Linly
v1.1
Этот проект предоставляет сообществу китайскую модель диалога Linly-ChatFlow, китайские базовые модели Chinese-LLaMA (1-2), Chinese-Falcon и данные их обучения .
Среди них показатели производительности модели Linly-70B, подготовленной совместно с APUS:
| АРК | HellaSwag | ММЛУ | Правдивый контроль качества | Виногранде | GSM8K | C-Eval |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 54,69 | 76,94 | 60,4 | 53,54 | 73,4 | 34.12 | 80,6 |
Базовая китайская модель основана на LLaMA и Falcon и использует параллельные корпуса китайского и китайско-английского языков для поэтапного предварительного обучения с целью расширения языковых возможностей с английского на китайский. В то же время в рамках проекта были обобщены общедоступные в настоящее время данные многоязычных команд, проведено крупномасштабное командование после обучения по китайской модели и реализована диалоговая модель Linly-ChatFlow.
Кроме того, этот проект имеет открытый исходный код модели Linly-OpenLLaMA , обученной с нуля, включая шкалы 3B, 7B и 13B . Он предварительно обучен на китайском и английском корпусе объемом 1 ТБ, а токенизатор словосочетаний оптимизирован для этой модели. открыт по протоколу Apache 2.0.
Содержание проекта
Корпус предварительной подготовки на китайском языке | Набор данных для точной настройки инструкций на китайском языке | Примеры точной настройки модели |
[2024/2/4] Выпущена модель Chinese-LLaMA-2 (70B), обученная совместно с APUS, адрес для скачивания
[2023/7/22] Выпущена модель Chinese-LLaMA-2 (7B, 13B) , основанная на обучении смешанного корпуса, техническая статья - онлайн-опыт
[2023/6/14] Выпущена базовая модель китайского Falcon-7B, расширен словарный запас Falcon и постепенно проведено обучение на крупномасштабном китайском корпусе, техническая статья
[2023/5/31] Диалоговая модель Linly-ChatFlow-7B участвовала в рейтинге SuperCLUE-Langya List.
[28.05.2023] Обновление v1.2 Chinese-LLaMA, длина последовательности увеличена до 2048, открыт Linly-OpenLLaMA v0.1
[2023/5/14] Обновление v1.1, использование большего количества обучающих данных, увеличение длины последовательности ChatFlow до 1024, предоставление онлайн-пробной версии и API.
[27 апреля 2023 г.] Официально выпущена диалоговая модель Linly-ChatFlow-13B и базовая китайская модель Linly-Chinese-LLaMA-33B.
[2023/4/17] llama_inference обновляет 8-битный количественный вывод и развертывание микросервисов, значительно повышая скорость вывода и снижая потребление памяти.
[2023/4/8] TencentPretrain теперь поддерживает обучение LoRA и разгрузку DeepSpeed Zero-3
[2023/4/1] Обновление 4-битной квантованной версии весов модели Linly-ChatFlow для поддержки высокоскоростного вывода llama.cpp.
[28.03.2023] Откройте китайскую модель разговора Linly-ChatFlow-7B на основе LLaMA, технологический блог
В этом проекте представлено множество моделей, рекомендуется использовать последнюю модель Linly-Chinese-LLaMA-2.
| Загрузка модели | Классификация | данные обучения | длина обучающей последовательности | Версия | Время обновления |
|---|---|---|---|---|---|
| Китайский-LLaMA-2-7B (формат ВЧ) | Языковая модель/модель разговора | смешанный корпус | 2048 | v0.1 | 2023.7.22 |
| Китайский-LLaMA-2-13B (формат ВЧ) | Языковая модель/модель разговора | смешанный корпус | 2048 | v0.2 | 2023.8.12 |
| Китайский-LLaMA-2-70B (формат ВЧ) | языковая модель | смешанный корпус | 4096 | v0.1 | 2024.1.3 |
| Загрузка модели | Классификация | данные обучения | длина обучающей последовательности | Версия | Время обновления |
|---|---|---|---|---|---|
| Китайский-Сокол-7Б (формат ВЧ) | базовая модель | 50G общий корпус | 2048 | v0.2 | 2023.6.15 |
Инструкция по применению
| Загрузка модели | Классификация | данные обучения | длина обучающей последовательности | Версия | Время обновления |
|---|---|---|---|---|---|
| Китайский-LLaMA-7B | базовая модель | 100G общий корпус | 2048 | v1.2 | 2023.5.29 |
| ЧатFlow-7B | модель диалога | Данные команды 5M | 1024 | v1.1 | 2023.5.14 |
| Китайский-LLaMA-13B | базовая модель | 100G общий корпус | 2048 | v1.2 | 2023.5.29 |
| ЧатFlow-13B | модель диалога | Данные команды 5M | 1024 | v1.1 | 2023.5.14 |
| Китайский-LLaMA-33B (формат ВЧ) | базовая модель | 30G общий корпус | 512 | v1.0 | 2023.4.27 |
Модель HuggingFace ?
Проект предоставляет сценарий преобразования, который поддерживает преобразование между форматами TencentPretrain и Huggingface. Подробную информацию об использовании см. в разделе ➡️ Преобразование формата Huggingface ⬅️.
| Загрузка модели | Классификация | данные обучения | длина обучающей последовательности | Версия | Время обновления |
|---|---|---|---|---|---|
| ОпенLLaMA-13B | базовая модель | 100G общий корпус | 2048 | v0.1 | 2023.5.29 |
Создайте примеры, демонстрирующие эффект модели Linly-Chinese-LLaMA-2.
Онлайн-демонстрацию можно посмотреть на Linly-ChatFlow.
Пробная онлайн-версия API-сервера:
curl -H ' Content-Type: application/json ' https://P01son-52nfefhaaova.serv-c1.openbayes.net -d ' {"question": "北京有什么好玩的地方？"} 'Особая благодарность HuggingFace и OpenBayes за предоставление вычислительных ресурсов для онлайн-опыта.
Если вы хотите создать интерактивную демонстрацию в своей собственной среде, подписывайтесь на проект и дайте ему старт: llama_inference.
В этой главе описывается, как использовать веса модели формата TencentPretrain (веса формата hf последней версии модели Linly-Chinese-LLaMA-2 неприменимы. Для получения последней версии метода использования модели обратитесь к странице Huggingface). .
Загрузите предварительно обученные веса модели, установите зависимости и тестовую среду: py3.8.12 cuda11.2.2 cudnn8.1.1.33-1 torch1.9.0 bitsandbytes0.37.2
Параметры декодирования и подробные инструкции по использованию можно найти в llama_inference.
git lfs install
git clone https://huggingface.co/Linly-AI/ChatFlow-7B
git clone https://github.com/ProjectD-AI/llama_inference
cd llama_inference
vi prompts.txt #编辑用户输入，例如"上海有什么好玩的地方？"
python3 llama_infer.py --test_path prompts.txt --prediction_path result.txt
--load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512python3 llama_dialogue.py --seq_length 512 --top_k 10
--load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path ./config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.modelpython3 llama_infer.py --test_path prompts.txt --prediction_path result.txt
--load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512 --use_int8 Зависимости установки: колба
python3 llama_server.py --load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512
curl -H ' Content-Type: application/json ' http://127.0.0.1:8888/chat -d ' {"question": "北京有什么好玩的地方？"} 'Установить зависимости: Gradio
python llama_gradio.py --load_model_path ../ChatFlow-7B/chatflow_7b.bin
--config_path config/llama_7b_config.json
--spm_model_path ../ChatFlow-7B/tokenizer.model --seq_length 512
Открыть на веб-странице: http://127.0.0.1:7860/
Модель ChatFlow поддерживает использование llama.cpp для развертывания весов квантованной модели Int4 при выводе локального ЦП. Подробное описание см. в разделе ➡️ вывод int4 ⬅️.
