復旦大学は、学位論文におけるAIツールの利用に関する国内初の規範文書「復丹大学の学位論文（設計）におけるAIツールの利用規定（試行版）」を先導して公開した。この規定は、AIツールの使用が許可される範囲と禁止される範囲を明確にし、学業の誠実さを損なうAIへの過度の依存を回避しながら、学生がAIツールを合理的に使用して効率を高めるよう指導することを目的としています。この動きは他の大学に貴重な経験を提供するものであり、AI時代における技術進歩と学術倫理のバランスをとる方法の模索を反映している。
復旦大学は11月28日、学部論文執筆過程における人工知能ツールの適用に関する詳細な仕様を定めた「復丹大学学部論文（設計）におけるAIツール使用規定（試行）」を正式に発表した。この動きは、国内の大学がこの分野に特化した標準化された管理文書を発行する初めてのことであり、この分野の政策上のギャップを埋めることになる。
規則によると、復旦大学は一定の条件を満たした場合、学生がAIツールを使用することを許可している。講師の同意を得た後、学生はイノベーション能力テストに影響を与えることなく、AI ツールを使用して次のタスクを実行できます。
文献の検索と整理: AI ツールを使用して、関連する学術文献を効率的に検索して整理します。
二次創作チャートのレコメンドとチャート作成支援：AIツールを活用してチャート作成を支援し、適切なチャートタイプをレコメンドします。
非創造的な方法への支援: 一部の非創造的なプロセスまたは操作を含みます。
参考資料の形式: AI ツールを使用して参考資料の形式を標準化します。
これらのアプリケーションの目的は執筆効率の向上ですが、学術の独立性やイノベーションに影響を与えない枠組み内で厳密に制限されています。
画像出典注：画像はAIにより生成され、画像認証サービスプロバイダMidjourney
ただし、この規則では、次のような AI ツールの使用が禁止されている領域も明確にしています。
研究計画設計：全体の計画設計や論文の枠組み構築にはAIを使用しません。
革新的な手法の設計: AI が革新的なアイデアや手法の設計に参加することは禁止されています。
データ分析と結果のディスカッション: AI ツールは、データ分析、結果分析、ディスカッション、結論の要約において生徒に取って代わるものではありません。
これらの制限は、学生の卒業論文が学生の独立した思考力とイノベーション能力を真に反映できるようにするとともに、AI によって生成されたコンテンツへの過度の依存や学術的誠実性の損傷を回避することを目的としています。
同校は、AIテクノロジーの利用は学生の研究活動に取って代わるべきではなく、学生が効率を向上させ、プロセスを最適化するのに役立つ補助ツールとして使用されるべきであると強調している。復丹大学は技術革新を促進すると同時に、社会的責任感と学術倫理を備えた質の高い人材の育成も目指しています。
学部論文（デザイン）におけるAIツールの利用に関する国内初の規範文書として、「規程」が公表された意義は大きい。これは復旦大学の学部生に明確な運営ガイドラインを提供するだけでなく、他の大学が同様の問題について政策を策定する際の参考にもなります。 AI技術の継続的な発展に伴い、学問の誠実さを損なうことなく学術研究を促進するためにAIツールをいかに合理的に活用するかが、世界の教育現場が直面する重要な課題となっている。
復丹大学のこの動きは、大学がAI時代の学術研究を標準化するための有益な探求を提供するものであり、その経験は学び促進する価値があり、今後さらに多くの大学が同様の規範を策定し、共同で学術の誠実さを守り、促進すると考えられている。教育の健全な発展。