O significado popular das instituições de educação infantil é fornecer serviços profissionais individuais de porta em porta para todos os pais que não têm energia e tempo para educar seus filhos. A instituição científica de educação infantil é baseada na teoria do "desenvolvimento tridimensional equilibrado de habilidades físicas, intelectuais e psicológicas" e com base em dados de referência de crescimento de 50.000 crianças, extrai nove objetivos principais de crescimento para crianças: segurança, força de vontade, senso de propósito, atenção e memória, capacidade de raciocínio, equilíbrio, força, velocidade.
As instituições de educação infantil começaram a tomar forma lentamente no final da década de 1990. Com o desenvolvimento contínuo, as instituições de educação infantil atingiram um certo nível de maturidade. O significado popular das instituições de educação infantil é fornecer serviços profissionais individuais de porta em porta para todos os pais que não têm energia e tempo para educar seus filhos. Deixe que as crianças recebam bons cuidados, orientação e educação desde o momento em que nascem, resolvam as preocupações de milhares de jovens pais e tornem a vida familiar perfeita e calorosa. As instituições de educação infantil passaram pelos três estágios de germinação-formação-desenvolvimento, e as instituições de educação infantil já atingiram um certo nível de perfeição.
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