Модель основана на предварительном обучении TencentPretrain и тонкой настройке инструкций. Подробнее см. в разделе ➡️ Инкрементное обучение ⬅️.
Показать результаты, сгенерированные ChatFlow на основе LLaMA1.
| Быстрый | Linly-ChatFlow-7B | Linly-ChatFlow-13B |
|---|---|---|
| Как я могу улучшить свои навыки тайм-менеджмента? | Чтобы улучшить свои навыки управления временем, сначала научитесь правильно организовывать свои рабочие задачи, чтобы не переутомляться и не отвлекаться. Важные задачи можно записывать в планировщик, а также устанавливать разумные цели и сроки, чтобы предотвратить беспокойство и потерю мотивации. Во-вторых, мы должны научиться эффективно использовать свободное время, такое как чтение книг, занятия вне работы и т. д., чтобы изменить статус личной жизни и лучше выполнять задачи. Наконец, вы также можете задуматься о своем уровне тайм-менеджмента, регулярно анализируя предыдущие процессы, и не будьте слишком строги к себе, чтобы не вызвать психологический стресс. | Вот несколько советов, которые могут быть полезны для улучшения ваших навыков тайм-менеджмента: 1. Составьте график и план и придерживайтесь его. 2. Сосредоточьтесь на задаче, не отвлекаясь. 3. Используйте инструменты и программное обеспечение, которые помогут вам лучше организовывать и управлять своим временем. 4. Научитесь говорить «нет», чтобы избежать чрезмерных обязательств. 5. Расставьте приоритеты и работайте в первую очередь над самым важным. 6. Используйте технику «Помидора» или другие методы тайм-менеджмента, чтобы оставаться сосредоточенным. 7. Чтобы оставаться здоровым, убедитесь, что вы достаточно спите и занимаетесь спортом. 8. Поймите время пиковой продуктивности, чтобы планировать задачи и получать больше результатов. 9. Повышайте эффективность за счет приобретения новых навыков и знаний. 10. Отслеживайте прогресс, размышляйте и корректируйте планы на основе прогресса. |
| Каковы наиболее эффективные способы борьбы со стрессом? | К эффективным способам борьбы со стрессом относятся: 1) Научитесь разумно распределять свое время, чтобы все не укладывалось в один день или неделю. 2) Следите за общей ситуацией и не поддавайтесь влиянию мелких проблем. 3) Научитесь расслабляться; чтобы вы могли изменить свой жизненный статус 4) Своевременно обращаться к врачу, чтобы оставаться здоровым; | Самый эффективный способ справиться со стрессом — научиться расслабляться и найти подходящий вам способ снятия стресса, например, упражнения, музыку, чтение или общение с друзьями. В то же время вы также можете сузить сферу работы и жизни, предоставить себе достаточно места для выполнения задач и установить лучший баланс между жизнью и работой. |
| Каковы основные различия между языками программирования Python и JavaScript? | Python — это интерпретируемый объектно-ориентированный язык сценариев, который можно использовать для веб-разработки, анализа данных, искусственного интеллекта и т. д. JavaScript — это динамический интерактивный язык сценариев, который широко используется во внешнем веб-дизайне, разработке игр, серверном программировании и т. д. Самая большая разница между ними заключается в следующем: - Другой синтаксис: синтаксис Python относительно прост, немного похож на C/C++, тогда как JavaScript очень сложен и требует переопределения функций, поэтому его сложнее использовать; - Различные функции: Python поддерживает множество модулей и библиотек, которые могут реализовывать различные задачи, такие как обработка данных, графические операции и т. д. JavaScript, помимо HTML/CSS, также включает в себя JQuery, React, Angular и другие фреймворки для создание клиентского интерфейса. | Основное различие между Python и JavaScript заключается в их назначении. Python — относительно универсальный компьютерный язык, который можно применять для решения различных типов задач программирования, включая веб-разработку, анализ данных и т. д., тогда как JavaScript в основном используется для веб-разработки, и его функции относительно ограничены. |
| Как я могу повысить свою продуктивность, работая из дома? | 1. Создайте удобное и незагроможденное рабочее пространство, чтобы сохранять сосредоточенность и концентрацию. 2. Составьте список задач на день или неделю и расставьте приоритеты среди наиболее важных. 3. Установите четкий график работы, включая время начала и окончания, время перерывов и сроки выполнения задач. 4. Избегайте многозадачности и сосредотачивайтесь на одном деле, пока оно не будет выполнено, а затем переходите к следующему. 5. Используйте технологии для управления своим временем, например, используйте приложение для отслеживания времени или отключите социальные сети. | 1. Организуйте специальное рабочее место, чтобы позволить себе быть более сосредоточенным; 2. Разрабатывать планы и списки для управления задачами и приоритетами; 3. Поддерживайте хорошее общение и контакт, чтобы не пропустить важную информацию или непредвиденные ситуации; 4. Создайте несколько регулярных небольших занятий, чтобы изменить свое состояние и расслабить тело и разум; 5. Уделяйте внимание здоровью, включая разумное питание, физические упражнения и сон. |
| Можете ли вы объяснить основы квантовых вычислений? | Квантовые вычисления — это компьютерная технология, которая использует принципы квантовой механики для достижения более эффективных операций и решения проблем. К ее основным основам относятся: 1) квантовые биты (кубиты), 2) операции с квантовыми состояниями, 3) технология квантовых измерений, 4) сверхпроводимость и т. д. Кубиты могут существовать между состояниями 0 и 1 одновременно без необходимости непрерывного измерения для определения их положения в традиционном компьютере; операции с квантовыми состояниями позволяют методу работы изменять результаты вычислений; технология квантовых измерений помогает анализировать поведение системы; сверхпроводимость помогает усиливать информацию и обеспечивать больше места в памяти. | Квантовые вычисления — это новый тип вычислительной технологии, использующий принципы квантовой физики для обработки информации. В традиционном компьютере каждый бит имеет только два состояния: 0 и 1. В квантовом компьютере каждый кубит может находиться в нескольких состояниях одновременно. Эти состояния называются суперпозициями. Следовательно, квантовые компьютеры могут более эффективно обрабатывать большие объемы сложных данных. Кроме того, квантовые вычисления также могут использовать взаимодействие битов для ускорения операций, тем самым значительно повышая эффективность вычислений. |
| В чем основное отличие растительного белка от животного белка? | Основное различие между растительными и животными белками заключается в их структуре: растительные белки состоят из большого количества α-спиральных цепей, тогда как животные белки содержат более сложные β-листные цепи. Кроме того, в растительных белках часто не хватает важных аминокислот, таких как глютамин, триптофан, глицин и т. д., что может влиять на их функциональность. | Существуют различные ключевые различия между растительным белком и животным белком, наиболее очевидным из которых является содержание питательных веществ. Животные белки содержат множество незаменимых аминокислот, в то время как растительные белки обычно содержат лишь их часть. Кроме того, растительный белок может содержать и некоторые заменимые аминокислоты, такие как бетаин, цистеин и т. д., которые очень важны для здоровья человека. Помимо питательных веществ, есть также некоторые пищевые волокна, а также кальций, магний, фосфор, железо и другие металлические элементы, которых относительно много в растительном белке, но меньше в животном белке. |
