1. Он может обеспечить более точное решение проблем в зависимости от ситуации учащихся, а универсальная функция является более комплексной;
2. Предоставлять индивидуальные консультации и предложения по обучению, основанные на учебных привычках учащихся, запасах знаний, интересах и хобби, а также других индивидуальных характеристиках;
3. Сбор данных, связанных с обучением учащихся, для анализа может предоставить учащимся более научные и эффективные решения для лучшего решения проблем обучения.
1. Способность анализировать проблемы, существующие в процессе обучения студентов, и предлагать конкретные решения;
2. Помогать учащимся лучше справляться с учебными задачами и улучшать результаты обучения;
3. Записывайте статус обучения учащихся, например, время обучения, прогресс обучения, цели обучения и т. д.
1. Проводить персонализированную диагностику путем анализа ситуации обучения и точно определять проблемы обучения учащихся;
2. Предоставлять интеллектуальные напоминания об учебе, основанные на статусе обучения учащихся, чтобы помочь учащимся разумно планировать свое учебное время;
3. Способность детально анализировать проблемы учащихся в процессе обучения и предлагать эффективные решения.
1. Уметь своевременно предоставлять учащимся обратную связь по учебным ситуациям и помогать учащимся понять их эффект от обучения;
2. Уметь решать проблемы, возникающие в процессе обучения, например, уроки культуры, изучение английского языка и т. д.;
3. Анализируйте проблемы учащихся на экзаменах и предлагайте эффективные решения, которые помогут учащимся улучшить свои экзаменационные баллы.