Во время прошлых летних каникул обучающие машины с искусственным интеллектом продавались как горячие пирожки в качестве «инструментов обучения» для детей. По мере роста популярности искусственного интеллекта повсюду появляются магазины машин для обучения ИИ, и крупные бренды также строят планы. За такой популярностью некоторым оно нравилось и рекомендовалось, в то время как другие покачивали головами и называли это «налогом на IQ». Стоит ли родителям тратить тысячи или десятки тысяч юаней на покупку обучающей машины с искусственным интеллектом для своих детей? Недавно журналисты дали интервью.
Граждане покупают обучающие машины искусственного интеллекта в магазинах. Фото репортера Е Чэна
Торговец: «Вы не можете использовать Тайвань для расчетов, вам придется использовать миллионы юаней для расчетов».
Недавно в магазине машин для обучения искусственному интеллекту на площади Баолун в районе Тайцзян жительница Фучжоу г-жа Лю водила своих детей, чтобы испытать функцию обучения с помощью книжки с картинками. Яркие мультипликационные изображения и процедуры таможенного оформления привлекли внимание детей. Но когда она увидела цену более 8000 юаней, г-жа Лю не могла не колебаться: «Давайте сравним и сопоставим еще раз».
Каков интеллект дорогой машины обучения искусственного интеллекта? Чэнь Пей, продавец в магазине, продемонстрировал ответы на вопросы. Основываясь на неправильных вопросах, устройство может разумно анализировать знания, которые не освоил отвечающий, а затем по запросу предоставлять соответствующие мысли и банки вопросов. персонализированное обучение. «Когда ребенок колеблется в выборе одного варианта, обучающаяся машина также фиксирует и анализирует это», — сказала она, меняя недавно проверенный вариант А на вариант Б.
«Честно говоря, сегодняшние родители придают большое значение обучению своих детей. Если они смогут добиться какого-либо прогресса, они приложат много усилий». Чэнь Пей откровенно сказал, что во время прошлых летних каникул дела в магазине шли очень хорошо. пользуется особой популярностью. Когда репортер спросил, сколько единиц она продала этим летом, она ответила без колебаний: «Вы не можете посчитать это в единицах, вы должны посчитать это в миллионах долларов».
В другом магазине машин для обучения искусственному интеллекту на Suning Plaza репортер испытал интеллектуальную функцию коррекции обучающей машины: поместите бумажную композицию под камеру, выступающую из верхней части обучающей машины. Примерно через минуту обучающаяся машина автоматически просканирует и выполнит сканирование. mark Есть опечатки, бессвязные предложения и более качественные риторические описания.
Такие функции, как поиск и перевод слов, интеллектуальная настройка вопросов, а также интеллектуальные вопросы и ответы, также распространены в обучающих машинах с искусственным интеллектом. Некоторые обучающие машины также имеют функцию проверки чтения статей студентами. Однако репортер заметил, что разумные мнения, выдвигаемые некоторыми обучающимися машинами, являются лишь приблизительными описаниями направлений и требуют дальнейших объяснений и указаний со стороны родителей, чтобы дети могли понять, как лучше вносить исправления.
Согласно данным, опубликованным Министерством торговли, розничные онлайн-продажи обучающих машин с искусственным интеллектом в моей стране выросли на 136,6% в первой половине года. Спрос на рынке высок, и продавцы брендов выходят на рынок один за другим. Репортер использовал карту мобильных телефонов для поиска по таким ключевым словам, как «обучающаяся машина с искусственным интеллектом», и появилось около 30 результатов поиска. Многие обучающиеся машины на рынке. начали показывать знаки ИИ. Один тип — это новые технологические компании, представленные iFlytek, Xiaodu и т. д., которые обладают большими модельными технологическими преимуществами и ориентированы на руководство по выполнению домашних заданий. Другой тип — это компании с определенным накоплением ресурсов образовательных данных, такие как Xueersi, которые самостоятельно разрабатывают систему учебных программ. стать его главным аргументом в пользу продажи.
Родители: «Дети не осознают себя» влияет на эффективность использования
Этими летними каникулами Чэнь Цзе купил обучающую машину искусственного интеллекта для своего ребенка, который только что пошел в шестой класс. «Когда я просматривал Douyin, всегда всплывали ссылки на машину для обучения искусственному интеллекту. Мои друзья тоже говорили, что она хороша, поэтому я купил одну и попробовал. В начале семестра она планирует взять ее». детям более планированно использовать обучающую машину ИИ по выходным.