| Как я могу развить навыки критического мышления? | Развитие навыков критического мышления требует междисциплинарных знаний и обширного чтения, чтобы вы могли получить больше поддержки в своем собственном познании. Кроме того, также важно создать хорошую модель обнаружения и определить разумные решения, такие как использование предыдущего опыта, сосредоточение внимания на ключевых вещах и том, как они работают, и т. д. | Есть много способов развить навыки критического мышления, наиболее важным из которых является улучшение понимания вещей и ситуаций посредством постоянной практики. Прежде всего, вы должны понимать базовую логику, математические знания и методы научных исследований, тогда вы сможете каждый день строго мыслить в книгах и анализировать или решать проблемы, основанные на социальном опыте, кроме того, вам следует продолжать обращать внимание на текущие новости и; Динамичное общество, поскольку эти мероприятия помогают глубже анализировать сложные проблемы реального мира, что позволяет вам, наконец, более четко понять влияние этих явлений, вы также можете участвовать в соответствующих дискуссионных группах, чтобы получить больше отзывов и мнений; |
| Какие основные проблемы стоят сегодня перед сферой образования? | Я думаю, что сфера образования сталкивается с множеством проблем. Во-первых, из-за нехватки средств некоторые школы не могут инвестировать в необходимые помещения и оборудование для улучшения качества обучения учащихся, что влияет на эффективность обучения, во-вторых, из-за использования новых технологий учителям необходимо научиться использовать технологии для улучшения своей работы; профессионализм, наконец, из-за социальных изменений, большой численности населения и глобализации учителям также необходимо иметь более широкие знания, чтобы лучше понимать глобальную ситуацию и создавать более справедливую и инклюзивную систему образования; | Для сектора образования одной из самых больших задач является завоевание места на все более конкурентном рынке. Это также означает, что качество школьных курсов и услуг необходимо улучшить, чтобы лучше удовлетворить рыночный спрос. Кроме того, поддержание нынешнего уровня рабочей силы и обеспечение справедливых возможностей для различных групп являются серьезными проблемами, которые должен решить сектор образования. |
| Каковы основные факторы, влияющие на поведение потребителей? | К основным факторам, влияющим на поведение потребителей, относятся: экономическая среда, культурные и социальные условия, изменение потребностей целевой аудитории рынка, качество обслуживания, методы распространения рекламной информации и постоянное улучшение потребностей пользователей и т. д. | Основными факторами, влияющими на потребительское поведение, являются: во-первых, экономический статус, включая уровень дохода, работу и качество жизни и т. д.; во-вторых, личностные характеристики, такие как пол, возраст, источник дохода и состав семьи и т. д.; , социальная среда, такая как культура досуга и развлечений, системы бизнеса и обслуживания и т. д., в-четвертых, это государственная политика, такая как налоговая политика, системы медицинского страхования, политика в области образования и т. д.; |
| Каковы наиболее эффективные стратегии разрешения конфликтов на рабочем месте? | На рабочем месте наиболее эффективные стратегии разрешения конфликтов включают внимательное выслушивание и понимание позиций обеих сторон, ведение переговоров с компромиссным подходом и достижение взаимного решения. Кроме того, вы также можете принять метод, который соответствует принципу справедливости, предъявлять друг другу особые требования и поддерживать высокий уровень внимания к результатам. | Для эффективного разрешения конфликтов на рабочем месте можно использовать ряд приемов и методов. Во-первых, независимо от того, насколько противоположны обе стороны, они должны поддерживать хорошее общение и сосредоточиться на построении отношений понимания и доверия; во-вторых, высказывать объективное и справедливое мнение, а не выплескивать эмоции на других, в-третьих, своевременно выявлять проблемы; по сути, используются различные средства для изменения ситуации, чтобы наконец возобновить общение, после тщательного анализа обе стороны могут извлечь выгоду из спора; |
| Linly-ChatFlow-7B | Linly-ChatFlow-13B | |
|---|---|---|
| Сколько раз в среднем человек моргает за жизнь? Пожалуйста, попробуйте объяснить свой ответ. Ваше объяснение должно шаг за шагом вести читателя через ваши рассуждения. | Согласно научным исследованиям, здоровый взрослый человек моргает около 150-200 раз в день. Продолжительность жизни человека обычно составляет 70-80 лет, поэтому количество морганий за жизнь можно оценить как: Моргайте 150–200 раз в день × 60 лет = 90 000–114 000 раз. Этот результат является лишь приблизительным и не является точным на 100%. На самом деле, количество морганий варьируется от человека к человеку, поскольку на количество морганий влияют характеристики человеческого тела, окружающей среды и модели активности. | Среднестатистический человек моргает от 15 000 до 20 000 раз в день, то есть за свою жизнь он моргает примерно 1,87 миллиона раз. Но это рассчитано на основе восьмидесяти лет, необходимых человеку, чтобы дожить до восьмидесяти лет, и на самом деле мы не можем определить истинную ценность. |
| Сколько ударов молний происходит на Земле каждый день? Пожалуйста, попробуйте объяснить свой ответ. Ваше объяснение должно шаг за шагом вести читателя через ваши рассуждения. | Поскольку молния — это естественное явление, мы не знаем точно, сколько ударов молнии происходит каждый день в каждом часовом поясе. Но по статистике, каждую минуту в мире происходит в среднем 20 триллионов ударов молний, что эквивалентно 4600 ударам молний в секунду, а это означает, что удар молнии происходит каждые 10 секунд. | Молния — это химическая реакция между облаками и молекулами воды в атмосфере, вызывающая яркий свет и сильный звук. Это явление очень распространено на поверхности Земли и его легко наблюдать. Согласно различным данным исследований и статистике, можно понять, что в мире ежегодно происходит в среднем много ударов молний. Например, американский веб-сайт «National Geographic» цитирует исследования Национальной академии наук США (NSF) и других соответствующих организаций, утверждая, что в Северной Америке ежегодно происходит в среднем 300 000 молний. В Южной Америке происходит около 250 000 молний. Кроме того, аналогичная статистика наблюдается в Японии, Западной Африке и других местах. Кроме того, следует отметить, что существуют определенные различия в величине грозовой активности между разными регионами, и такие факторы, как различный рельеф местности, высота и климатические условия, также будут влиять на частоту и продолжительность грозовой активности. |
| Шарик для пинг-понга упал в глубокую, тесную трубку длиной около 30 сантиметров. Трубка была зарыта в цементный пол, всего на 1 сантиметр над землей, поэтому ее нельзя было сдвинуть. Трубка лишь немного шире мячика для пинг-понга, поэтому в нее нельзя засунуть руку. Как вытащить его целым? | А. Ударять молотком по земле до тех пор, пока шарик для пинг-понга не покатится вниз; Б. Используйте длинную деревянную палку, чтобы вытащить ее с другого конца; C. Используйте специальные инструменты или машины, чтобы выкопать его. | Для решения этой проблемы требуются физические знания и творческий подход. Давайте сначала представим, что может произойти после того, как шарик для пинг-понга достигнет этой трубы: поскольку он очень маленький, на него может легко ударить поток воздуха или потока воды внутри трубы, и он всплывет. Если, к сожалению, он попадет в трубу, тогда. он будет заперт в нем навсегда. Мы должны найти способ медленно перемещать его вверх, пока он не выйдет из поверхности трубы. Далее нам нужно подумать о том, как достичь этой цели. Во-первых, для решения этой проблемы мы можем использовать принцип пузырьков воздуха. Когда воздух быстро выдувается из сопла, он образует с окружающим воздухом большую пузырчатую структуру. Если мы применим этот метод к нашему сценарию, мы сможем создать эффект пузыря, позволяющий шарику для пинг-понга плавать и двигаться вверх. |
