9 ноября в Шэньчжэньском международном аэропорту состоялось мероприятие в поддержку конкурса искусственного интеллекта и карнавала технологий искусственного интеллекта Шэньчжэнь-Гонконг-Макао 2024 года «Говорят директора района залива» на тему «Научное образование помогает развитию Шэньчжэня и Гонконга». Конгрессно-выставочный центр. Мероприятие объединяет директоров, экспертов и ученых из Шэньчжэня, Гонконга и Макао для общения посредством тематических докладов, специальных семинаров, групповых дискуссий и т. д., а также совместного разработки нового плана образования в области искусственного интеллекта.
Сотни школ объединились, чтобы создать диалоговую платформу
В последние годы, чтобы воспользоваться изменениями и возможностями, которые новые технологии, такие как искусственный интеллект, привносят в сферу базового образования, Шэньчжэнь всесторонне популяризировал курсы искусственного интеллекта в начальных и неполных средних школах города. В июле 2023 года был опубликован и реализован «План работы города Шэньчжэня по продвижению образования в области искусственного интеллекта в начальных и средних школах», в котором предлагается активно продвигать глубокую интеграцию искусственного интеллекта в образование и преподавание, а также сосредоточиться на воспитании молодых людей с инновационный потенциал искусственного интеллекта.
В ноябре того же года Шэньчжэньский центр обмена наукой и технологиями активно отреагировал на развертывание Шэньчжэня и требования к образованию в области искусственного интеллекта и приложил все усилия для содействия углубленной интеграции искусственного интеллекта и базового образования. На конкурсе искусственного интеллекта и карнавале технологий искусственного интеллекта в Шэньчжэне-Гонконге-Макао в 2023 году впервые было проведено «Выступление директора района залива», которое получило восторженный отклик и широкую похвалу, создав платформу для преподавателей в Гуандуне-Гонконге. - Район Большого залива Макао для совместного изучения инноваций в области образования в области искусственного интеллекта. Платформа высокого уровня для обмена путями и практическими моделями.
Основываясь на успехе первого «Разговора директоров района залива», состоявшегося в прошлом году, количество школ из Гонконга и Макао, участвующих в мероприятии в этом году, достигло нового максимума, достигнув почти 100. Эти директора, преподаватели и другие представители сотен школ Гонконга и Макао встретились лицом к лицу с преподавателями, родителями и учащимися в Шэньчжэне, чтобы обсудить будущие тенденции и возможности сотрудничества в образовании в области искусственного интеллекта.
Авторитетное руководство, диалог на переднем крае образования
На мероприятии приняли участие учащиеся католической начальной школы Св. Иоанна, католической школы Сай Кунг Чунчжэнь (начальная секция), католической островной школы, католической начальной школы Мемориала Шек Чун Шаня, английской средней школы Св. Иосифа и средней школы Футянь района Футянь Лай Юань. Начальная школа иностранных языков, район Футянь Синьчжоу Около 300 человек, включая директоров, экспертов в области образования, учителей и руководителей учебных заведений начальных и средних школ Шэньчжэня, Гонконга и Макао, включая начальную школу Байхуа образовательной группы Юаньлин в районе Футянь, присутствовал на мероприятии.
Ли Фаншэн, директор Шэньчжэньской средней школы Мэйсян, выступил с программной речью на тему «Наследование философии Шэньчжэньской средней школы по управлению школами и развитию научных и технологических инновационных талантов». Он отметил, что если школа имеет хорошую философию управления школой, полностью учитывает философию управления школой «Мастер, Великая Любовь и Большие Цели» и имеет понимание того, как развивать таланты в области научных и технологических инноваций, это, безусловно, будет очень полезно. признана обществом и стать школой, удовлетворяющей людей.
В сфере университетского образования возглавить авангард диалогового образования был приглашен авторитетный лидер профессор Хуан Цзиньхуэй, член Национального комитета Народного политического консультативного совета Китая, член Законодательного совета Специального административного района Гонконг. и заместитель декана (по иностранным делам) инженерного факультета Китайского университета Гонконга поделились характеристиками Университета Гонконга и ответили на вопросы, заданные преподавателями и студентами. В своем выступлении он призвал студентов: не просто изучайте ИИ по книгам, но обратите внимание на накопление знаний и навыков в повседневной жизни и участвуйте в конкурсах, чтобы развивать и совершенствовать мышление ИИ, чтобы помочь решать реальные проблемы.
Это мероприятие «Обсуждение директоров района залива» направлено на создание коммуникационной платформы для преподавателей в трех местах, где они смогут поделиться своими достижениями и опытом в области образовательных исследований и практики, а также активно изучать способы внедрения инноваций в образование в области искусственного интеллекта и направления будущего развития; В то же время распространять передовые концепции реформы и развития образования, способствовать комплексному развитию образования в районе залива, реализовывать руководство образовательными и культурными ценностями и способствовать качественному развитию образования.
