Recentemente, uma pesquisa com estudantes universitários japoneses revelou a popularidade de ferramentas generativas de IA, como o ChatGPT, entre a população estudantil. Os resultados da pesquisa mostram que as ferramentas de IA se tornaram uma parte importante do estudo e da vida de muitos estudantes universitários japoneses, e sua ampla gama de aplicações teve um certo impacto na eficiência do aprendizado e na pesquisa acadêmica. Vamos dar uma olhada nas especificidades e nos resultados desta pesquisa.
De acordo com um relatório da QikeSolidot, uma pesquisa descobriu que cerca de 30% dos estudantes universitários japoneses costumam usar ferramentas generativas de IA, como ChatGPT, e 46,7% dos estudantes usaram essas ferramentas. A pesquisa mostra que os alunos utilizam essas ferramentas principalmente para redação de referências de artigos e relatórios, seguida de tradução e redação em língua estrangeira, além de consulta e chat. Os entrevistados da pesquisa foram aproximadamente 10.000 estudantes de graduação de 30 universidades. Isso mostra que a taxa de uso de ferramentas de IA é relativamente alta entre estudantes universitários japoneses e também mostra que tais ferramentas desempenham um papel importante na vida acadêmica e na vida.
As conclusões deste inquérito refletem a aplicação generalizada e a influência crescente das ferramentas generativas de IA no domínio da educação, e também fornecem informações valiosas sobre a futura aplicação e desenvolvimento da IA no domínio da educação. No futuro, como orientar melhor os alunos no uso racional das ferramentas de IA e evitar má conduta acadêmica será uma questão importante que merece atenção.