25175 Système d’évaluation de la qualité de l’enseignement des enseignants

Fonctions et caractéristiques :
Ce système effectue une gestion dynamique de la qualité sur un processus dynamique, continu et complexe tel que l'enseignement des enseignants, avec des fonctions riches et une utilisation flexible.
Adopter le concept et la méthode de gestion des portfolios d’enseignement des enseignants pour mener une gestion complète et globale de l’évaluation de l’enseignement des enseignants.
Adoptez un modèle d'évaluation de processus et d'évaluation de développement autonome, personnalisé et collaboratif, et collectez systématiquement des informations pédagogiques pour former un dossier d'enseignement en réseau et basé sur une base de données, qui peut réaliser une évaluation à plusieurs niveaux, sous plusieurs angles et sur plusieurs sujets. niveau des enseignants. Il s'agit d'un « système d'évaluation des processus » basé sur une « évaluation réelle » et une « évaluation des performances » qui combine l'évaluation des archives avec Internet.
Le but de l’évaluation est diversifié. Il peut répondre aux besoins pratiques actuels de divers objectifs d'évaluation, tout en se concentrant sur l'objectif fondamental de promouvoir le développement des enseignants.
Ouverture. Chaque école peut développer divers critères d'évaluation.
Selon différents utilisateurs, le système peut prédéfinir différentes orientations d'évaluation et systèmes d'indicateurs, et permettre à différents rôles d'avoir différentes fonctions en définissant les autorisations et la portée de gestion.
Les sujets d'évaluation (enseignants eux-mêmes, pairs, étudiants, experts, etc.) sont diversifiés et les enseignants sont encouragés à participer à l'évaluation.
Informations d'évaluation multimédia.
Utiliser une méthode d’évaluation globale pour traiter et publier les résultats de l’évaluation de l’enseignement des enseignants.
En publiant le plan d’évaluation, la démocratie et la transparence sont pleinement reflétées.
En obtenant des résultats de données quantitatives systématiques, des statistiques et des analyses scientifiques, des données et des informations utiles peuvent être obtenues. Et le traitement objectif des données évite les erreurs humaines et améliore l’efficacité du travail.