jsp2144 система управления успеваемостью студенческого курса дипломный проект ssh

Бесплатная установка

Реализация функции

Загрузите видео напрямую, чтобы просмотреть подробные функции. Следующая информация содержит общие сведения о функциональности:

Управление учебным планом и производительностью стало одной из очень важных и довольно сложных задач управления школьным обучением. Простое использование традиционных ручных решений больше не отвечает требованиям образования и управления. Компьютеры обладают характеристиками высокой скорости вычислений и высокой решающей способности. очень популярны, естественно, входят в эту область применения. Поэтому, чтобы обеспечить бесперебойный поток информации и эффективную работу в школе, необходимо разработать учебную программу учащихся и систему управления успеваемостью. Это не только освобождает академический персонал от сложного управления эффективностью, но и играет очень важную роль в содействии развитию преподавания.

В школьной учебной программе и работе по управлению успеваемостью используется традиционное ручное управление. Этот традиционный метод ручного управления имеет много недостатков, таких как низкая эффективность и плохая конфиденциальность. С одной стороны, он приводит к непониманию учителями успеваемости учащихся и нехватке учителей. понимания управления производительностью. Работа — это головная боль, потому что со временем будет генерироваться большое количество файлов и данных, что доставляет массу сложностей при поиске, обновлении и обслуживании, отнимает много труда и затрудняет предотвращение. ошибки.

Выберите Eclipse для разработки учебной программы учащихся и системы управления оценками, чтобы решить существующие выше проблемы, помочь учителям повысить эффективность своей работы и реализовать систематизацию, стандартизацию и автоматизацию рабочего процесса управления информацией об оценках учащихся. Поэтому выберите Eclipse для разработки учебной программы учащихся. и система управления рейтингами.

Сбор и анализ требований. Система управления студенческими курсами и успеваемостью должна выполнять следующие два аспекта: управление студенческими курсами и управление успеваемостью учащихся. Каждый контент должен обеспечивать функции добавления, изменения и запроса. Ключевые части документации по требованиям пользователя, собранной в процессе разработки системы управления курсами и оценками учащихся, можно свести к следующим частям:

1. Заказчики, которые могут использовать систему: системные администраторы, преподаватели, студенты;

2. Разные типы клиентов имеют разные разрешения. Например, системные администраторы могут добавлять, изменять и запрашивать информацию об учениках и их оценках. Учащиеся могут запрашивать только свои собственные оценки, а учителя могут публиковать информацию об оценках учащихся и запрашивать информацию только о курсах, которые они преподают. и небольшой объем публичной информации.

3. Должна быть функция резервного копирования системы. В случае сбоя системы должны быть предусмотрены соответствующие экстренные меры или функции восстановления системы.

Видно, что система управления курсами и оценками учащихся должна удовлетворять потребности по трем аспектам: администраторы используют систему для хранения и управления всеми данными; учителя управляют некоторыми из своих собственных соответствующих объектов данных; учащиеся выступают в качестве исследователей для запроса и работы; сущности данных. Современные системы управления курсами и оценками студентов в основном могут удовлетворить требования в этих аспектах, но большинство систем все еще имеют функциональные недостатки и недостатки, особенно в отношении удобства пользовательского интерфейса и визуализации результатов запросов.

а. Управление правами клиентов

Клиентов, использующих эту систему, можно разделить на следующие три типа:

Системный администратор (все права включают ведение студентов, преподавателей и курсов);

Учитель (добавлять оценки, управлять оценками);

Студенты (оценки по запросу).

б. Функциональный анализ системы.

Основными функциями системного администратора являются: добавление, удаление и изменение клиентов, чтобы клиент имел права администратора, управление преподавателями, включая операции просмотра, добавления и удаления, управление студентами, а также возможность добавления и удаления студентов. а также может выполнять запросы. Например, запросить оценки всех студентов, прошедших этот курс, по названию курса и вычислить средний балл по курсу. Кроме того, могут быть освобождены базовые функции, такие как выдача операторов.

Основными функциями учителей являются: учителя могут вводить оценки учащихся, добавлять и удалять информацию об учениках, а также просматривать, удалять и изменять опубликованные заявления и выполнять другие основные функции.

Основная функция студентов заключается в реализации таких функций, как запрос собственных оценок учащегося.

На основе приведенного выше описания мы выяснили потребности клиента в функциях обработки данных системы. Функции этой системы можно свести к следующим аспектам.

Настройки пароля

Каждый оператор имеет свой собственный пароль и может установить пароль, который может предотвратить вход в систему несистемного персонала и действия персонала системы, выходящие за рамки его полномочий.

Настройки разрешений

Установите разрешения для каждого, чтобы каждый имел свою собственную сферу деятельности и не мог действовать за пределами своей области. Как правило, только ответственное лицо, то есть администратор, может устанавливать разрешения.

Ввод данных

Осуществите ввод информации об учениках, информации об учителях, информации об администраторе, информации о курсе, информации о новостях и информации об успеваемости учащихся.

Модификация данных

Измените информацию об учениках, информацию об учителях, информацию о курсе и информацию об успеваемости учащихся.

Запрос данных

Он может запрашивать информацию о студентах, учителях, администраторах, курсах и успеваемости учащихся.

Оценочный статистический анализ

Общий средний балл ученика

Удаление информации

Осуществите удаление информации об учениках, информации об учителях, информации об администраторе, информации о курсе и информации об оценках.

3. Требования к данным

В результате опроса был сделан вывод, что потребности клиентов в данных заключаются в следующем:

Информация о студентах

В том числе: номер студента, имя студента, специальность и т. д.

Информация о курсе

В том числе: номер курса, название курса и т. д.

Информация об учителе

В том числе: номер учителя, имя учителя, учебные курсы и т. д.

Информация о баллах

В том числе: номер класса, имя ученика, имя учителя, название курса и т. д.

Информация о заявлении

Включает: номер заявления, тему заявления, содержание заявления.

Подводя итог, можно сделать вывод о следующих функциях:

1.Основные функции обслуживания данных

Добавьте основную информацию об учениках.

Изменить основную информацию об ученике.

Удалить основную информацию о студентах.

Добавьте информацию об успеваемости учащихся.

Изменить информацию об успеваемости учащихся.

Удалить информацию об оценках ученика.

Статистика средней успеваемости учащихся.

Расширить информацию о курсах студентов.

Визуальное управление результатами запроса.

2. Функция управления базой данных.

Управление информацией о курсах и оценках.

Управление информацией об учетной записи.

Просмотр и управление информацией о курсе и оценках.

3. Основные бизнес-функции

Просмотр информации о клиентах и ​​информации о курсе.

Добавьте информацию о производительности.

Статистика по успеваемости учащихся.

Скриншот системы