TJU CourseSharing
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En repensant à ma vie au lycée, l'étude de chaque matière est indissociable de l'aide du matériel. Cependant, lorsque nous arrivons à l'université, nous devons être exposés à de nombreux nouveaux cours chaque semestre. Du début du semestre jusqu'à la semaine des examens, nous collectons beaucoup de matériel pour ces cours.
Certains documents peuvent ne pas être trouvés même après beaucoup d'efforts ; certains documents sont des documents de révision à la fin du cours, des épreuves de tests précédentes et des séries d'examens. Ils ont été soigneusement collectés et produits par les prédécesseurs et rendus publics avec l'idée qu'ils peuvent être trouvés. être utile aux autres, mais ils doivent être partagés entre différents groupes. L'exploration dans le processus a été transmise de génération en génération par les personnes âgées et les personnes âgées, ce qui entraîne souvent des difficultés. Je ne connais pas les points clés de l'examen ; certaines informations ont été collectées pendant le cours, mais souvent stockées sur un disque dur et jamais rouvertes ; certaines informations ont été collectées après avoir suivi un cours et passé un examen. compétences que j'ai soudainement réalisées après l'avoir essayé. Il s'avère que ce cours est tellement ciblé qu'il aurait pu être suivi plus facilement et mieux...
J'ai également travaillé très dur pour collecter divers supports de cours, mais au final, l'obtention de certaines informations importantes est souvent purement accidentelle. Cet état me fait souvent peur et me met mal à l’aise. J'ai aussi finalement eu quelques méthodes et conclusions après le cours, mais ces idées n'avaient pas de place pour s'exprimer. En fin de compte, je n'ai pu que dissiper l'expérience acquise en consacrant du temps et de l'énergie dans un long oubli.
Je trouve injuste que tant de personnes doivent travailler seules et répéter le même travail année après année.
J'espère transformer ces informations et expériences obscures, incertaines et issues du bouche-à-oreille en informations ouvertes, facilement accessibles et partagées que chacun peut améliorer et accumuler ensemble.
J'espère que tant qu'il s'agira d'un détour fait par les prédécesseurs, les générations futures n'auront pas à le faire à nouveau. C'est ma conviction et la raison pour laquelle j'ai construit ce projet.
Inspiré du plan de partage de guides de cours de l'Université du Zhejiang, il existe le « Plan de partage de cours de l'Université de Tianjin ».
Pourquoi utiliser les projets GitHub comme plateforme ? J'ai les considérations suivantes:
Jusqu'à présent, ce projet a inclus les catégories suivantes :
README.md [教材/]书名_第?版.pdf 课件/ 作业/ ,实验/ 试题/ 资料/ Pour le contenu inclus dans ce projet, voir contenu inclus.
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Les problèmes, les relations publiques, les corrections, le matériel, les stratégies de sélection de cours/d'examen sont tous les bienvenus !
L’attention, le maintien et les contributions de chacun sont la force motrice pour que ce plan continue d’exister ~
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Plan de partage du guide de cours de l'Université du Zhejiang
Guide des cours d'informatique de l'Université Tsinghua
Partage de matériel de cours à l'Université Jiao Tong de Shanghai
Plateforme de partage de matériel de révision de cours de l'Université des sciences et technologies électroniques de Chine
