jsp2144 sistem manajemen kinerja kursus siswa proyek kelulusan ssh

Instalasi gratis

Realisasi fungsi

Silakan unduh videonya langsung untuk melihat fungsi detailnya. Informasi berikut memberikan rincian fungsionalitas umum:

Kurikulum dan manajemen kinerja telah menjadi salah satu tugas manajemen yang sangat penting dan cukup kompleks dalam manajemen pengajaran di sekolah. Penggunaan solusi manual tradisional saja tidak lagi memenuhi persyaratan pendidikan dan manajemen. Komputer memiliki karakteristik kecepatan komputasi yang cepat dan kemampuan penyelesaian yang kuat sangat populer. secara alami memasuki bidang aplikasi ini. Oleh karena itu, untuk menjamin kelancaran arus informasi dan efisiensi kerja di sekolah, perlu dirancang kurikulum siswa dan sistem manajemen kinerja. Hal ini tidak hanya membebaskan staf akademik dari manajemen kinerja yang kompleks, tetapi juga memainkan peran yang sangat penting dalam mendorong pengembangan pengajaran.

Kurikulum siswa dan pekerjaan manajemen kinerja di sekolah mengadopsi manajemen manual tradisional. Metode manajemen manual tradisional ini memiliki banyak kekurangan, seperti efisiensi yang rendah dan kerahasiaan yang buruk, di satu sisi menyebabkan ketidakpahaman guru terhadap kinerja siswa, dan kurangnya guru pemahaman tentang manajemen kinerja. Pekerjaan memusingkan karena seiring waktu, sejumlah besar file dan data akan dihasilkan, yang membawa banyak kesulitan dalam pencarian, peningkatan dan pemeliharaan, menghabiskan banyak tenaga kerja, dan membuatnya sulit untuk dihindari. kesalahan.

Pilih Eclipse untuk mengembangkan kurikulum siswa dan sistem manajemen nilai untuk memecahkan masalah yang ada di atas, membantu guru meningkatkan efisiensi kerja mereka, dan mewujudkan sistematisasi, standarisasi, dan otomatisasi alur kerja manajemen informasi nilai siswa. Oleh karena itu, pilih Eclipse untuk mengembangkan kurikulum siswa dan sistem manajemen kelas.

Pengumpulan dan analisis persyaratan: Kursus siswa dan sistem manajemen kinerja harus melengkapi dua aspek berikut: manajemen kursus siswa dan manajemen kinerja siswa. Setiap konten perlu menyediakan fungsi penambahan, modifikasi, dan kueri. Bagian penting dari dokumentasi persyaratan pengguna yang dikumpulkan selama proses pengembangan kursus siswa dan sistem manajemen nilai dapat diringkas menjadi beberapa bagian berikut:

1. Pelanggan yang dapat menggunakan sistem: administrator sistem, guru, siswa;

2. Tipe pelanggan yang berbeda memiliki izin yang berbeda pula. Misalnya, administrator sistem dapat menambahkan, mengubah, dan menanyakan informasi siswa dan nilai siswa. Siswa hanya dapat menanyakan nilai mereka sendiri dan sejumlah kecil informasi publik. Guru dapat mempublikasikan informasi nilai siswa, dan hanya dapat menanyakan informasi tentang mata pelajaran yang mereka ajarkan dan sejumlah kecil informasi publik.

3. Harus ada fungsi cadangan sistem. Ketika sistem gagal, harus ada tindakan darurat yang sesuai atau fungsi pemulihan sistem.

Dapat dilihat bahwa sistem kursus siswa dan manajemen nilai perlu memenuhi kebutuhan tiga aspek: administrator menggunakan sistem untuk memelihara dan mengoperasikan semua data; guru mengoperasikan beberapa entitas data mereka yang relevan; siswa berfungsi sebagai penanya untuk menanyakan dan mengoperasikan entitas data. Sistem kursus dan manajemen nilai siswa saat ini pada dasarnya dapat memenuhi persyaratan dalam aspek-aspek ini, namun sebagian besar sistem masih memiliki kelemahan dan kekurangan fungsional, terutama dalam keramahan antarmuka pelanggan dan visualisasi hasil kueri.

a.Manajemen hak pelanggan

Pelanggan yang menggunakan sistem ini dapat dibagi menjadi tiga jenis berikut:

Administrator sistem (semua hak termasuk pemeliharaan siswa, guru, dan kursus);

Guru (menambah nilai, mengelola nilai);

Siswa (nilai kueri).

b.Analisis fungsi sistem

Fungsi utama dari administrator sistem adalah: untuk menambah, menghapus dan mengubah pelanggan, sehingga pelanggan memiliki wewenang administrator, untuk mengelola guru, termasuk melihat, menambah dan menghapus operasi, untuk mengelola siswa, dan untuk Siswa dapat ditambahkan dan dihapus, dan juga dapat melakukan query. Misalnya, menanyakan skor semua siswa yang mengambil mata pelajaran ini berdasarkan nama mata pelajaran, dan menghitung nilai rata-rata mata pelajaran tersebut. Selain itu, fungsi dasar seperti mengeluarkan pernyataan dapat dilepaskan.

Fungsi utama guru adalah: guru dapat memasukkan skor siswa, menambah dan menghapus informasi siswa, dan juga dapat melihat, menghapus dan mengubah pernyataan yang diterbitkan dan fungsi dasar lainnya.

Fungsi utama siswa adalah mewujudkan fungsi-fungsi seperti penyelidikan skor siswa sendiri.

Berdasarkan uraian di atas, kami telah memperjelas kebutuhan pelanggan terhadap fungsi pemrosesan data sistem. Fungsi sistem ini dapat diringkas menjadi beberapa aspek berikut.

Pengaturan kata sandi

Setiap operator memiliki kata sandinya sendiri dan dapat mengatur kata sandinya, yang dapat mencegah personel non-sistem memasuki sistem dan mencegah personel sistem beroperasi di luar kewenangannya.

Pengaturan izin

Tetapkan izin setiap orang sehingga setiap orang memiliki cakupan operasinya sendiri dan tidak dapat beroperasi di luar cakupannya sendiri. Umumnya, hanya orang yang bertanggung jawab, yaitu administrator, yang dapat mengatur izin.

Entri data

Menyadari masuknya informasi siswa, informasi guru, informasi administrator, informasi kursus, informasi berita, dan informasi kinerja siswa.

 Modifikasi data

Memodifikasi informasi siswa, informasi guru, informasi kursus, dan informasi kinerja siswa.

Permintaan data

Itu dapat menanyakan informasi siswa, informasi guru, informasi administrator, informasi kursus, dan informasi kinerja siswa.

Skor analisis statistik

Nilai rata-rata siswa secara keseluruhan

Penghapusan informasi

Sadarilah penghapusan informasi siswa, informasi guru, informasi administrator, informasi kursus, dan informasi nilai.

3. Persyaratan data

Melalui survei tersebut disimpulkan bahwa kebutuhan pelanggan akan data adalah sebagai berikut:

Informasi siswa

Antara lain: nomor mahasiswa, nama mahasiswa, jurusan, dll.

Informasi kursus

Termasuk: nomor mata kuliah, nama mata kuliah, dll.

Informasi guru

Termasuk: nomor guru, nama guru, mata kuliah pengajaran, dll.

Informasi skor

Antara lain: nomor kelas, nama siswa, nama guru, nama mata pelajaran, dll.

Informasi pernyataan

Meliputi: nomor pernyataan, subjek pernyataan, isi pernyataan

Singkatnya, fungsi-fungsi berikut dapat disimpulkan:

1.Fungsi pemeliharaan data dasar

Tambahkan informasi dasar siswa.

 Memodifikasi informasi dasar siswa.

Hapus informasi dasar siswa.

Tambahkan informasi kinerja siswa.

 Memodifikasi informasi kinerja siswa.

Hapus informasi nilai siswa.

Statistik informasi kinerja rata-rata siswa.

Meningkatkan informasi kursus siswa.

Manajemen visual hasil kueri.

2. Fungsi pengelolaan basis data

 Manajemen informasi kursus dan nilai.

Manajemen informasi akun.

Melihat dan mengelola informasi kursus dan nilai.

3. Fungsi dasar bisnis

Lihat informasi pelanggan dan informasi kursus.

Tambahkan informasi kinerja.

Statistik informasi kinerja siswa.

Tangkapan layar sistem