People's Daily Online, Пекин, 24 октября (репортер Чи Мэнжуй) Недавно четыре департамента, включая Муниципальную комиссию по образованию Пекина, опубликовали «Пекинский рабочий план по применению искусственного интеллекта в образовании» (далее именуемый «План»).
В «Плане» предлагается, чтобы к 2025 году были реализованы пять типичных сценариев демонстрационных проектов применения искусственного интеллекта, расширяющих возможности обучения и развития учащихся, изменения в методах преподавания учителей, физическое и психическое здоровье учащихся, совместное обучение на дому и в школе и модель управления образованием. инновации будут в основном завершены и постепенно открыты. Используйте их для создания 100 эталонных школ для сценариев применения искусственного интеллекта. Городские университеты, средние и начальные школы, как правило, реализуют сценарии применения искусственного интеллекта, а также инновации в области приложений искусственного интеллекта в образовании. поле было еще более расширено.
К 2027 году будет создано несколько крупных моделей образовательной индустрии искусственного интеллекта, которые будут соответствовать характеристикам китайского образования и будут находиться в авангарде международных технологических инноваций. Появилось несколько новых ведущих компаний, специализирующихся на искусственном интеллекте в образовании, и крупных модельных агентов, а университеты, средние и начальные школы города осуществили углубленное применение сценариев искусственного интеллекта.
«План» предлагает создать демонстрационную базу приложений «искусственный интеллект + образование». Сосредоточив внимание на ключевых направлениях деятельности, таких как академическая диагностика и анализ, совместное обучение на дому и в школе, физическое и психическое здоровье учащихся, комплексная оценка качества, подготовка учителей и подготовка уроков, а также управление модернизацией образования, ряд специализированных крупных моделей в вертикальной области образования и были получены более типичные сценарии применения. Ускорить развертывание инновационных приложений искусственного интеллекта с учетом особенностей времени, особенностей Пекина и образовательных характеристик для поддержки развития инновационных талантов.
В то же время будет создан большой набор обучающих данных для моделей искусственного интеллекта в сфере образования. Сосредоточив внимание на «пяти образованиях одновременно», извлеките систему знаний, профессиональную терминологию, правила алгоритмов и логику выражений с образовательными характеристиками, а также создайте «песочницу» для предварительного обучения большой модели в зоне пионеров базовой системы данных в Пекине для поддержки крупных модельных предприятий. и научно-исследовательские учреждения. Проводить корпусное обучение в безопасной зоне, чтобы обеспечить стабильность, соответствие и целесообразность результатов крупных моделей образования, а также обеспечивать надежную поддержку данных для реализации крупных моделей в сфере образования.
«План» также предлагает построить крупный модельный полигон для применения искусственного интеллекта в образовании. Акцентируя внимание на этических рисках искусственного интеллекта, рисках безопасности данных, соблюдении сценариев обучения, научности и строгости образования и т. д., моделируйте реальные сценарии проведения оценок, формируйте универсальные стандарты оценки интеллектуального образования, соответствующие законам образование и преподавание, а также ускорить продвижение искусственного интеллекта в сфере образования города. Соблюдение требований к моделям.
Что касается искусственного интеллекта, способствующего обучению и развитию учащихся, мы продвигаем помощников по обучению с использованием ИИ и приложения для обучения ИИ в университетах, средних школах и начальных школах по всему городу, а также предоставляем индивидуальные предложения по обучению и отзывы о независимом предварительном просмотре перед уроком, эффективном обучении в классе. и целенаправленный обзор после занятий, предоставляющий персонализированные пути обучения, соответствующие цифровые ресурсы и исследовательские рекомендации по обучению, учитывающие интересы и хобби учащихся, чтобы улучшить учебный опыт учащихся и способствовать их росту и развитию.
С точки зрения методов обучения на основе искусственного интеллекта реализуются полноценные обучающие приложения, такие как подготовка учителей, преподавание в классе, анализ преподавания и обучения, управление домашними заданиями и руководство по ответам на вопросы. Изучите ситуационное обучение ИИ, создайте захватывающий опыт обучения, создайте пространство для симуляционных экспериментов и среду для практики, а также эффективно поддержите преподавание экспериментальной практики учителей.
В «Плане» предлагается реализовать волонтерский план мониторинга здоровья с использованием ИИ для сбора данных о диете, питании, сне, физических упражнениях, активности, физических тестах и других данных учащихся, создания файлов о росте здоровья учащихся, а также мониторинга и раннего предупреждения. по состоянию здоровья учащихся. Постройте новую «родительскую школу» для будущего образования с помощью интеллектуального толчка + ручной помощи, интеграции обучения чувствам семьи и страны, обучения общению между родителями и детьми, обучения и роста, обучения реагированию на кризисы и других ресурсов, поддержки образовательной политики, образовательных методов, теорий. и успешных кейсов, проводить крупномасштабное профессиональное обучение, предоставлять родителям повсеместные и точные услуги по обучению и образованию, а также совместно помогать учащимся расти.
Что касается модели управления образованием на основе искусственного интеллекта, мы будем способствовать созданию умных кампусов, осуществлять комплексное управление основными данными школы, бизнес-данными и учебными данными, разрабатывать модели анализа и системы индексов оценки, а также строить «кампус мозг» для поддержки управления образованием и оценки учителей., оценки преподавания, логистических услуг, безопасности кампуса и т. д.
Что касается продвижения образования учащихся в области искусственного интеллекта, на этапе начальной школы основное внимание уделяется обучению учащихся мышлению в области искусственного интеллекта и первоначальному приобретению грамотности в области искусственного интеллекта и социальной ответственности. Учащиеся младших классов средней школы могут использовать искусственный интеллект, чтобы расширить возможности своего обучения и жизни, а также лучше адаптироваться к новым возможностям и вызовам в «умном» обществе. На уровне старших классов учащиеся должны дополнительно укреплять свои базовые способности в применении искусственного интеллекта, уметь думать об этике искусственного интеллекта, управлении и взаимосвязи между искусственным интеллектом и социальным развитием с междисциплинарной точки зрения, а также формировать грамотность в области искусственного интеллекта, соответствующую требованиям. потребностям развития времени. На уровне высшего образования разработать пекинскую систему общих курсов по искусственному интеллекту.
В целях повышения грамотности учителей в области искусственного интеллекта мы принимаем сочетание общей подготовки всех сотрудников на муниципальном уровне, подготовки учителей семян на районном уровне и практических занятий на базе школ, чтобы способствовать формированию совместного обучения в городе, районе и школе. уровни. Провести специальную подготовку по искусственному интеллекту для секретарей, директоров и управленческих кадров среднего звена, чтобы полностью интегрировать искусственный интеллект в процесс управления школой, чтобы большинство сотрудников могли обновлять свои образовательные концепции и активно использовать искусственный интеллект.