نظام استقصاء وتحليل أداء الطلاب

أصبح الآن نظام الاستعلام عن النتائج وتحليلها بقيمة 100000 يوان صيني مجانيًا! البرنامج ليس مجانيًا فحسب، بل هو أيضًا مفتوح المصدر ويتم توفير كود المصدر. يرجى الانتقال إلى قرص Baidu السحابي الخاص بي لتنزيل رمز البرنامج الأصلي والمواد التدريبية ومقاطع الفيديو التدريبية https://pan.baidu.com/s/1jIiD05w

نقوم الآن بتوظيف مدرسة ثانوية واحدة، ومدرسة إعدادية، ومدرسة ابتدائية، ومدرسة ثانوية واحدة لكل منها. يمكنني مساعدتك طوال عملية النشر والاستخدام، ويمكنني تعديل كود المصدر وفقًا للاحتياجات الخاصة للمدرسة لتكون بمثابة نموذج. للمدارس الأخرى!

-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------

خلفية

يعد تقييم التدريس التربوي محتوى مهمًا طوال عملية إصلاح المناهج التعليمية وجودة التعليم.

يعد التقييم الدقيق لجودة تدريس المعلمين وجودة تعلم الطلاب، باستخدام أساليب تحليل التقييم المتقدمة لتحليل جودة التعليم والتدريس والتعليق عليها من زوايا مختلفة، وسيلة مهمة لتوجيه المعلمين لتحسين أساليب التدريس وتحسين فعالية تعلم الطلاب. كما أنها وسيلة مهمة لإدارات الإدارة التعليمية، وهو موضوع مهم تركز عليه وحدات التعليم والبحث العلمي والمدارس الابتدائية والثانوية.

ميزات النظام

يستفيد هذا النظام من تكنولوجيا المعلومات ويتبنى مبادئ القياس التربوي والإحصائيات التعليمية لتحقيق التنقيب المتعمق في البيانات الأساسية والمقارنة الأفقية والتتبع الطولي، وفي نهاية المطاف تحقيق المراقبة والتشخيص والتغذية الراجعة في الوقت المناسب وبفعالية حول جودة التدريس.

?الموجهة نحو المستخدم

?أهداف بناء النظام

؟ تكوين النظام

عملية استخدام النظام

؟ مظاهرة النظام

موجه نحو المستخدم

ينشئ النظام مناصب وظيفية مقابلة وفقًا للوظائف الوظيفية المختلفة للمستخدمين، ويعين حقوق استخدام كل وحدة وظيفية لكل منصب، ثم يضيف مسؤول النظام المستخدمين إلى مناصبهم، بحيث يمكن للمستخدمين ذوي الوظائف المختلفة الحصول على نظام مختلف حقوق الاستخدام.

مسؤول النظام

قادة المدارس

مدير الامتحانات المدرسية

قائد المجموعة السنوية

قائد فريق إعداد الدرس

المعلم الرئيسي

مدرس الفصل

الطلاب / أولياء الأمور

أهداف بناء النظام

؟للطلاب وأولياء الأمور

تعكس التقدم المحرز في الجودة الأكاديمية للطلاب، وتحليل الأداء الأكاديمي للطلاب في الماضي والحاضر والمستقبل، وتوفير معلومات ردود الفعل في الوقت المناسب وفعالة لأولياء الأمور، وتوفير أدوات تحليل فعالة للاختلافات في الجودة الأكاديمية للطلاب.

؟مدرس

يمكن للنظام تحليل المشكلات وتشخيصها بشكل موضوعي، مما يسمح للمعلمين باكتشاف الوضع الفعلي للفصل الذي يقومون بتدريسه في الصف بأكمله في أي وقت، وإجراء تحليل شامل لجودة التدريس لقوة الفصل بشكل عام من زوايا وجوانب متعددة، وفهم وفهم الوقت المناسب تحليل أداء فصلهم: تحسنت جودة التدريس طوال الفترة الأكاديمية، وتم تعديل استراتيجيات التدريس في الوقت المناسب لتعزيز فعالية العمل.

?مدير المدرسة

فهو يسمح لقادة المدارس والموظفين الإداريين الآخرين بتعزيز الطبيعة العلمية لتقييم تدريس المعلمين، وتحليل مزايا ومشاكل تدريس المعلمين، وتوجيه نمو المعلمين وتطورهم بشكل فعال.