Sakura Selamat Menjalankan Game
1.0
Sakura Happy Run Game adalah permainan parkour yang menyenangkan di Sakura School. Pemain berperan sebagai siswa yang energik dan memulai petualangan seru di Sakura Academy. Game ini menampilkan grafik yang indah, karakter yang kaya, dan beragam fitur yang mengubah peta, memungkinkan Anda merasakan kesenangan dan tantangan kehidupan kampus saat berlari. Baik itu menghindari rintangan atau mengumpulkan berbagai alat peraga, pemain dapat merasakan kegembiraan dan kebahagiaan yang belum pernah terjadi sebelumnya.
1. Integrasikan kehidupan kampus secara sempurna dengan game lari keren untuk menghadirkan pengalaman bermain game baru.
2. Ada beberapa karakter yang bisa dibuka, masing-masing dengan latar belakang cerita dan keahlian khusus mereka sendiri.
3. Dari koridor kelas hingga taman bermain kampus, setiap peta memiliki desain dan rintangan yang unik.
1. Selesaikan tugas harian dan tugas menantang untuk mendapatkan banyak hadiah dan membuka karakter dan properti baru.
2. Bersaing dengan teman, atau bergabunglah dengan klub untuk berpartisipasi dalam lebih banyak aktivitas, yang menghadirkan kesenangan berbeda.
3. Mensimulasikan aktivitas kampus yang sebenarnya, seperti pertemuan olah raga, festival budaya, dll, untuk meningkatkan keseruan permainan.
1. Gunakan gerakan meluncur dan melompat sederhana untuk mengontrol karakter guna menghindari rintangan dan berlari melewati level.
2. Kumpulkan koin emas dan alat peraga khusus lainnya untuk meningkatkan skor Anda atau mendapatkan nyawa ekstra.
3. Penggunaan keahlian khusus karakter dengan tepat dapat membalikkan keadaan di saat-saat kritis.
1. Memahami ritme peta yang berbeda akan membantu Anda memprediksi dan menghindari rintangan terlebih dahulu.
2. Prioritaskan peningkatan keterampilan yang paling umum digunakan dan gunakan pada saat-saat kritis untuk mendapatkan catatan baru.
3. Bergabunglah dengan komunitas untuk mendapatkan lebih banyak dukungan, bekerja sama dengan teman untuk menyelesaikan tugas, dan menerima hadiah kejutan.
