront largement réparties à une vitesse extrêmement rapide, exacerbant ainsi le chaos social et les conflits. |
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| Récemment, Apple a poursuivi Qualcomm, l'accusant de ne pas coopérer conformément au contrat pertinent. À qui fait "ce" se réfère dans cette phrase? | pomme inc. | Je pense que "son" fait référence à Qualcomm. |
| À ce moment, le téléphone portable placé à côté de l'oreiller sur le lit a sonné. À quoi fait «ce» référence dans cette phrase? | Le "it" dans cette phrase fait référence au téléphone portable placé à côté de l'oreiller sur le lit. | Répondant à cette question en fonction de ce qui précède, il peut être vu à partir de la phrase que «il» fait référence au téléphone portable et non à d'autres articles ou personnes. |
| Phrase 1: "Formuler de nouvelles politiques et mesures pour le développement et l'ouverture de la région occidentale, et les politiques d'impôt sur le revenu des sociétés préférentielles dans la région de l'Ouest continueront d'être mises en œuvre après leur expiration." Les politiques dans la région occidentale encouragent les entreprises à se développer en Occident. "Quelle est la relation entre ces deux phrases?? Options: implication, contradiction, non pertinente | La relation entre ces deux phrases est impliqué. | Le sens de ces deux phrases est: la première phrase mentionne "formuler de nouvelles politiques et mesures pour le développement et l'ouverture de la région occidentale, et continuer à mettre en œuvre des politiques telles que les incitations à l'impôt sur le revenu des sociétés dans la région de l'Ouest après leur expiration". La deuxième phrase mentionne que «les politiques préférentielles de l'impôt sur le revenu des sociétés dans la région occidentale encouragent les entreprises à se développer en Occident», ce qui montre que les politiques formulées dans la première phrase ont joué un rôle important dans la promotion du développement économique de la région occidentale. Par conséquent, on peut dire qu'il existe une relation d'implication entre les deux phrases. |
| Phrase 1: "Jiang Lili a dit: vous n'êtes pas ici le matin, vous n'êtes pas ici le soir, et vous n'êtes pas ici dans l'après-midi." relation entre ces deux phrases? | La relation logique entre ces deux phrases est la cause et l'effet, car la première phrase conduit à la dernière phrase. | Déterminez si les significations des deux textes ci-dessus sont similaires: pas similaire |
| Mais il y a eu une période où tout le monde était __ et n'a pas osé marcher sur la route. Quel idiome devrait être rempli à la position __? Un vivant dans l'isolement b disparaît c. | Un live dans l'isolement | Mon processus de réflexion est le suivant: L'option D "Gardez-vous pour vous" est plus appropriée, ce qui signifie garder le statu quo ou ne pas changer. Il peut être compris comme se contente de ses tâches et de passer ses jours heureux. Cet idiome venait à l'origine d'un passage dans "Le livre du dernier Han · Huang Qiong". |
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| Les élèves de troisième année ont planté 80 arbres. | Supposons que les X ont été plantés en troisième année, 2x arbres ont été plantés en quatrième année et 3x arbres ont été plantés en cinquième année. Au total, 80 arbres ont été plantés en troisième année, donc x = 80. En substituant cela dans l'équation que nous obtenons: la quatrième année a planté 2 × 80 = 160 arbres, la cinquième année a planté 3 × 80 = 240 arbres, et les trois grades ont planté un total de 160 + 240 + 240 = 540 arbres. | Supposons que l'arbre planté en troisième année soit x, alors: les arbres plantés en quatrième et cinquième année sont 2x + 14; Les élèves de troisième année et de quatrième et cinquième année ont planté un total de 3x + (2x + 14) = 5x + 14 arbres. Par conséquent, le nombre d'arbres plantés pour trois grades est de 5x + 14. Étant donné que le nombre d'arbres plantés dans chaque grade n'est pas donné dans la question, la valeur de x ne peut être déterminée. Mais ce qui est certain, c'est que lorsque 28. Ensuite, le nombre d'arbres plantés par les trois grades est: 6 + 28 = 34 arbres. |