По сравнению с планшетами, Чэнь Цзе считает, что обучающие машины с искусственным интеллектом имеют более сильные функции внутреннего контроля: «При обучении на планшетах или мобильных телефонах дети заходят на беспорядочные веб-сайты и загружают непонятные игры, а родители не знают об этом. Но искусственный интеллект — обучающая машина. может быть подключен к мобильным телефонам родителей, а для загрузки программного обеспечения требуется согласие родителей. Он также может подсчитывать и контролировать время использования программного обеспечения».
Что касается интеллектуальной функции коррекции машины обучения искусственного интеллекта, Чэнь Цзе в настоящее время мало ею пользуется. Но, видя, что домашние задания его детей становятся все более и более трудными, а некоторые даже превосходят его собственные знания, Чэнь Цзе иногда чувствовал себя беспомощным. Он думал, что нанять учителя будет большой инвестицией, поэтому он мог бы с таким же успехом позволить обучающейся машине попытаться ответить на вопросы. вопросы в первую очередь.
У Лю Синь, которая также является матерью ученика начальной школы, двое детей и две обучающие машины. Из-за ее плотного рабочего графика ей иногда приходится беспокоиться об одном, пока она заботится о своих детях. Для нее также беспомощно позволять своим детям пользоваться обучающимися машинами. «Если бы у меня было время, я бы с большей готовностью сопровождал и обучал своих детей лично», — сказал Лю Синь.
Так полезна ли машина обучения ИИ? Многие родители считают, что это зависит от того, «в сознании ли ребенок или нет». «От того, может ли ребенок сидеть спокойно или нет, напрямую зависит, насколько ребенок будет использовать машину», — сказал Лю Синь, например, его собственные дети могут использовать только 20–30% времени, но чем более сознательны дети вокруг. он может использовать 40% машины, пятьдесят процентов или даже больше.
Но когда у детей более высокие потребности в знаниях, обучающая машина ИИ может оказаться не в состоянии помочь. Лю Синь сказал, что его старший сын любит изучать внеклассные знания. Обучающие машины с искусственным интеллектом часто предоставляют некоторый базовый контент, например, историческую историю. нужно, чтобы дети и родители нашли это сами.
Инсайдеры отрасли: Родители не должны слепо следовать тренду
В мае этого года Пан Хелин, член Экспертного комитета по экономике информации и коммуникаций Министерства промышленности и информационных технологий, заявил СМИ: «На данном этапе, помимо прикрытия развлекательных функций, обучающиеся машины искусственного интеллекта не обладают какими-либо уникальными возможностями. преимущества перед большими онлайн-моделями искусственного интеллекта».
Некоторые люди в отрасли также считают, что нынешняя обучающаяся машина искусственного интеллекта — это всего лишь оболочка большой модели, и многие функции были общими до появления концепции искусственного интеллекта. Причина, по которой особое внимание уделяется искусственному интеллекту, заключается в том, что помимо использования искусственного интеллекта в качестве рыночного трюка, важной целью является также избежание политических ограничений. Потому что, как только происходит взаимодействие в реальном времени, оно становится онлайн-курсом, который подозревается в нарушении правил.
Будучи главой филиала Китайского научно-технического учебного центра в Фучжоу, Линь Пань долгое время занимался повышением научной грамотности студентов. Он считает, что возможности обучения с помощью ИИ имеют определенные вспомогательные функции при целенаправленных тренировках, особенно на среднем уровне. Но, в конце концов, это всего лишь инструмент, способствующий обучению. Не возлагайте на него слишком больших надежд, не говоря уже о том, чтобы игнорировать его: «Обучающие машины с искусственным интеллектом не могут заменить мышление учащихся, они могут только помочь им».
«Стоит ли покупать обучающую машину с искусственным интеллектом за десятки тысяч долларов, зависит от отношения и метода использования», — сказал Линь Пан, который посоветовал родителям, купившим это оборудование, иметь полное представление о нем и изучить его. затем эффективно используйте его. Наставляйте и контролируйте детей, чтобы они правильно использовали устройства и более творчески подходили к выводам ИИ. Если вы можете использовать машину, чтобы получить больше новых знаний и открыть больше «окна» для понимания мира, почему бы и нет?
«Родители, которые не приобрели обучающую машину с искусственным интеллектом, не должны слепо следовать этой тенденции и попадать в маркетинговую ловушку торговцев. Слепо это не только напрасная трата денег, но и может вызвать у учащихся менталитет сравнения». Он сказал, что родителям следует всесторонне рассмотреть вопрос. цена, качество своих детей и цена. Учитесь самостоятельности, изучайте время и интересы и т. д. и делайте рациональные суждения о потреблении.