| Давайте посмотрим на какой-нибудь примитивный организм, разлагающийся, ежеминутно распадающийся на две части такого же размера, как и оригинал. В 12 часов контейнер полон. В какое время контейнер полон наполовину? | Эту проблему можно описать с помощью математической модели, а не плана эксперимента. Поэтому я дам ответ: на 54-й минуте будет | - Сначала нужно вычислить скорость деления организма, то есть на сколько делится его объем каждую минуту. Предполагая, что скорость расщепления в минуту равна S, тогда S*(t/60)=X(t), где X(t) представляет собой количество молекул, а t представляет собой время (единица измерения: мин). - Во-вторых, по смыслу вопроса, в 12 часов объем вещества в контейнере Y=10^X 3,75/4. - Наконец, когда объем контейнера равен половине, то есть Y=(10^X-0,5)/2,5, замените Y=10^X 3,75/4, чтобы получить: (10^X-0,5)/2,5 = 3,75/4 * 10^X - 0,75 10^(X+1) Упрощая, получаем |
| Все войны и хаос происходят, когда нет переговоров и нет причин говорить. Однако рассуждение не существует автоматически там, где есть язык. Там, где есть язык, должна быть свобода. Из этого можно сделать вывод: А. Все войны и хаос происходят потому, что нет свободы. Б. Не все войны и хаос происходят, когда переговоры и рассуждения невозможны. В. Если нет свободы, рассуждения невозможны. может возникнуть война и хаос D. Там, где есть язык и свобода, войны точно не будет | Б. Не все войны и хаос происходят тогда, когда переговоры и рассуждения невозможны. | Мой мыслительный процесс таков: пока есть люди, которым необходимо делиться идеями друг с другом, они должны достичь цели общения посредством языка. А когда члены группы ругаются друг с другом или вообще не хотят разговаривать, такое положение дел будет препятствовать развитию какого-либо сотрудничества. Другими словами, язык и свобода являются ключом к построению и поддержанию социальной организации и помогают людям более эффективно использовать общие ресурсы. Поэтому я выбираю вариант Б. Не все войны и хаос происходят из-за отсутствия переговоров и понимания. |
| После того, как стали известны результаты теста по математике, Сяо Мин сказал: «Если я сдал его, то Сяофан тоже сдал его». Сяофан сказал: «Этот тест такой простой, я его сдал?» | Согласно вопросу, можно получить два условия: 1. Сяо Мин сдал экзамен. 2. Сяо Фан сдал экзамен; Теперь нас просят порассуждать о том, прошел ли Сяо Мин. Нам нужно сначала определить результат «все ли прошли». Поскольку и Сяо Мин, и Сяо Фан сказали, что экзамен был легким, мы можем сделать вывод, что экзамен несложный. Основываясь на словах Сяо Мина: «Если я прошел, то и Сяофан тоже прошел». Мы можем сделать вывод, что обязательным условием для того, чтобы Сяо Мин и Сяофан прошли одновременно, является то, что у них обоих есть определенные баллы. Наконец, поскольку Сяофан сказал: «Я прошел все» и не включил информацию, касающуюся Сяо Мина, невозможно судить, прошел ли Сяо Мин или нет. | По вопросу можно выделить два условия: 1. Если Сяо Мин пасует, Сяо Фан тоже пасует; 2. Сяофан сказал, что экзамен был очень легким. Из второго условия можно сделать вывод, что Сяофан должен был сдать экзамен. Таким образом, Сяофан определил исход и больше не может догадываться о ситуации Сяо Мина. Поэтому невозможно судить, прошел ли Сяо Мин или нет. |
| Когда город хочет построить сад или пруд, есть четыре предположения: чтобы построить пруд, нужно построить мост; если мост построен, то сад нельзя построить, нужно посадить деревья; сажать деревья, надо построить мост. Из этого нельзя сделать вывод: А. В конце концов есть пруд. Б. В конце должен быть мост. В. В конце концов может быть сад. Г. Пруд и сад не могут существовать. в то же время. | Во-первых, правильный ответ — D, потому что пруд и сад не могут существовать одновременно. Затем проанализируйте каждый вариант по очереди: 1. А: Нет никаких упоминаний о том, что в конце концов будет пруд. Мы знаем только, что «мост должен быть построен после того, как пруд будет построен». Поэтому мы не можем сказать, что в конце концов будет пруд. 2. Б: Здесь написано: «Вы не сможете построить сад, если построите мост», поэтому, если в конце концов есть сад, вам также нужно построить мост, что является противоположностью варианта Б. 3. К: Нет упоминания о том, что «в конце концов должен быть сад», но «чтобы построить сад, нужно посадить деревья», поэтому нельзя сказать, что в конце концов должен быть сад. 4. Д: Нет упоминания о том, что «в конце концов есть пруд», но «пруд и сад не могут существовать одновременно», поэтому нельзя сделать вывод, что в конце концов пруда не должно быть. | Ключевое слово в этом вопросе — «гипотеза», поскольку оно требует от нас вынесения суждения на основе четырех условий. Прежде всего, надо внимательно понять посыл вопроса: чтобы построить пруд, нужно построить мост. Построив мост, нельзя построить сад. Чтобы построить сад, нужно посадить деревья. сажать деревья, вы должны построить мост. Затем мы можем попытаться найти между ними что-то общее. Например, каждый элемент будет давать результат (есть пруд, мост и т. д.), но соответствующая вероятность и порядок не одинаковы. На основании этих предположений и условий можно сделать следующие выводы: А. В конце концов есть пруд – поскольку каждый предмет будет давать результат, то после постройки пруда можно построить сад Б. Должен быть мост; в конце концов - пока мост построен, то строительство сада обязательно приведет к существованию моста C. В конце концов может быть сад - по второй гипотезе обязательно будет мост после; построить сад, но построить сад просто более вероятно. Д. Пруды и сады не могут существовать одновременно ——; Вы не можете построить сад после постройки пруда. Постройка сада приведет к появлению моста, поэтому эти два действия являются взаимоисключающими. |
| Проблема вот в чем: в мире есть три бога: Истинный, Ложный и Случайный. Среди них: T Бог говорит только правду, F Бог говорит только ложь и R Бог. Каждый раз, выслушав вопрос, вы бросаете монетку, чтобы решить, сказать ли правду или солгать. Они сейчас перед вами. , но ты не знаешь, какой бог. У вас есть три возможности для проверки. При каждой возможности вы можете произнести Утверждение и найти одного из богов, который вынесет суждение (истинное/ложное). Бог всегда понимает ваш язык и дает ответ по Своему плану, но Он ответит на Своем языке, и Он ответит X или Y. Вы знаете, что одно из них представляет истину, а другое — ложь, но вы не знаете, какое из них что представляет. Вот вопрос: сможете ли вы определить личности трех богов, использовав три возможности? | 1. Сначала поймите язык, на котором говорят три бога, и его значение в каждой ситуации. 2. По возможности постарайтесь четко организовать ситуацию, используя минимальное количество информации. 3. На основании второго пункта постройте формулу, позволяющую сделать вывод на основе известной информации. 4. Сравните последний результат с двумя предыдущими разами и проверьте его. | Сначала спросите первое предложение. Если истинный Бог согласен сказать «Истинный», то это должен быть истинный Бог, в противном случае это должен быть ложный бог; Точно так же, если ложный бог соглашается сказать «Истинно», то это истинный бог, в противном случае — это ложный бог. Если ответ на первое предложение — «Х», то это истинный Бог, в противном случае это должен быть ложный бог; Следовательно, мы можем использовать следующую формулу для определения личности трех богов: T = (T ∧ X) v (T ∧ Y) v X True = F False = R |
