하와이 공립학교에서는 다양한 학교의 80명의 학생들이 팀으로 참여하여 인공 지능 기술을 사용하여 학급 친구들의 실제 문제를 해결할 수 있는 챗봇을 설계하고 제작하는 흥미로운 인공 지능 프로젝트를 시작했습니다. 이 혁신적인 프로젝트는 학생들의 AI 기술을 배양할 뿐만 아니라 학교에 학생들을 지원할 수 있는 보다 효과적인 방법을 제공합니다. 그 결과는 교육 부문의 리더들에게도 감동을 주었습니다. 이 프로젝트는 태평양국제첨단기술연구센터 소장 키타지마 이안(Ian Kitajima)이 공동 창립했으며, 2025년 2차 프로젝트를 시작할 계획이다.
하와이 공립학교는 최근 인공지능 프로젝트를 시범적으로 실시했으며 그 결과는 교육 지도자들에게 깊은 인상을 주었고 심지어 감동시키기까지 했습니다.
섬 전체의 초등학교, 중학교, 고등학교 학생 총 80명으로 구성된 6개 팀에게 반 친구들이 직면한 문제를 파악하고 해결책을 찾는 데 도움이 되는 인공 지능 프로그램 또는 '챗봇'을 만드는 작업이 주어졌습니다.
이 프로젝트는 태평양 국제 하이테크 연구 센터(Pacific International High-Tech Research Center)의 회장인 Ian Kitajima가 공동 창립했습니다. 하와이 퍼블릭 라디오(HPR)는 기타지마를 인터뷰하여 프로젝트의 세부 사항과 2025년 2차 프로젝트 준비 진행 상황에 대해 알아보았습니다.
이 프로젝트는 AI 기술을 사용하여 실제 문제를 해결하는 학생들의 능력을 충분히 보여주었습니다. 학생들은 자신만의 챗봇을 만들어 기술적 능력을 향상했을 뿐만 아니라 반 친구들이 도움을 구할 수 있는 보다 편리한 방법을 만들었습니다. 이 혁신적인 이니셔티브는 교육 분야에서 AI의 엄청난 잠재력을 반영할 뿐만 아니라 다른 지역의 교육 개혁을 위한 귀중한 참고 경험을 제공합니다.
이 성공적인 파일럿 프로젝트는 향후 교육에 인공지능을 적용하기 위한 새로운 아이디어를 제공하며 인공지능이 미래 교육에서 없어서는 안 될 부분이 될 것임을 나타냅니다. 우리는 학생들에게 배우고 성장할 수 있는 더 많은 기회를 제공하기 위해 앞으로도 더 많은 유사한 프로젝트를 기대합니다.