| Il y a un total de 50 étudiants dans une classe. | Additionnez le nombre d'étudiants que chaque sport peut accueillir pour obtenir la réponse: 30 + 40 + 10 = 80 Par conséquent, le nombre maximum d'étudiants qui peuvent jouer ces trois types de balles est de 80. | Nous pouvons utiliser le raisonnement factuel pour résoudre ce problème. Tout d'abord, énumérons le nombre de personnes dans chaque catégorie et le nombre total d'étudiants couverts dans chacun des trois sports de balle: -Le nombre d'élèves jouant au tennis de table est de 30; -Le nombre d'étudiants jouant au badminton est de 40 ans; -Le nombre d'étudiants jouant au tennis est de 10; Ainsi, en choisissant deux entre ces différentes activités, nous obtenons deux ensembles d'informations connexes: - Si seuls le tennis de table et le badminton sont joués, un total de 70 étudiants participeront à ces deux sports. - Si seuls le tennis de table et le tennis sont joués, alors un total de 60 étudiants participeront à ces deux sports. - Si seulement le badminton et le tennis sont joués, alors un total de 90 étudiants participeront à ces deux sports. Nous devons maintenant calculer le nombre total d'étudiants lorsque les trois sports sont combinés. De cette façon, nous pouvons calculer la formule suivante: Nombre d'étudiants = nombre d'étudiants jouant au tennis de table + nombre d'élèves jouant au badminton - nombre d'étudiants jouant au tennis = 30 + 40 - 10 = 80 Par conséquent, nous concluons qu'il y a au plus 80 étudiants qui peuvent jouer ces trois types de balles. |
| Il y a 78 poiriers de plus que les pommiers, et il y a 4 fois plus de poiriers que les pommiers. | Supposons que le nombre de pommiers soit x, alors le nombre de poiriers est de 78 * 4 = 312. Par conséquent, il y a x + 312 poire et pommiers combinés. Selon le sens de la question, l'équation peut être obtenue: x + 312 =? Se déplaçant 312 vers le côté gauche de l'équation donne: x =? Étant donné que X n'est pas donné dans la question, la réponse ne peut être trouvée. | Supposons que le nombre de pommiers soit x, alors le nombre de poiriers est de 4x + 78. Selon la signification de la question, nous pouvons obtenir: x + (4x + 78) = 216. Simplifier pour obtenir: 5x = 138. Par conséquent, x = 27,6 (arrondi). Par conséquent, le nombre de pommiers est de 27 et le nombre de poiriers est de 109. |
| Dans une classe, il y a 30 étudiants, dont 2/3 sont des garçons. | 1. Calculez le nombre de garçons: - Multipliez "30" par 2/3 (c'est-à-dire la proportion de garçons) pour obtenir 16,7 ≈ 17 2. Parce que la classe n'a qu'un nombre entier d'élèves, le résultat doit être arrondis pour obtenir le nombre de filles de 18 ans. | Tout d'abord, trouvez le nombre de garçons dans cette classe. Il peut être calculé en utilisant la formule suivante: Nombre de garçons = nombre total de personnes × proportion substituant les valeurs données dans la question dans la formule: Nombre de garçons = 30 × 2/3 Simplifier pour obtenir: Nombre de garçons = 20 Ensuite, nous pouvons obtenir le nombre de filles en soustrayant le nombre de garçons: Le nombre de filles = le nombre total de garçons - le nombre de garçons: Nombre de filles = 30 - 20 Par conséquent, il y a 10 filles dans la classe. |
| Les élèves ont concouru dans des exercices radio et toute la classe s'est alignée en 6 rangées égales. Xiaohong est dans la deuxième rangée. | On peut voir à partir de la question que la classe entière est centrée sur Xiaohong, nous n'avons donc qu'à calculer la position de Xiaohong pour obtenir la réponse. Supposons qu'il y ait X personnes dans la classe, alors la position de Xiaohong devrait être: $$ x div 2 + 1 = x - 1 $$ Xiaohong est à la cinquième place, ce qui signifie que les quatre premières personnes ont atteint la ligne d'arrivée devant elle, donc elles devraient être distribuées entre les troisième et quatrième rangées, c'est-à-dire que la troisième rangée est en troisième position, et la quatrième rangée est En troisième position. $$ x - 4 = 6 $$ Résolvant l'équation ci-dessus, nous pouvons obtenir le nombre total de | 1. Clarifiez d'abord le sens de la question: Xiaohong est dans la deuxième rangée, cinquième du début et du troisième de la fin. Par conséquent, on peut conclure que le nombre de personnes dans la deuxième ligne est 2 × (8-5-3) = 3. 2. Ensuite, comptez le nombre de personnes dans la classe. Étant donné que la classe est divisée en 6 lignes égales, le nombre de personnes dans chaque ligne doit être égal. Supposons que le nombre de personnes dans chaque ligne est x, alors le nombre total de personnes dans la classe est de 6x. 3. En substituant la position de Xiaohong dans la deuxième ligne dans la formule, nous pouvons obtenir que le nombre de personnes dans la deuxième ligne est de 3, puis nous pouvons énumérer l'équation: 6x = 3 + (nombre de personnes à l'avant) × x 4. Résolvez l'équation et obtenez x = 24/7≈3.43, mais elle nécessite en fait un entier, il doit donc être rassemblé, et le résultat final est 4. 5. Remplacer x = 4 dans la formule d'origine, nous pouvons obtenir le nombre total de personnes dans la classe comme 6 × 4 = 24. Par conséquent, il y a un total de 24 personnes dans la classe. |