| В настоящее время представители трех стран A, B и C, не понимающие языков друг друга, созывают международную конференцию. Для этого требуется один переводчик, понимающий языки стран A и B, и один, понимающий языки. стран А и С и стран В и С. Если репрезентативная страна увеличится со страны А до страны Е, на встрече будут присутствовать 5 представителей, которые вообще не говорят на одном языке. Итак, при условии, что количество переводчиков будет максимально сокращено и заседание сможет продолжиться, каждый переводчик будет понимать только два языка. Сколько хотя бы переводчиков потребуется? | Во-первых, нам нужно знать, по крайней мере, сколько переводчиков необходимо, чтобы все представители могли понять содержание встречи. Поскольку это встреча за рубежом, переводчик должен свободно владеть английским языком и понимать китайский. Итак, для конференции с участием четырех стран A, B, C и D необходимы как минимум 2 переводчика: 1 переводчик, понимающий китайский язык, и 1 переводчик, понимающий английский и китайский языки. Затем, когда делегация увеличилась из страны А в страну Е, язык в месте проведения изменился, а это означало, что необходимо было найти еще одного переводчика, владеющего английским и китайским языками, и одного переводчика, владеющего китайским языком. Поэтому требуется как минимум 3 переводчика. | Сначала сделаем небольшой вывод: при увеличении числа представителей максимальное количество требуемых переводчиков может достигать 8/3. Предположим, что представлено N стран, из них N > 4, страны A и B одинаковы, а страна C такая же, как и страна B, и используют один и тот же язык; Поскольку три страны A, B и C вообще не понимают языки друг друга, встречи должны проводиться три раза, а именно диалог между странами A и B, диалог между странами B и C и диалог между страны А и С. Первая встреча: 1 Переводчик, опытный в языках стран A и B, а также опытный в языке страны C. Другие переводчики не нужны. Вторая встреча: 1 переводчик, опытный в языках стран A и B, а также опытный язык страны C. Другие переводчики не нужны. Третье собрание: 2 переводчики, один из них в языках A и C, другой, опытный в языках B и C. Следовательно, общее количество переводчиков необходимо: 1 + 1 + 2 = 4. |
| Язык - это своего рода вкус, люди полагаются на это, чтобы выразить свои чувства; Это показывает, что A. Общественное сознание меняется и развивается. | Последний вариант D показывает, что неверно, что социальное сознание определяет социальное существование, потому что на самом деле именно форма социального существования определяет общественное сознание. и само общественное сознание только интерпретирует то, что это значит. Если первое не меняется, последний не может измениться. | D Язык может отражать нынешние социальные явления и психологию людей и воплощать его в разговорной или письменной форме. Вариант D согласуется с этой точкой зрения, потому что социальное сознание определяет социальное существование, а язык отражает общественное сознание, поэтому язык отражает социальное сознание, а социальное сознание также влияет на язык. |
| Linly-Chatflow-7b | Linly-Chatflow-13b | |
|---|---|---|
| Почему некоторые люди предпочитают использовать бумажные карты или ищут указания вместо того, чтобы полагаться на устройства GPS или приложения для смартфонов? | Люди могут использовать бумажные карты и направления, потому что эта технология более интуитивно понятна, безопасна и практична. По сравнению с технологией GPS, карты могут предоставлять больше информации, а не только информации о местоположении, чтобы лучше направлять маршруты. Кроме того, поскольку системы GPS часто скомпрометированы, например, вокруг большого количества зданий, бывают случаи, когда технология GPS не идеальна, а бумажные карты и направления более надежны. | Некоторые люди могут предпочесть использовать бумажные карты или другие инструменты руководства для информации о маршруте и навигации. Причины такого поведения могут включать: 1. Когнитивный опыт в природе: для некоторых людей использование инструментов руководства, таких как бумажные карты в природе, является более естественным, аутентичным и расслабляющим, чем использование электронных устройств. Они находят использование электронных устройств, отвлекающих и нарушающих связь между их телом и окружающей средой. 2. Техническая ненадежность: в определенных ситуациях, таких как плохая погода, проблемы с сетью связи или сбои питания и т. Д., Использование бумажных карт или других инструментов руководства может лучше обеспечить безопасность и плавность процесса навигации. 3. Личные предпочтения: у каждого есть другой образ жизни и привычки, а некоторые могут предпочесть использовать традиционные методы для решения проблем, а не обязательно использование передовых технологий. 4. Экономическая выгода: бумажные карты относительно дешевле, чем электронные устройства, и для тех, кому часто нужно выходить на улицу, им нужно заплатить только один раз, чтобы использовать их. |
| Как правительства используют финансовую и денежно -кредитную политику для реагирования на экономические спады? | Столкнувшись с экономическим спасением, правительство может регулировать и сбалансировать финансовые рынки страны с помощью различных средств, таких как фискальная и монетарная политика. Во -первых, он может обеспечить ликвидность Центральному банку и предоставить кредитную поддержку затронутым компаниям; Кроме того, правительство также может предоставить кредиты с низким процентом и расширить сферу ссуд, чтобы малые предприятия, имеющие наибольшее влияние, могли получить долгосрочные возможности для развития. | В ответ на экономический спад правительства могут использовать различные финансовые и денежные политики. Фискальная политика включает в себя предоставление прямых субсидий, осуществление инфраструктурных проектов и т. Д. В то время как денежно -кредитная политика в основном достигает влияния улучшения экономических условий путем корректировки изменений в процентных ставках на рынке. Кроме того, также может быть реализована защитная торговая политика, и могут быть созданы новые средства, такие как финансовые учреждения, чтобы стимулировать внутреннее потребление и увеличение сотрудничества с другими странами или регионами, чтобы совместно справляться с глобальной экономической депрессией. |
| Как вакцины защищают людей и общины от инфекционных заболеваний и что такое стад -иммунитет? | Вакцины активируют иммунную систему человека и строят защиту от определенного патогена, обеспечивая антигены против этого патогена. Иммунитет стада означает, что большое количество прививок в определенной степени может достичь «супер -защиты», что делает некоторых людей, которые не могут быть заражены патогеном, и не нужно вакцинировать, таким образом, достигая полной защиты. Преимущество этого заключается в том, что он может помешать патогеном вывести эпидемию, когда не хватает восприимчивых людей, а также может защитить тех, кто не может или не хочет вакцинировать (например, по физическим причинам), чтобы Они могут получить защиту, аналогичную иммунитету стада. | Иммунитет стада - это подход, основанный на общих профилактических мерах по увеличению иммунитета для всего населения. Этот подход требует профилактических мер, таких как прививки, регулярное тестирование и т. Д., Для всех людей в обществе, которые могут подвергаться воздействию заболевания. Кроме того, необходимо разработать и реализовать серию политики, чтобы гарантировать, что все люди имеют доступ к своевременным и эффективным услугам лечения. Эти политики включают программы образования в области здравоохранения, укрепление механизмов инспекции и отчетности, а также создание большего количества больниц и других лечебных учреждений, чтобы каждый пациент, получающий лечение, получает наилучший уход. |
