Wharton School of Business와 OpenAI는 교육자가 AI 기술을 효과적으로 사용하여 교육 수준을 향상하고 학생의 AI 기술을 향상시킬 수 있도록 돕는 새로운 온라인 과정 "교육에서의 AI: ChatGPT를 통한 교육"을 출시했습니다. 이 과정은 생성적 AI의 개념, AI 프롬프트 개발, 학업 무결성을 유지하면서 AI를 숙제에 통합하는 방법과 같은 중요한 내용을 다루는 4개의 자습 모듈 형식을 취합니다. 이 과정의 개설은 Wharton의 "Wharton AI Initiative"가 더욱 발전했음을 의미하며 OpenAI가 경영대학원과 처음으로 협력하여 교육에 AI를 적용하는 새로운 기준을 제시합니다.
최근 와튼 스쿨의 온라인 학습 플랫폼인 와튼 온라인(Wharton Online)은 'AI in Education: Teaching with ChatGPT'라는 새로운 강좌를 출시했습니다. 인공 지능 연구 회사인 OpenAI와 협력하여 개발된 이 과정은 교육자가 기술을 사용하여 보다 효과적으로 가르치고 학생들이 AI 기술을 향상할 수 있도록 돕기 위해 설계되었습니다.
이 과정은 11월 21일에 공식적으로 발표되었으며 4개의 자율 학습 모듈 형태로 12월 1일에 시작됩니다. 과정 콘텐츠는 주로 생성 AI의 새로운 개념 탐구, AI 프롬프트의 공식화, 학업 무결성을 유지하면서 AI를 학교 과제에 통합하는 방법에 중점을 둡니다.
이 과정의 개설은 와튼 스쿨이 AI의 비즈니스 적용과 사회적 영향에 대한 연구를 장려하는 것을 목표로 하는 와튼 AI 이니셔티브(Wharton AI Initiative)를 시작한 지 정확히 1년 만에 이루어졌습니다. Wharton과 OpenAI의 협력은 Wharton의 AI 및 분석 이니셔티브의 일부를 구성하며 OpenAI가 경영대학원과 협력한 것은 이번이 처음입니다.
이 과정은 Wharton 교수 Ethan Mollick과 교육 전문가 Lilach Mollick이 진행합니다. Ethan Mollick은 AI 분야에서의 영향력으로 인해 Time지가 선정한 2024년 가장 영향력 있는 인물 중 한 명으로 선정되었습니다. OpenAI의 부사장이자 교육 총괄 관리자인 Leah Belsky는 이 과정이 발표되었을 때 Wharton이 OpenAI 사용을 수용한 것이 "매우 놀랍다"고 말했습니다.
Belsky는 또한 Ethan과 Lilach Mollick이 교육 커뮤니티에서 AI를 사용하여 학습을 가속화하는 방법에 대한 통찰력을 지속적으로 실험, 연구 및 공유하면서 "비컨" 역할을 했다고 언급했습니다. Belsky는 “미래에 얼마나 많은 교육자와 학생이 그들의 교육을 통해 혜택을 받을지 상상해 보는 것은 매우 흥미롭습니다.”라고 말했습니다.
과정을 마친 후 학생들은 온라인 학습 플랫폼 Coursera에서 발행하는 Wharton Online과 OpenAI가 공동으로 발행하는 수료증을 받게 됩니다.
전체적으로 이 과정의 출시는 교육자와 학생에게 귀중한 학습 기회를 제공하고, AI 기술을 더 잘 이해하고 적용하는 데 도움을 주며, 교육 분야의 혁신적인 발전을 촉진합니다. 와튼스쿨과 오픈AI가 공동으로 만든 강좌로 그 권위성과 실용성이 기대된다.