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| Écrivez une revue de concert symphonique qui traite de la performance de l'orchestre et de l'expérience globale du public. | Ce week-end, j'ai eu le plaisir d'assister à un concert interprété par un orchestre symphonique bien connu. En tant que l'un des morceaux à thème du nouvel album du groupe, ils ont donné au public une performance inoubliable. Tout d'abord, le chef d'orchestre de l'orchestre mérite des éloges. Sa capacité de conduite est impressionnante. Grâce à une série de contrôles exceptionnels, il a combiné avec succès les compétences et les émotions de chaque musicien, démontrant une magie indescriptible. Au début du concert, la première pièce de l'orchestre était légère et énergique, ce qui a grandement touché le cœur du public. Les chansons suivantes sont également très infectieuses, et en raison de la synergie de l'orchestre, toutes les chansons deviennent vives et fraîches. Ce qui mérite particulièrement la peine d'être mentionné, c'est l'attention minutieuse du chef d'orchestre à rendre la transition entre les chansons naturelles et lisses, ce qui rend la performance entière plus parfaite. De plus, le spectacle a également introduit un élément créatif - des effets visuels. Plusieurs écrans LED ont été installés sur scène pour rendre l'atmosphère de l'ensemble de la salle de concert plus intense. Lorsqu'un morceau de musique est terminé, l'image ou le contenu texte correspondant sera affiché à l'écran, permettant au public de comprendre les idées transmises derrière les performances à un niveau plus profond. Une telle créativité non seulement apporte une meilleure expérience au public, mais démontre également la diversité et l'inclusivité de la musique. Enfin, il convient de mentionner les détails globaux du concert. L'acoustique est exquise et chaque instrument est joué dans la vie. La disposition du site de concert est également très raisonnable et le volume est modéré. Je pense que c'était un concert très réussi. | Thème de concert: Bach et Haydn Works. Les participants comprennent des personnes d'âges différents, de niveaux d'éducation et d'alphabétisation musicale. Le lieu est conçu avec une scène au centre, des sièges distribués des deux côtés et un petit orchestre debout à l'arrière. Ce concert est composé d'un public avec des âges différents, des niveaux d'éducation et une littératie musicale. Dans un public aussi diversifié, l'orchestre a démontré des compétences techniques exceptionnelles et des capacités de performance musicale exceptionnelles. Tout d'abord, l'orchestre a parfaitement combiné les œuvres de Bach et Haydn, ce qui rend le concert entier très fluide et cohérent. Leurs performances chaleureuses et mélodieuses ont apporté un choc profond et un arrière-goût sans fin à chaque public. De la première pièce à la dernière chanson, le groupe a impressionné par leur virtuosité et leur compréhension profonde de la musique. De plus, l'orchestre fournit également une série de surprises, telles que des sections lentes, des pièces à cordes rapides, etc., qui enrichit considérablement le contenu de la musique. En particulier, l'accent mis par l'orchestre sur les changements de rythme et les changements émotionnels interprète mieux la connotation de ces œuvres classiques, permettant au public de vraiment ressentir la signification de la musique. |