| Как культурные, социальные и экономические факторы влияют на диетический выбор людей, и как можно использовать эти знания для продвижения более здоровых диет? | Социальные, культурные и экономические факторы оказывают важное влияние на диетический выбор людей. В традиционной культуре родители часто являются самыми большими лицами, принимающими решения в отношении диеты своих детей, но в современном обществе родители также вмешаются в другие факторы. Например, некоторые исследования показывают, что в обществе с высоким потреблением родители могут побудить детей есть слишком много высококачественных продуктов, чтобы удовлетворить свои финансовые потребности; Без доступа к свежим и органическим фруктам и овощам они могут полагаться только на обработанные продукты или недорогие продукты, чтобы удовлетворить их голод, что приводит к проблемам с физическим здоровьем. | В современном обществе выбор диетического диета также изменился из -за влияния различных культурных, социальных и экономических факторов. Например, некоторые регионы могут характеризоваться чрезмерным потреблением сахара; Однако, изучая влияние различных культурных, социальных и экономических факторов на диетический выбор, мы можем использовать эту информацию для разработки кампаний для улучшения привычек питания общественности и, таким образом, достижения более здоровых целей в питании. |
| Как платформы социальных сетей влияют на то, как люди получают доступ и делятся новостями, и какое потенциальное влияние они оказывают на распространение дезинформации? | Платформы социальных сетей могут влиять на то, как люди получают доступ и совместно используют новости. Во-первых, эти платформы предоставляют большую платформу для публикации, обмена и распространения информации, что позволяет пользователям более легко получать информацию о новостях; Кроме того, социальные сети также приведут к многим проблемам, таким как клевета, изготовление и чепуха, что приведет к распространению ложной информации, тем самым влияя на публичный имидж. | Платформы социальных сетей могут изменить способ, которым люди получают и делятся новостями. Поскольку социальные сети - это открытая среда, в которой пользователи не только могут делиться и получать доступ к новостям с другими, но и участвовать, публикуя контент, это предоставляет пропагандистам большие возможности для распространения дезинформации. Кроме того, из -за открытой природы социальных сетей ложные новости будут широко распространены на чрезвычайно быстрой скорости, что усугубляет социальное хаос и конфликт. |
| Linly-Chatflow-7b | Linly-Chatflow-13b | |
|---|---|---|
| Недавно Apple подала в суд на Qualcomm, обвинив его в том, что он не сотрудничает в соответствии с соответствующим договором. Кто «это» относится к этому предложению? | Apple Inc. | Я думаю, что «это» относится к Qualcomm. |
| В это время мобильный телефон расположился рядом с подушкой на кровати. Что означает «это» в этом предложении? | «Это» в этом предложении относится к мобильному телефону, расположенному рядом с подушкой на кровати. | Отвечая на этот вопрос на основе вышесказанного, из предложения можно увидеть, что «он» относится к мобильному телефону, а не к другим предметам или людям. |
| Предложение 1: «Сформулируйте новые политики и меры для разработки и открытия западного региона, и политика преференциального корпоративного подоходного налога в западном регионе будет продолжать реализовать после истечения срока действия». Политика в западном регионе побуждает предприятия развиваться на Западе ». Каковы отношения между этими двумя предложениями? Варианты: значение, противоречие, нерелевантная | Отношения между этими двумя предложениями - это задуматься. | Значение этих двух предложений заключается в следующем: в первом предложении упоминается «формулирует новые политики и меры для развития и открытия западного региона и продолжает реализовать такие политики, как корпоративный подоходный налог в западном регионе после истечения». Во втором предложении упоминается, что «политика преференциального корпоративного подоходного налога в западном регионе побуждает предприятия развиваться на Западе», что показывает, что политика, разработанная в первом предложении, сыграла важную роль в содействии экономическому развитию западного региона. Следовательно, можно сказать, что между двумя предложениями существует значительная связь. |
| Предложение 1: «Цзян Лили снова сказал: вы здесь нет здесь, вы здесь нет здесь, а вас нет во второй половине дня». Отношения между этими двумя предложениями? | Логическая связь между этими двумя предложениями является причиной и следствий, потому что первое предложение приводит к последнему предложению. | Определите, похожи ли значения двух вышеупомянутых текстов: не похожи |
| Но был период, когда все были __ и не осмелились ходить по дороге. Какая идиома должна быть заполнена в позиции __? Жизнь в уединении B исчезает C | Жизнь в уединении | Мой мыслительный процесс заключается в следующем: вариант D «держаться за себя» более подходит, что означает сохранить статус -кво или не изменяться. Это можно понимать как довольствоваясь своими обязанностями и счастливо проводить свои дни. Эта идиома первоначально произошла из отрывка в «Книге более поздней Хань Хуан Ционга». |
| Linly-Chatflow-7b | Linly-Chatflow-13b | |
|---|---|---|
| Ученики третьего класса посадили 80 деревьев. | Предположим, что x деревьев были посажены в третьем классе, 2 -кратные деревья были посажены в четвертом классе, а 3 -кратные деревья были посажены в пятом классе. Всего в третьем классе было посажено 80 деревьев, поэтому x = 80. Заменив это в уравнение, которое мы получаем: четвертый класс посадил 2 × 80 = 160 деревьев, пятый класс посадил 3 × 80 = 240 деревьев, а три класса посадили в общей сложности 160 + 240 + 240 = 540 деревьев. | Предположим, что дерево, посаженное в третьем классе, составляет x, затем: деревья, посаженные в четвертом и пятом классе, 2х+14; Ученики третьего класса и четвертый и пятый класс посадили в общей сложности 3x+(2x+14) = 5x+14 деревьев. Следовательно, количество деревьев, посаженных на три оценки, составляет 5x + 14. Поскольку количество деревьев, посаженных в каждом классе, не указано в вопросе, значение x не может быть определена. Но то, что наверняка, это когда 28. Затем количество деревьев, посаженных тремя оценками: 6 + 28 = 34 деревья. |
