Aplikasi pembelajaran ilmiah PhD

Aplikasi pembelajaran Dr. Shuxiang adalah perangkat lunak pembelajaran membaca yang dirancang khusus untuk siswa, yang bertujuan untuk membantu anak-anak menguasai keterampilan dan pengetahuan membaca dengan lebih baik. Ini menyediakan serangkaian fungsi pembelajaran, termasuk membaca, dikte, klasik Tiongkok, dll., dan ada juga banyak karya bagus untuk dipilih, memungkinkan anak-anak untuk lebih memahami budaya tradisional Tiongkok.

Fitur perangkat lunak

1. Menyediakan banyak sumber daya klasik, membekali anak-anak dengan lingkungan membaca yang beragam, dan memungkinkan anak-anak mengembangkan kebiasaan membaca yang baik;

2. Biarkan anak-anak memahami esensi budaya tradisional Tiongkok sambil membaca pengetahuan dasar budaya;

3. Alat pembelajaran yang cepat dan efektif, seperti mendengarkan dan membaca pada titik tetap, penyesuaian font, dll., membantu anak-anak menguasai keterampilan membaca dengan lebih baik dan meningkatkan minat mereka dalam membaca.

Fungsi perangkat lunak

1. Perangkat lunak ini juga menyediakan fungsi penilaian komposisi dan membaca, memungkinkan anak-anak untuk lebih memahami kemajuan belajar mereka sendiri;

2. Kami juga telah menyiapkan sistem pembelajaran unik untuk anak-anak dengan kursus tambahan yang diajarkan oleh guru-guru terkenal di dalam dan luar negeri;

3. Tidak hanya memungkinkan anak untuk lebih menguasai keterampilan membaca, tetapi juga belajar lebih banyak tentang keterampilan dan metode membaca.

Keunggulan perangkat lunak

1. Menyediakan analisis data pembelajaran dan fungsi diagnosis orang tua, memungkinkan orang tua memahami pembelajaran dan kemajuan anak-anak mereka secara tepat waktu;

2. Fungsi ini sangat praktis, sehingga orang tua dapat memahami kemajuan belajar anaknya selama anaknya belajar;

3. Sangat kaya akan fungsi dan sumber daya, yang dapat membantu anak lebih menguasai keterampilan dan pengetahuan dalam proses belajar membaca.

Tinjauan perangkat lunak

1. Biarkan anak membenamkan diri dalam cerita, sehingga menghilangkan hambatan dan pembatasan dalam membaca, serta meningkatkan kemampuan dan minat membaca anak;

2. Selalu mengikuti perkembangan belajar anak-anak, dan mengajar mereka sesuai dengan situasi yang berbeda-beda, sehingga anak-anak dapat belajar lebih wajar dan tumbuh lebih baik;

3. Memberikan anak lingkungan membaca yang lebih menarik dan menantang, sehingga anak tidak hanya memperoleh pengetahuan membaca yang kaya tetapi juga menikmati kesenangan.