| Rédaction d'un script pour un podcast discutant de l'impact des plateformes de streaming sur l'industrie musicale. | Veuillez fournir du contenu sur l'impact des plateformes de streaming sur l'industrie musicale et leurs avantages et leurs inconvénients afin que nous puissions écrire un script de podcast sur ce sujet. Par exemple: - Les plateformes de streaming en ligne changent-elles le paysage musical? - Cela aidera-t-il les créateurs à commercialiser leur travail plus largement? - Problèmes possibles de la concurrence et du droit d'auteur, etc. Titre: Plateformes de streaming et leur impact sur l'industrie musicale Scène 1: Introduction Hôte: Salut à tous, bienvenue dans notre podcast. Scène 2: Les défis de la distribution numérique Invité: En tant que musicien, j'ai vu la montée en puissance du streaming comme une excellente opportunité pour les artistes d'atteindre de nouveaux publics, mais il a également créé des défis en termes de distribution numérique. Leur travail est disponible partout? Scène 3: Streaming vs ventes physiques Invité: Il y a des avantages à la fois pour les ventes physiques, mais les deux modèles ne sont pas toujours complémentaires. L'industrie musicale? Scène 4: Opportunités pour les artistes émergents Invité: D'un autre côté, les services de streaming peuvent offrir aux artistes émergents les opportunités qu'ils n'avaient pas auparavant. Scène 5: Pièges potentiels Invité: Bien sûr, tous les aspects de la révolution du streaming musicale n'ont pas été positifs. L'industrie musicale plus grande? Scène 6: Conclusion Hôte: Merci à nos invités aujourd'hui pour une discussion animée sur le paysage changeant du streaming et ses implications sur l'industrie musicale. | Sujet: Que pensez-vous des plateformes de streaming de musique, y compris Spotify, Apple Music et Tidal? Et ont-ils changé le paysage de l'industrie musicale? Public cible: ceux qui s'intéressent à la musique et préoccupés par le développement futur de ce domaine. Titre: «Spotify, Apple Music et Tidal: Changer le monde de la musique ou détruire son modèle commercial traditionnel?» Introduction: L'introduction du développement de l'industrie musicale au cours des 20 dernières années, en particulier les changements provoqués par les consommateurs de musique qui se tournent vers le streaming des plateformes médiatiques à l'ère numérique. Sujet: Partage des opinions différentes. Sur cette base, nous nous plongerons sur la façon dont ces plateformes affectent le modèle et le marché de la musique, y compris des aspects tels que les canaux de marketing et les coûts de production d'albums. Nous discuterons également de certaines solutions possibles, telles que l'adoption de régimes similaires de gestion des droits pour protéger les intérêts des artistes et des musiciens, ou l'ajout d'options payantes aux services de streaming pour créer de nouvelles opportunités commerciales. |
| Écrivez une revue engageante d'un film de science-fiction récemment publié, discutant de son intrigue, de ses personnages et de ses effets spéciaux. | Nom du film: "Interstellar" "Interstellar" est un film de science-fiction passionnant et inoubliable qui raconte l'histoire d'un groupe d'astronautes voyageant à travers un trou de ver vers l'espace pour trouver une nouvelle maison. Dans cette aventure inconnue et mystérieuse, ils ont fait face à d'innombrables dangers et défis. L'intrigue du film est très complexe, et ses thèmes comprennent des problèmes physiques profonds tels que le temps, l'espace et la relativité. Le réalisateur Christopher Nolan combine habilement ces concepts avec un scénario vivant et intéressant, ce qui rend le film entier très engageant. Les personnages du film sont également très bons. Cooper, joué par Matthew McConaughey, est un astronaute senior sur quarante ans qui fait face à des défis de sa propre famille et d'une mission difficile. Murph, joué par Anne Hathaway, est devenu un petit mais précieux pointfnum, permettant à Cooper de retrouver la foi et l'espoir. Les visuels du film sont également louables. Des vols spatiaux éblouissants aux images étonnantes de trous noirs, chaque cadre présente une conception et une production exceptionnelles. De plus, la musique est également très adaptée à ce film, correspondant au développement de l'intrigue et créant une atmosphère très tendue. En bref, "Interstellar" est un très bon film de science-fiction qui non seulement attire l'attention du public, mais stimule également la pensée. Si vous aimez les films de science-fiction ou si vous souhaitez explorer les merveilles du monde de la physique, ce film vous offrira certainement une expérience inoubliable. | "The Wandering Earth" est un film de science-fiction passionnant qui prend comme ligne principale l'histoire d'un monde futur où la survie est menacée lorsque le soleil brûle. Le film montre des réalisations exceptionnelles dans les effets visuels et crée un merveilleux monde cosmique. Les personnages principaux sont également excellents car ils doivent surmonter de nombreux obstacles et travailler avec d'autres pour protéger la planète. Ce film m'a laissé une profonde impression, non seulement pour sa beauté visuelle, mais aussi pour son contenu idéologique. |
