ウォートン スクール オブ ビジネスと OpenAI は、教育者が AI テクノロジーを効果的に活用して指導レベルを向上させ、生徒の AI スキルを向上させることを目的とした新しいオンライン コース「教育における AI: ChatGPT による指導」を開始しました。このコースは 4 つの自習モジュールの形式をとっており、生成 AI の概念、AI プロンプトの開発、学問的完全性を維持しながら AI を宿題に組み込む方法などの重要な内容をカバーしています。このコースの開始は、ウォートンの「ウォートン AI イニシアチブ」のさらなる進歩を示すものであり、OpenAI が初めてビジネス スクールと協力し、教育における AI 応用の新たなベンチマークを設定したことを意味します。
最近、ウォートン スクールのオンライン学習プラットフォームであるウォートン オンラインは、「教育における AI: ChatGPT による教育」という新しいコースを開始しました。このコースは、人工知能研究会社 OpenAI と提携して開発されたもので、教育者がテクノロジーを活用してより効果的に教え、学生が AI スキルを向上できるように設計されています。
このコースは 11 月 21 日に正式に発表され、4 つの自習モジュールの形式で 12 月 1 日に開始されます。コースの内容は主に、生成 AI の新しい概念の探求、AI プロンプトの作成、学業上の完全性を維持しながら AI を学校の課題に組み込む方法に焦点を当てています。
このコースの開始は、ウォートン スクールが AI のビジネス アプリケーションと社会的影響に関する研究を促進することを目的としたウォートン AI イニシアティブを立ち上げてからちょうど 1 年後に行われます。ウォートンと OpenAI のコラボレーションは、ウォートンの AI および分析イニシアチブの一環であり、OpenAI がビジネス スクールと協力するのは初めてです。
このコースはウォートン大学のイーサン・モリック教授と教育専門家のライラック・モリックが教えます。イーサン・モリック氏は、AI分野での影響力を評価され、タイム誌の2024年に最も影響力のある人物の1人に選ばれた。 OpenAIの副社長兼教育部長のリア・ベルスキー氏は、このコースが発表されたとき、ウォートン氏がOpenAIの利用を積極的に受け入れたことは「非常に注目に値する」と述べた。
ベルスキー氏はまた、イーサンとライラック・モリックが教育コミュニティの「灯台」としての役割を果たし、学習を加速するために AI を使用する方法について常に実験、研究、洞察を共有してきたことにも言及しました。 「将来、どれだけ多くの教育者や学生が彼らの指導から恩恵を受けることになるかを想像するのはとても楽しいことです」とベルスキー氏は語った。
コースを完了すると、学生は Wharton Online と OpenAI が共同で発行した証明書を受け取ります。この証明書は、オンライン学習プラットフォーム Coursera によって発行されます。
全体として、このコースの開始は教育者と学生に貴重な学習の機会を提供し、AI テクノロジーの理解と応用を促進し、教育分野での革新的な開発を促進します。 このコースはウォートンスクールとOpenAIが共同で作成したもので、その権威性と実用性が期待される。