| Всего в классе есть 50 учеников. | Сложите количество студентов, которые каждый вид спорта может разместить, чтобы получить ответ: 30 + 40 + 10 = 80 Следовательно, максимальное количество студентов, которые могут играть в эти три типа шаров, составляет 80. | Мы можем использовать фактические рассуждения, чтобы решить эту проблему. Во -первых, давайте перечислим количество людей в каждой категории и общее количество студентов, освещаемых в каждом из трех видов спорта: -количество студентов, играющих на настольном теннисе, составляет 30; -количество студентов, играющих в бадминтон, составляет 40; -количество студентов, играющих в теннис, составляет 10; Итак, выбирая любые два между этими различными действиями, мы получаем два набора связанной информации: - Если сыграны только настольный теннис и бадминтон, то в этих двух видах спорта будет участвовать 70 студентов. - Если сыграны только настольный теннис и теннис, то в этих двух видах спорта будет участвовать 60 студентов. - Если будут сыграны только бадминтон и теннис, то в этих двух видах спорта будет участвовать 90 студентов. Теперь нам нужно рассчитать общее количество студентов, когда все три вида спорта объединяются. Таким образом, мы можем рассчитать следующую формулу: Количество студентов = количество студентов, играющих на настольный теннис + количество студентов, играющих в бадминтон - количество студентов, играющих в теннис = 30 + 40 - 10 = 80 Поэтому мы заключаем, что существует не более 80 студентов, которые могут играть в эти три типа мячей. |
| Есть 78 грушевых деревьев, чем яблони, и в 4 раза больше грушевых деревьев, чем яблони. | Предположим, что количество яблоневых деревьев - x, то количество грушевых деревьев составляет 78*4 = 312. Следовательно, есть x + 312 груша и яблони вместе взятые. Согласно значению вопроса, уравнение может быть получено: x + 312 =? Перемещение 312 в левую сторону уравнения дает: x =? Поскольку X не указан в вопросе, ответ не может быть найден. | Предположим, что количество яблоневых деревьев - x, то количество грушевых деревьев составляет 4x+78. Согласно значению вопроса, мы можем получить: x+(4x+78) = 216. Упростите, чтобы получить: 5x = 138. Следовательно, x = 27,6 (округлый). Следовательно, количество яблоневых деревьев составляет 27, а количество груш - 109. |
| В классе 30 учеников, 2/3 из которых мальчики. | 1. Рассчитайте количество мальчиков: - Умножьте «30» на 2/3 (то есть доля мальчиков), чтобы получить 16,7 ≈ 17 2. Поскольку в классе есть только целое число студентов, результат должен быть округлен, чтобы получить количество девочек в 18. | Во -первых, найдите количество мальчиков в этом классе. Его можно рассчитать с помощью следующей формулы: Количество мальчиков = общее количество людей × пропорция, заменяющие значения, приведенные в вопрос в формуле: Количество мальчиков = 30 × 2/3 Упростите, чтобы получить: Количество мальчиков = 20 Затем мы можем получить количество девочек, вычитая количество мальчиков: Количество девочек = общее количество мальчиков - количество мальчиков: Количество девушек = 30 - 20 Поэтому в классе 10 девушек. |
| Студенты соревновались в радиоупражнении, и весь класс выстроился в 6 равных рядах. Сторог, посвященная Xiaohong. | Из вопроса можно увидеть, что весь класс сосредоточен на Xiaohong, поэтому нам нужно только рассчитать положение Сяхона, чтобы получить ответ. Предположим, что в классе есть x человек, тогда должно быть позиция Сяхонга: $$ x div 2 + 1 = x - 1 $$ Xiaohong находится на пятом месте, что означает, что первые четыре человека достигли финишной черты перед ней, поэтому их следует распределить между третьим и четвертым рядами, то есть третий ряд находится в третьей позиции, а четвертый ряд - это В третьей позиции. $$ x - 4 = 6 $$ Решение вышеуказанного уравнения, мы можем получить общее количество | 1. Сначала уточните значение вопроса: Xiaohong находится во втором ряду, пятый с самого начала и третий с конца. Следовательно, можно сделать вывод, что число людей во втором ряду составляет 2 × (8-5-3) = 3. 2. Далее подсчитайте количество людей в классе. Поскольку класс делится на 6 равных рядов, количество людей в каждом ряду должно быть равным. Предположим, что количество людей в каждом ряду составляет x, тогда общее количество людей в классе составляет 6x. 3. Заменив положение Xiaohong во втором ряду в формулу, мы можем получить, что количество людей во втором ряду составляет 3, а затем мы можем перечислить уравнение: 6x = 3 + (количество людей впереди) × x 4. Решите уравнение и получите x = 24/7, 5. Заменив x = 4 в исходную формулу, мы можем получить общее количество людей в классе как 6 × 4 = 24. Следовательно, в классе насчитывается 24 человека. |
| Linly-Chatflow-7b | Linly-Chatflow-13b | |
|---|---|---|
| Напишите обзор симфонического концерта, в котором обсуждается выступление оркестра и общий опыт аудитории. | В эти выходные я имел удовольствие посетить концерт, исполняемый известным симфоническим оркестром. Как один из тематических треков нового альбома группы, они дали аудитории незабываемое исполнение. Прежде всего, дирижер оркестра заслуживает похвалы. Его способность вождения впечатляет. Через серию выдающихся контролей он успешно объединил навыки и эмоции каждого музыканта, демонстрируя неописуемое магию. В начале концерта первая часть оркестра была легкой и энергичной, что сильно затронуло сердца аудитории. Следующие песни также очень заразительны, и из -за синергии оркестра все песни становятся яркими и свежими. Особенно стоит упомянуть, так это тщательное внимание заместителя дирижера к тому, чтобы переход между песнями естественным и гладким, что делает все выступление более совершенным. Кроме того, шоу также представило творческий элемент - визуальные эффекты. На сцене было установлено несколько светодиодных экранов, чтобы сделать атмосферу всего концертного места более интенсивной. Когда музыка будет завершена, на экране будет отображаться соответствующее изображение или текстовый контент, что позволит аудитории понять идеи, передаваемые за выступление с более глубокого уровня. Такое творчество не только приносит лучший опыт для аудитории, но и демонстрирует разнообразие и инклюзивность музыки. Наконец, стоит упомянуть общие детали концерта. Акустика изысканна, и каждый инструмент воспроизводится для жизни. Макет концертного сайта также очень разумный, а объем умерен. Я думаю, что это был очень успешный концерт. | Концертная тема: Бах и Гайдн работает. Участники включают людей разных возрастов, уровня образования и музыкальной грамотности. Место проведения спроектировано со сценой в центре, распределенные с обеих сторон, и стоящий маленький оркестр сзади. Этот концерт состоит из аудитории с разным возрастом, уровнем образования и музыкальной грамотностью. В такой разнообразной аудитории оркестр продемонстрировал выдающиеся технические навыки и выдающиеся музыкальные способности. Прежде всего, оркестр прекрасно объединил работы Баха и Гайдна, делая весь концерт очень гладким и последовательным. Их теплые и мелодичные выступления привели к глубокому шоку и бесконечному послевкусию каждой аудитории. От первой пьесы до последней песни группа впечатлена своей виртуозностью и глубоким пониманием музыки. Кроме того, оркестр также предоставляет серию сюрпризов, таких как медленные секции, быстрые струнные детали и т. Д., Которые очень обогащают содержание музыки. В частности, акцент оркестра на изменениях ритма и эмоциональных изменениях лучше интерпретирует коннотация этих классических произведений, позволяя аудитории по -настоящему чувствовать смысл музыки. |
