نظام التقييم النفسي الخالي من المدارس v1.7
1.7
نظام التقييم النفسي الخالي من المدارس: تعزيز الإدارة الفعالة للصحة العقلية
نظام التقييم النفسي الخالي من المدارس عبارة عن منصة عبر الإنترنت لاختبار وتشخيص الصحة العقلية تعتمد على الإنترنت، وهو ملتزم بتوفير حلول مريحة وفعالة لإدارة الصحة العقلية للحكومات والمؤسسات التعليمية والمدارس والشركات. يوفر النظام أدوات اختبار احترافية، ووظائف التحليل والتشخيص الذكية، بالإضافة إلى اقتراحات الاستشارة الشخصية، لتزويد المستخدمين بتجربة شاملة لتقييم الصحة العقلية.
أبرز الوظائف الأساسية
1. الإدارة المستقلة لمعلومات التقييم
يمكن للمديرين تكوين عناصر التقييم ومحتوى الاختبار وأنواع الأسئلة وما إلى ذلك بمرونة وفقًا للاحتياجات الفعلية لإنشاء خطط تقييم مخصصة.
يدعم النظام أوضاع تقييم متعددة لتلبية احتياجات تقييم الصحة العقلية لسيناريوهات مختلفة، مثل:
* فحص الأمراض العقلية: فحص أولي لأمراض عقلية محددة لتحديد المخاطر المحتملة.
* إحصاء الصحة العقلية: إجراء تقييم شامل للصحة العقلية لمجموعات محددة من الناس لفهم حالة الصحة العقلية العامة.
* اختبار الجودة النفسية: يقيم مستوى الجودة النفسية للفرد ويعتبر مرجعاً للتنمية الشخصية.
تسهل واجهة الإدارة المريحة على المديرين إنشاء مشاريع التقييم وتحريرها وحذفها بسرعة، وفهم تقدم التقييم ونتائجه في الوقت الفعلي.
2. مؤشرات تقييم الإدارة الذاتية
يمكن للمديرين وضع مؤشرات تقييم شخصية بناءً على عناصر تقييم مختلفة، مثل:
* مؤشرات الحالة النفسية: الاستقرار الانفعالي، مستوى القلق، الميل للاكتئاب، وغيرها.
* مؤشرات السمات الشخصية: الانطواء، والانبساط، والاستقرار العاطفي، والشعور بالمسؤولية، إلخ.
* مؤشرات القدرة المعرفية: الانتباه، الذاكرة، القدرة على التفكير، إلخ.
يوفر النظام مكتبة غنية بالمؤشرات ويدعم إعدادات المؤشرات المخصصة لتلبية احتياجات سيناريوهات التقييم المختلفة.
يساعد عرض المؤشر البديهي المديرين على إجراء تحليل متعمق لنتائج التقييم وفهم الحالة النفسية للأشخاص الذين يتم اختبارهم بشكل أكثر دقة.
3. أتمتة عملية التقييم
يدعم النظام عمليات التقييم الآلية، بدءًا من إصدار الاستبيان وتنفيذ الاختبار وحتى التحليل الإحصائي للنتائج، مما يجعل العملية برمتها فعالة ومريحة.
تقليل التدخل اليدوي، وتحسين كفاءة التقييم، وخفض تكاليف الإدارة.
مراقبة تقدم التقييم في الوقت الفعلي، وتحديد المشكلات في الوقت المناسب، والتأكد من التقدم السلس لعملية التقييم.
4. التحليل الإحصائي لنتائج التقييم
يوفر النظام وظائف قوية لتحليل البيانات ويقوم بإجراء تحليل إحصائي متعدد الأبعاد لنتائج التقييم، مثل:
* تحليل الوضع العام: يُظهر نظرة عامة عن الحالة الصحية النفسية للسكان الذين تم اختبارهم، مثل: نسبة الأشخاص المعرضين للاكتئاب، وتوزيع مستويات القلق، إلخ.
* التحليل المقارن الجماعي: تحليل مقارن لمجموعات مختلفة، على سبيل المثال: الاختلافات في الظروف النفسية لمختلف الفئات العمرية، والمهن المختلفة، والجنسين المختلفين.
* تحليل الاتجاه: تتبع التغيرات في حالة الصحة العقلية للسكان الذين تم اختبارهم، مثل التغيرات في مستويات القلق مع مرور الوقت.
تعرض شاشة المخطط المرئي نتائج التحليل بشكل حدسي، مما يسهل على المديرين فهم البيانات بسرعة واتخاذ قرارات فعالة.
5. تقارير التقييم المتنوعة
يوفر النظام أنواعًا مختلفة من تقارير التقييم، مثل:
* التقرير الشخصي: إجراء تحليل مفصل للحالة النفسية للأفراد وتقديم اقتراحات استشارية شخصية.
* تقرير المجموعة: يعرض لمحة عامة عن حالة الصحة العقلية للمجموعة التي تم اختبارها، ويحلل الخصائص النفسية للمجموعة، ويوفر مرجعًا لإجراءات التدخل الجماعي.
* تقرير الاتجاه: تتبع الاتجاهات المتغيرة لحالة الصحة العقلية للسكان الذين تم اختبارهم لتوفير أساس علمي لاتخاذ القرار للمديرين.
التقرير غني بالمحتوى، ويحتوي على رسوم بيانية واضحة، ويوفر تعليمات تفسيرية مفصلة لمساعدة المستخدمين على فهم ظروف صحتهم العقلية بشكل كامل.
عنوان صفحة تسجيل الدخول للإدارة: admin/login.asp
المسؤول الافتراضي: المشرف كلمة المرور: المشرف
نظام التقييم النفسي الخالي من المدارس v1.7 محدث المحتوى
1. تعديل حجم خط الخلفية
تحسين تأثير عرض واجهة الخلفية وتحسين تجربة المستخدم.
2. إصلاح إحصائيات الخلفية
تحسين الدقة الإحصائية لبيانات النظام وضمان نتائج إحصائية موثوقة.
يساعد نظام التقييم النفسي الخالي من القلق في المدرسة على إدارة الصحة العقلية بكفاءة ويوفر للمستخدمين خدمات أفضل للصحة العقلية!
