Christopher Murphy y Nicklas Persson son diseñadores web y artistas digitales que también enseñan diseño en la Universidad de Ulster. Recientemente, coescribieron un libro, Soluciones de estándares web HTML y CSS: un enfoque de estandaristas web. Promueven activamente los estándares web en las universidades y son conocidos como personas de estándares web. El famoso sitio web de diseño y desarrollo web Six Revisions ha hecho esto. ellos.
[Chris Wallace]: Hoy en día, los diseñadores web están adoptando los estándares web. Sin embargo, los cursos en esta área parecen estar rezagados en las universidades. ¿Dónde cree que se encuentra el mayor progreso en la educación sobre estándares web en las universidades?
[Christopher Murphy/Nicklas Persson]: Aunque el movimiento de estándares web existe desde hace 10 años, ha sido decepcionante en las universidades, aunque se supone que no han incorporado las mejores prácticas de la industria en el plan de estudios. Hay algunas escuelas que están progresando en esta área, no muchas. Estamos en una era de rápido desarrollo industrial y la única manera de que las universidades no se queden atrás es mantener sus cursos en línea con los avances de la industria.
Esto a menudo significa que necesitamos actualizar nuestros materiales didácticos cada año para garantizar que lo que enseñamos sea relevante para la industria hoy o mañana. Hemos logrado grandes avances en la integración con la misma industria. El año pasado, trabajamos con muchos socios de la industria en el país y en el extranjero para garantizar que lo que enseñamos sea innovador e inspirador. También hemos establecido una buena relación con la asociación de antiguos alumnos, permitiendo que aquellos estudiantes que se han graduado regresen y nos enseñen sus experiencias.
En términos de integración de la educación con la industria, el curso de estándares web abiertos InterAct Curriculum de WaSP parece prometedor.
[Chris Wallace]: ¿En qué áreas nos faltan?
[Christopher Murphy / Nicklas Persson]: Si las universidades quieren marcar la diferencia en los cursos de estándares web, deberían integrar estrechamente lo académico y la industria. Es cierto que combinar los dos requiere mucho trabajo y es fácil para la gente de la industria criticar las deficiencias de la educación universitaria. Sin embargo, una forma más eficaz es combinar la industria y la academia para desarrollar conjuntamente cursos dinámicos.
Nuestro mayor éxito en este sentido ha sido establecer asociaciones con la industria, permitiendo a los estudiantes participar en proyectos en vivo y brindar comentarios; más recientemente, utilizamos Campfire para recopilar comentarios en línea y permitir que los diseñadores nacionales e internacionales muestren su trabajo.
También lanzamos un programa de conferencias internacionales invitando a diseñadores famosos a hablar en nuestra universidad. Hemos recibido el apoyo de muchos diseñadores famosos. Recientemente, invitamos a Nicholas Felton a la escuela para exhibir sus inspiradores trabajos. También están invitados Nicholas Roope de Poke and Hulger, Andy Stevens de Graphic Thought Facility y el crítico de diseño Adrian Shaughnessy. También estarán invitados Elliot Jay Stocks y Paul Farrington de Studio Tonne.
[Chris Wallace]: Has enseñado a varios diseñadores web jóvenes muy talentosos ¿Cómo enseñas a diseñadores jóvenes que no están contaminados por el diseño de tablas y que nunca han escrito CSS Hack para navegadores antiguos?
[Christopher Murphy / Nicklas Persson]: Comenzamos desde lo básico. Antes de entrar en contacto con (X) HTML y CSS, hablamos sobre los principios básicos del diseño e introducimos los conceptos básicos del diseño, incluida la composición tipográfica, la estructura de la información, la presentación. edición, sistemas de grillas, etc. Fomentamos el contenido primero y enfatizamos la importancia de las etiquetas semánticas.
En nuestros cursos de diseño de segundo año, enfatizamos esto y alentamos a los estudiantes a elegir libremente etiquetas para organizar el contenido. Dedicamos mucho tiempo a hacerles entender que un documento bien estructurado es parte del diseño y que las etiquetas semánticas son igualmente importantes. como CSS.
Sólo cuando hayamos dominado completamente la tecnología de etiquetas correcta entraremos en CSS. Aquí, una vez más enfatizamos el concepto de sistema. A lo largo del proceso, animamos a los estudiantes a comprender la importancia de la accesibilidad, les informamos sobre las pautas de accesibilidad actuales y la importancia de una estructura clara de los documentos.
Tan importante como la base, fomentamos el espíritu de exploración de los estudiantes. Nos graduamos de una era en la que el diseño web no existía. Por lo tanto, esperamos desbloquear la creatividad de los estudiantes.
[Chris Wallace]: Hay varios diseñadores jóvenes talentosos entre tus estudiantes, como Lee Munroe y Chris Colhoun. ¿Cuáles de ellos son dignos de atención?
[Christopher Murphy / Nicklas Persson]: Tenemos la suerte de haber enseñado a muchos diseñadores destacados. Entre ellos, cabe mencionar los siguientes:
Lee Munroe, graduado de nuestro curso de Maestría en Diseño Multidisciplinario, rápidamente se ganó el respeto en la industria del diseño web internacional y, además de trabajar en The Big Word Project con Paddy Donnelly, fundó Lookaly, un sitio de directorio de empresas brillantemente diseñado.
Paddy Donnelly, que también se graduó en el curso de Maestría en Diseño Multidisciplinario y ahora es diseñador creativo en Nascom en Bruselas, ha demostrado a través de entrevistas en Twitter con Tim O'Reilly, Guy Kawasaki y Paul Boag que tiene mucha visión de futuro en el uso de las redes sociales. como herramienta de marketing sexual.
David Henderson, ganador de nuestro Premio de Diseño 2008, se ha convertido con éxito en diseñador independiente y su proyecto The Best of Belfast es excepcional.
Chris Colhoun está a punto de terminar sus estudios. Fue a entrevistarse con muchas empresas de diseño web famosas. A continuación se muestra su sitio web. ..
Fuente internacional de este artículo: http://sixrevisions.com/interviews/web-standardistas-on-web-standards-in-education/
Fuente de traducción al chino: sitio web oficial de COMSHARP CMS