| Écrivez un article de blog de voyage intéressant sur votre récent voyage à Pékin, en vous concentrant sur les expériences culturelles et les attractions incontournables. | Récemment, je suis allé à Pékin et j'ai visité la Grande Muraille, la ville interdite et d'autres attractions. Là, j'ai également goûté de la nourriture locale et expérimenté des activités culturelles traditionnelles chinoises. Sur la base de cette contribution, écrivez un article de blog intéressant sur le voyage. Je suis récemment allé à Pékin, la capitale de la Chine. La ville est un mélange de modernité et d'antiquité, offrant aux visiteurs d'innombrables options pour les expériences culturelles et les attractions. Voici mes journaux de voyage et mes suggestions: Premier arrêt: grand mur La Grande Muraille est l'un des monuments de Pékin et l'une des destinations touristiques les plus populaires du monde. En marchant dans les montagnes, en grimpant haut et en regardant au loin, vous pouvez sentir la magnificence et la signification représentées par la grande paroi. Deuxième arrêt: ville interdite La ville interdite est un endroit qui mérite d'être visité, c'était le palais des empereurs des dynasties Ming et Qing et a maintenant été convertie en musée. Vous pouvez voir un grand nombre d'artefacts et de décorations historiques ici. Troisième arrêt: restaurant La culture alimentaire de Pékin a un héritage profond, y compris le canard rôti et le xiaolongbao. Je recommande de vous rendre à Wangfujing Snack Street ou aux restaurants près de Qianmen Street, ces endroits offrent de vraies spécialités locales. Quatrième arrêt: Park Pékin a de nombreux beaux parcs, comme le palais d'été et le Temple du paradis. Vous pouvez vous détendre dans ces endroits et profiter de la beauté de la nature. Arrêt 5: Expérience culturelle En plus des attractions et de la nourriture, j'ai également participé à certaines activités culturelles. J'ai appris le Tai Chi, porté Hanfu et je suis allé aux performances des artistes folkloriques. Ces expériences m'ont permis de mieux comprendre et apprécier la culture chinoise. En bref, Pékin est une ville riche en histoire et en culture. Ici, vous pouvez découvrir différentes coutumes culturelles, goûter de délicieux plats et magasiner. Si vous aimez explorer de nouvelles choses et vivre la culture, je recommande fortement un voyage à Pékin! | Tout d'abord, pour nous chinois, Pékin n'est pas seulement un paradis alimentaire, mais aussi une ville qui combine parfaitement l'histoire, la culture et la vie moderne. " expérience culturelle 1. Grand mur 2. Ville interdite 3. Tiananmen Square 4. 798 District d'art 5. Expérience de cérémonie de thé 6. Goûtez la cuisine traditionnelle de Pékin dans le restaurant Attractions incontournables 1. Grand mur 2. Ville interdite 3. Tiananmen Square 4. Palais d'été 5. Temple du paradis De plus, nous pouvons découvrir des métiers traditionnels dans la capitale chinoise, notamment la fabrication de nouilles, la fabrication de poterie, et plus encore. Si vous voulez vous détendre la nuit, la rue Qianmen et la rue Sanlitun Bar sont de très bons choix. Dans l'ensemble, Pékin est une ville qui mérite d'être visitée. Que vous soyez un passionné de culture ou simplement quelqu'un qui aime faire du shopping, la ville a suffisamment d'endroits pour découvrir de nouveaux |
| Écrivez un résumé pour un article dans le domaine de l'informatique. | Cette recherche vise à améliorer les performances et l'efficacité des modèles d'intelligence artificielle, en particulier dans les applications sur de grands ensembles de données. Nous utiliserons la technologie d'apprentissage en profondeur pour former le modèle et optimiser ses paramètres pour obtenir de meilleurs résultats. Cette recherche vise à améliorer les performances et l'efficacité des modèles d'intelligence artificielle dans de grandes applications d'ensemble de données en améliorant leurs performances et leur efficacité. Nous utilisons la technologie d'apprentissage en profondeur pour |