Живое взаимодействие для изучения будущего образования
На мероприятии гости, присутствовавшие на мероприятии, сосредоточились на теме «Научное образование способствует развитию Шэньчжэня и Гонконга» и провели обмены мнениями и обсуждениями в форме основных выступлений, специальных дискуссий, групповых дискуссий и т. д., чтобы совместно обсудить важность естественнонаучного образования на разных этапах обучения, а также делиться опытом образовательных исследований и практических достижений и опыта, а также активно изучать способы внедрения инноваций в образовании в области искусственного интеллекта.
Первый раунд диалога «Говорят директора района залива» был посвящен теме «Интеграция разнообразного преподавания, чтобы помочь заложить основу и всестороннее развитие учащихся в районе залива». Представители Шэньчжэньской образовательной группы Луолин, начальной школы Хубэй, начальной школы Мэйшань района Футянь Шэньчжэня, начальной школы округа Тэн № 8 города Учжоу, а также представители гонконгского католического детского сада Св. Маргариты, католической начальной школы Мемориала Шичжуншань и английской средней школы Св. Иосифа. Руководители провели обмены мнениями и обсуждениями. В своих выступлениях гости из Гонконга отметили, что ориентация на учащихся, забота о многообразии учащихся и диверсификация внеклассного образования посредством игры, игровых элементов, экспериментального обучения, интерактивного обучения и т. д. являются основными моментами научно-технического образования в Гонконге. Детские сады Гонконга.
По теме «Продвижение и опыт STEM (наука, технологии, инженерное, математическое образование) и искусственного интеллекта в начальных школах» Энди Ли из католической островной школы сказал, что для продвижения образования в области искусственного интеллекта в начальных школах необходимо сначала подготовить учителей. быть организованы для расширения возможностей учителей. Фэн Цзяцзюнь из католической школы Сайгона Чунчжэнь (начальное отделение) отметил, что грамотность в области ИИ следует развивать с помощью курсов по ИИ, необходимо расширять сотрудничество с университетами и использовать местные материалы в соответствии с местными условиями. Католическая начальная школа Св. Иоанна Юй Вэньцин сказала, что ученики должны учиться на практике, учиться сотрудничать и делиться. Лю Цин из начальной школы Синьчжоу в районе Футянь поделился своими взглядами на внедрение системы, интерпретацию данных, улучшение преподавания, повышение качества и ведущие школьные изменения. Ли Тун из начальной школы Байхуа образовательной группы Юаньлин в районе Футянь провел обмен мнениями по вопросам управления системами искусственного интеллекта, интеллектуального анализа и формирования систем оценки. Лю Чжунпин из начальной школы иностранных языков Лиюань в районе Футянь провел исследование по проектной деятельности, призванной стимулировать интерес и развивать научную грамотность учащихся.
Третий диалог был посвящен теме «Научное образование и планирование карьеры учащихся средних школ». Ван Дэцзю из средней школы Футянь отметил, что для развития инновационных талантов требуется трансформация учебной программы из предмета в науку, переход от интересов учащихся начальной школы к стремлениям старших классов и, наконец, распространение на университетские специальности. Е Янву из штаб-квартиры образования Галактики подчеркнул необходимость пропаганды и подчеркивания духа ученых, оптимизации естественнонаучного образования в начальных и средних школах и придания важного значения философскому образованию. Чжао Сяодун из школы иностранных языков района Футянь (Цзинсю) рассказал о «Создании инновационной системы научно-технического образования». Ли Ваньи из католической средней школы У Хуа отметил, что учащиеся должны развивать самосознание, позволять учащимся осознавать свои способности, а также позволять учащимся исследовать карьеру и понимать карьерные требования. У Хуабяо из католического колледжа Синьминь поделился своими взглядами на развитие всесторонних способностей учащихся, улучшение их способности адаптироваться к будущему развитию, а также на посещение и обучение в колледжах и университетах. Сянь Ялин из колледжа Квун Тонг Мэрикнолл провел обмен мнениями по развитию способности понимать себя и мир.
Этот «Разговор директоров области залива» объединяет различные голоса, такие как практические голоса, межшкольные обмены и экспертное теоретическое руководство директоров из трех мест. Он создает платформу для обмена и сотрудничества в области естественнонаучного образования на разных уровнях школ, а также. приносит большую пользу региону Большого залива. Развитие образования в области искусственного интеллекта придало новую жизненную силу и мотивацию. Поскольку механизм «Разговора директоров района залива» продолжает совершенствоваться, а влияние мероприятия продолжает расширяться, оно станет мостом, соединяющим образовательное сообщество в Шэньчжэне, Гонконге, Макао и даже в более широком регионе в будущем, обеспечивая новый импульс. за инновации и будущее развитие образования в области искусственного интеллекта в районе Большого залива.