10月26日，2024年北京市數位教育工作推展上，《北京市教育領域人工智慧應用指南》發布，明確人工智慧在6大重點教育領域29個典型場景的應用規範，指導學校和師生穩妥有序開展應用實務。兩項教育領域人工智慧重點任務啟動建設，讓新技術更「懂」教育。
新發布的指南是北京市教育研究部門開發的首份教育領域人工智慧應用指南，將規範學校教育應用人工智慧，為教育工作者提供系統指導。結合國內外政策、理論研究與實務應用，以及針對本市中小學師生家長所進行的研究分析，《指南》明確了以「智」助教、以「智」助學、以「智」助評、以「智」助育、以「智」助研、以「智」助管6大重點應用領域29個典型場景，涵蓋人工智慧在學校教育中的所有關鍵應用層面。
AI（人工智慧）學伴協助規劃學習路徑、語言學習助理協助口語聽力技能提升、以VR（虛擬實境）技術模擬身臨其境的學習體驗…《指南》明確，學校應圍繞「以學生為中心」理念，積極運用人工智慧科技助力學生個人化學習、研究和實踐，促進學生在不同學習環境下的自主學習能力和探索性、創新性思維發展。
以人工智慧技術賦能“教與評”，《指南》引導學校利用人工智慧建立面向師生的多元化評估體系；積極利用人工智慧技術在智慧閱讀、智慧體育訓練、智慧美育教育、個人化心理支援等面向進行實務探索；借助人工智慧積極建構新型智能教研生態；利用人工智慧實現多模態、全景式、動態化的校園智慧化管理。
「在開發過程中，我們充分考慮了人工智慧技術對不同年齡層學生的影響，確保科技應用的最終目標是促進學生健康成長。」北京教育科學研究院院長馮洪榮說，《指南》強調批判性使用人工智慧的理念，為學校應用人工智慧「立規」。例如，學校不得使用人工智慧危害國家安全和利益、損害國家形像或宣揚法律法規禁止的內容，不得違反基本的教育教學規律和學生身心成長規律。學校和師生應全面了解生成式人工智慧的風險、限制與不足，嚴格保護個人隱私、敏感資訊。
本市也將設定動態調整機制，確保《指南》內容隨科技發展和教育需求變化而優化，幫助學校持續改善人工智慧應用策略。
教育領域人工智慧高品質資料集和人工智慧應用測試場同步啟動建置。本市將研發教育領域人工智慧資料平台，圍繞「五育並舉」提取具有育人特色的知識體系、專業術語、演算法規則和表達邏輯，為教育領域大模型落地應用提供資料支援；利用人工智慧應用測試場進行測評，形成符合教育教學規律的智慧教育通用評估標準，加速推動教育領域人工智慧大模型的合規准入，定期進行人工智慧產品進校後的動態監測，營造健康有序的應用氛圍。
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103所學校入選“北京市智慧校園示範校”
從2023年起，北京市遴選了一批具有北京特色、亮點突出的數位教育應用場景，引導學校創建新技術賦能下的新一代學習環境，全面服務學生高品質學習和成長。其中，2023年，遴選41所學校入選首批智慧校園示範校；今年，62所學校上榜第二批北京市智慧校園示範校。至此，全市共有103所學校入選。
