加州大学洛杉矶分校（UCLA）即将在2025年冬季学期开设一门开创性的综合文学课程，这门课程的全部教学资源，包括教材、作业和助教资源，都将由人工智能生成，这在人文学科领域尚属首次。这一创新举措利用了Kudu平台，该平台由UCLA物理和天文学教授亚历山大·库森科创立。通过AI的辅助，课程的准备时间大大缩短，教授的时间投入也得到有效控制。
加州大学洛杉矶分校（UCLA）将在2025年冬季学期推出一门全新的综合文学课程，该课程的教材、作业和教学助理资源将全部由人工智能生成。
这门课程将覆盖中世纪至17世纪的文学内容，而所有学习材料都是由 Kudu 平台提供的，该平台由 UCLA 物理和天文学教授亚历山大・库森科（Alexander Kusenko）创立。这将是 UCLA 人文学科领域首个采用 Kudu 开发材料的课程。
为了开发这些教学材料，教授兹林卡・斯塔胡尔贾克（Zrinka Stahuljak）向 Kudu 提供了她以往课程的讲义、PPT 演示文稿和 YouTube 视频。虽然课程创建的过程通常需要三到四个月，但 UCLA 表示教授的时间投入应该限制在20小时以内，同时 Kudu 也会对他们的时间进行补偿。
斯塔胡尔贾克教授表示，这种方式将帮助她和她的教学助理腾出更多时间与学生进行深入交流，同时也能确保课程材料的传递更加一致。此外，学生还可以向 Kudu 提问，获取关于课程材料的答案，而这些答案仅来自教授提供的资料，而非网络上的广泛信息。这种创新的教学方式不仅提升了教学效率，也为学生提供了更为集中和专业的学习体验。
UCLA 的这一尝试展示了人工智能在教育领域的潜力，为人文学科的未来探索提供了新的视角和可能性。
划重点:
? UCLA 将推出首个由 AI 生成的综合文学课程。
⏳ 教授的时间投入限制在20小时内，Kudu 提供补偿。
? 学生可以向 Kudu 提问，获取课程材料的专属解答。
UCLA此举不仅展示了AI在高等教育中的应用潜力，也为未来教学模式改革提供了新的方向。 通过AI辅助教学，教师可以更专注于与学生的互动和个性化指导，提升教学质量和效率，最终惠及学生。这预示着人工智能技术将深刻影响未来的人文教育。