| Написание сценария для подкаста, обсуждая влияние потоковых платформ на музыкальную индустрию. | Пожалуйста, предоставьте контент на влияние потоковых платформ на музыкальную индустрию и их возможные плюсы и минусы, чтобы мы могли написать сценарий подкаста на эту тему. Например: - Изменяют ли онлайн -потоковые платформы музыкальную ландшафт? - поможет ли это создателям продавать свою работу более широко? - Возможная конкуренция и проблемы с авторским правом и т. Д. Название: потоковые платформы и их влияние на музыкальную индустрию Сцена 1: Введение Ведущий: Привет всем, добро пожаловать в наш подкаст. Сцена 2: Проблемы цифрового распространения Гость: как музыкант, я рассматривал рост потоковой передачи как отличную возможность для артистов охватить новую аудиторию, но он также создал проблемы с точки зрения цифрового распространения. Их работа доступна везде? Сцена 3: потоковая передача против физических продаж Гость: есть преимущества как для физических продаж, так и потоковой передачи, но две модели не всегда дополняют некоторые из них, что потоковые услуги обесценили важность покупок альбомов, раздавая музыку. Музыкальная индустрия? Сцена 4: Возможности для начинающих художников Гость: с другой стороны, потоковые услуги могут предоставить новым артистам возможности, которых у них не было. Сцена 5: Потенциальные ловушки Гость: Конечно, не все аспекты революции потоковой передачи музыки были положительными. более крупная музыкальная индустрия? Сцена 6: Заключение Ведущий: Благодаря нашим гостям сегодня за оживленную дискуссию об изменении ландшафта потоковой передачи и его последствий для музыкальной индустрии. | Тема: Что вы думаете о платформах потоковой передачи музыки, включая Spotify, Apple Music и Tidal? И изменили ли они ландшафт музыкальной индустрии? Целевая аудитория: те, кто заинтересован в музыке и обеспокоен будущим развитием этой области. Название: «Spotify, Apple Music и Tidal: изменение мира музыки или разрушение ее традиционной бизнес -модели?» ВВЕДЕНИЕ: Представление развития музыкальной индустрии за последние 20 лет, особенно изменения, вызванные потребителями музыки, обращающимися к потоковым медиа -платформам в цифровую эпоху. Тема: Поделиться различными мнениями. Исходя из этого, мы рассмотрим, как эти платформы влияют на музыкальную бизнес -модель и рынок, включая такие аспекты, как маркетинговые каналы и затраты на производство альбомов. Мы также обсудим некоторые возможные решения, такие как принятие аналогичных схем управления правами для защиты интересов художников и музыкантов или добавление платных вариантов в потоковые услуги для создания новых возможностей для бизнеса. |
| Напишите увлекательный обзор недавно выпущенного научно -фантастического фильма, обсуждая его сюжет, персонажей и спецэффекты. | Название фильма: «Межзвездный» «Межзвездный» - это захватывающий и незабываемый научно -фантастический фильм, который рассказывает историю о группе астронавтов, путешествующих по червоточине в космос, чтобы найти новый дом. В этом неизвестном и загадочном приключении они столкнулись с бесчисленными опасностями и проблемами. Сюжет фильма очень сложный, и его темы включают глубокие физические проблемы, такие как время, пространство и относительность. Режиссер Кристофер Нолан умело сочетает эти концепции с живой и интересной сюжетной линией, делая весь фильм очень привлекательным. Персонажи в фильме также очень хороши. Купер, сыгранный Мэтью МакКонахи, является старшим астронавтом над Сорока, который сталкивается с проблемами его собственной семьи и сложной миссией. Мерф, которую играет Энн Хэтэуэй, стала маленькой, но драгоценной точки зрения, позволив Куперу восстановить веру и надежду. Визуальные эффекты фильма также заслуживают похвалы. От ослепительных космических полетов до удивительных изображений черных отверстий, каждый кадр демонстрирует исключительный дизайн и производство. Кроме того, музыка также очень подходит для этого фильма, соответствует развитию сюжета и создавая очень напряженную атмосферу. Короче говоря, «Interstellar» - очень хороший научно -фантастический фильм, который не только привлекает внимание аудитории, но и стимулирует мышление. Если вам нравятся научно -фантастические фильмы или вы хотите изучить чудеса мира физики, этот фильм определенно даст вам незабываемый опыт. | «Блуждающая Земля» - это захватывающий научно -фантастический фильм, который снимает в качестве основной линии истории будущего мира, где выживание угрожает, когда солнце горит. Фильм демонстрирует выдающиеся достижения в визуальных эффектах и создает замечательный космический мир. Главные герои также велики, поскольку они должны преодолеть многочисленные препятствия и работать с другими, чтобы защитить планету. Этот фильм оставил на меня глубокое впечатление не только из -за его визуальной красоты, но и для его идеологического содержания. |
| Напишите интересный пост в блоге о вашей недавней поездке в Пекин, сосредоточившись на культурном опыте и достопримечательностях. | Недавно я поехал в Пекин и посетил Великую стену, запретный город и другие достопримечательности. Там я также попробовал местную еду и испытал традиционную китайскую культурную деятельность. Основываясь на этом вводе, напишите интересный пост в блоге о поездке. Недавно я отправился в Пекин, столицу Китая. Город представляет собой смесь современности и древности, предлагая посетителям бесчисленные варианты культурного опыта и достопримечательностей. Вот мои дневники и предложения по путешествиям: Первая остановка: отличная стена Великая стена - одна из достопримечательностей Пекина и одно из самых популярных туристических направлений в мире. Прогуливаясь по горам, поднимаясь высоко и глядя на расстояние, вы можете почувствовать великолепие и значение, представленные Великой стеной. Вторая остановка: запретный город Запретный город - это место, которое стоит посетить, это был дворец императоров династий Мин и Цин, и теперь он был превращен в музей. Вы можете увидеть большое количество исторических артефактов и украшений здесь. Третья остановка: ресторан Пекинская пищевая культура имеет глубокое наследие, в том числе жареная утка и Сяолонгбао. Я рекомендую отправиться на Закусочную улицу Wangfujing или в рестораны недалеко от улицы Цяньмэнь, эти места предлагают настоящие местные блюда. Четвертая остановка: парк У Пекина много красивых парков, таких как Летний дворец и Храм Небес. Вы можете расслабиться в этих местах и наслаждаться красотой природы. Стоп 5: культурный опыт В дополнение к достопримечательностям и еде я также участвовал в некоторых культурных мероприятиях. Я выучил Тай Чи, носил Ханфу и пошел на выступления народного художника. Этот опыт позволил мне лучше понять и оценить китайскую культуру. Короче говоря, Пекин - город, богатый историей и культурой. Здесь вы можете испытать различные культурные обычаи, вкус вкусной еды и магазина. Если вам нравится изучать новые вещи и испытывать культуру, я настоятельно рекомендую поездку в Пекин! | Прежде всего, для нас, китайца, Пекин - это не только рай для еды, но и город, который идеально сочетает в себе историю, культуру и современную жизнь. " культурный опыт 1. Отличная стена 2. Запретный город 3. Площадь Тяньаньмэнь 4. 798 Art District 5. Опыт чайной церемонии 6. Попробуйте традиционную пекинскую кухню в ресторане Обязательно посетите достопримечательности 1. Отличная стена 2. Запретный город 3. Площадь Тяньаньмэнь 4. Летний дворец 5. Храм небеса парк Кроме того, мы можем испытать традиционные поделки в столице Китая, включая создание лапши, изготовление керамики и многое другое. Если вы хотите расслабиться ночью, улица Цяньмен и Санлитун -Бар -стрит - очень хороший выбор. В целом, Пекин - город, который стоит посетить. Будь вы любитель культуры или просто тот, кто любит делать покупки, в городе достаточно мест, чтобы вы открыли для себя новые |
| Напишите реферат для статьи в области компьютерных наук. | Это исследование направлено на повышение производительности и эффективности моделей искусственного интеллекта, особенно в приложениях к крупным наборам данных. Мы будем использовать технологию глубокого обучения для обучения модели и оптимизации ее параметров для достижения лучших результатов. Это исследование направлено на повышение производительности и эффективности моделей искусственного интеллекта в крупных приложениях набора данных путем повышения их эффективности и эффективности. Мы используем технологии глубокого обучения, чтобы |
