Recentemente, a Conferência da Indústria de Inteligência Artificial da Grande Baía de Guangdong-Hong Kong-Macau 2024, orientada pelo Departamento Provincial de Ciência e Tecnologia de Guangdong e organizada pela Associação da Indústria de Inteligência Artificial de Guangdong, foi realizada com sucesso em Guangzhou. Com o tema "Construindo a Fundação para a Inteligência Artificial Geral e Capacitando Milhares de Indústrias e Indústrias", a conferência atraiu muitos especialistas do setor, acadêmicos e representantes empresariais para se reunirem para discutir o mais recente desenvolvimento e perspectivas de aplicação da indústria de inteligência artificial.
Durante a conferência, a Cerimônia de Premiação de Ciência e Tecnologia da Associação da Indústria de Inteligência Artificial de Guangdong de 2024 foi grandiosamente realizada. As "Tecnologias-chave e aplicações de avaliação da qualidade do ensino em sala de aula on-line com base no aprendizado de máquina multimodal" foram desenvolvidas em conjunto pela TAL e pela Universidade de Jinan (doravante denominadas como). a Tecnologia) ganhou o primeiro prêmio do Prêmio de Progresso em Ciência e Tecnologia.
Esta tecnologia projeta uma camada de representação de dados multimodais baseada em dados multimodais como áudio, vídeo, texto e imagens no processo de ensino para obter coleta e rotulagem eficazes de comportamentos de ensino em cenários educacionais reais, superando o problema de baixa dados multimodais de qualidade no campo da educação (por exemplo, informações de áudio e vídeo não estão sincronizadas, as modalidades não estão alinhadas; faltam dados, etc.), a precisão da previsão em um determinado conjunto de dados é melhorada em 10% em comparação com o algoritmo ideal no momento. Finalmente, integra muitos recursos educacionais de IA+ de ponta, como identificação automática de comportamentos de ensino em sala de aula, classificação automática da qualidade do ensino em sala de aula, alarmes automáticos para aulas problemáticas, etc., e também gera geração automática de relatórios de aprendizagem dos alunos, avaliação de preparação e prática do professor e avaliação da capacidade de fala dos alunos, etc. A aplicação da habilidade quebrou com sucesso a "caixa preta" do processo de ensino em sala de aula e tornou os indicadores de avaliação em sala de aula mais objetivos e quantificáveis.
Desde a implementação deste projecto, todas as partes têm-lhe dado grandes elogios e reconhecimento. As escolas e instituições podem utilizar tecnologias e aplicações essenciais para a avaliação da qualidade do ensino em sala de aula online para implementar inspeções de qualidade em larga escala e de alta qualidade para garantir melhor a qualidade da sala de aula e a conformidade com a segurança; experiência e qualidade, ao mesmo tempo que melhoram suas próprias capacidades de ensino e ajudam a construir uma equipe de professores de alta qualidade, pais e alunos podem usar os relatórios de aprendizagem aprofundados pós-aula gerados pelo sistema para entender melhor a situação de aprendizagem em sala de aula e os alunos; as próprias deficiências, de modo a fazer ajustes e realizar uma aprendizagem personalizada, crescem de forma constante, os alunos também podem utilizar a capacidade de avaliação oral do sistema para melhorar o seu nível de expressão e expressar melhor as suas exigências, para que pais e professores se possam compreender melhor, aumentar; a conexão emocional entre professores e alunos e promover o relacionamento entre pais e filhos.
O projeto também foi reconhecido e confirmado por agências governamentais nacionais e estrangeiras. A solução técnica foi selecionada no relatório de pesquisa "Inteligência Artificial para Crianças" da UNICEF como um caso representativo da exploração da China no campo da inteligência artificial + educação. Ao mesmo tempo, também foi reconhecido por muitas autoridades governamentais, como o Ministério da Educação, o Ministério da Ciência e Tecnologia e a Administração Central do Ciberespaço da China. Foi selecionado para a Administração Central do Ciberespaço da Empresa de Inteligência Artificial de 2021 da China. Resultados típicos do estudo de caso de aplicação e foi selecionado no "Relatório de desenvolvimento de aplicativos de inovação em educação inteligente" do Ministério da Ciência e Tecnologia 》, como resultado da plataforma aberta nacional de inteligência artificial de nova geração para educação inteligente, foi revelado no nacional "13º Cinco -Exposição de Conquistas de Inovação Científica e Tecnológica do Plano Anual; também foi reconhecida por muitas organizações sociais e foi selecionada como uma conquista notável de IA na Conferência de Fontes de Inteligência BAAI 2020 de Pequim; casos técnicos relevantes foram incluídos na "Educação Inteligente" da Internet Society of China. Relatório de Pesquisa do Mapa de Desenvolvimento e Indústria (2021)" e a excelente coleção de casos da série online de proteção de menores "Inteligência Artificial para Crianças".
Com base nas capacidades técnicas e resultados de pesquisa deste projeto, ele também recebeu reconhecimento internacional e ganhou o 2022 CIKM Best Resource Paper Nomination Award pela principal conferência internacional sobre mineração de dados e recuperação de informações, e o 2022 International Computer Education Data Mining (CSEDM ) Desafio de previsão de desempenho do aluno Primeiro lugar e segundo lugar no Desafio de Rastreamento de Conhecimento, primeiro lugar na Competição Internacional de Educação Inteligente de 2023, The Quest for Quality Questions e outras homenagens.
Actualmente, as capacidades técnicas deste projecto foram abertas ao mundo exterior através da plataforma aberta nacional de educação inteligente de nova geração construída pela TAL.