隨著人工智慧技術的快速發展，程式教育在全球範圍內受到廣泛關注。然而，科技領袖們對程式教育的未來發展方向卻抱持不同觀點。一方面，科技巨頭、教育機構和家長積極推動未成年人學習編程，將其視為拓展技能的重要途徑；另一方面，一些業內人士則認為，生成式AI的崛起降低了編程學習的邊際效用，更應著重培養解決問題等更核心的能力。本文將探討這一矛盾，並分析人工智慧時代下程式教育的未來走向。
在科技巨頭、教育機構、父母的共同推動下，程式設計已成為未成年人拓展技能的方向。英偉達CEO黃仁勳認為生成式AI大幅降低了學習程式設計的意義，人類應該專注於更重要的技能。約翰-卡馬克表示程式設計只是手段，核心技能是解決問題。人工智慧讓世界上每個人都成為程式設計師。
綜上所述，雖然程式設計技能在人工智慧時代依然重要，但其重要性已下降。更重要的是培養解決問題的能力以及批判性思維，適應未來人工智慧時代的挑戰。 未來教育需要關注培養學生的綜合能力，而不是只限於程式設計技能的學習。