El informe del XX Congreso Nacional del Partido Comunista de China realizó por primera vez un despliegue "tres en uno" de educación, ciencia, tecnología y talentos, e incluyó la promoción de la digitalización de la educación en el informe, enfatizando que " debemos adherirnos al desarrollo prioritario de la educación, la autosuficiencia y la autosuficiencia en ciencia y tecnología, y el liderazgo del talento, y acelerar la construcción de un país fuerte en educación, ciencia y tecnología". Un país fuerte, un país fuerte con prendas." Esta estrategia enfatiza la importante posición de la educación, la tecnología y los talentos en el desarrollo nacional, abre nuevos campos y vías para el desarrollo educativo, promueve la rápida aplicación de la tecnología de la información, la tecnología digital y la tecnología de inteligencia artificial en el campo de la educación, y empodera integralmente a la Escuela. La educación promueve cambios profundos en la forma de educación.
Desde la publicación del "Plan de desarrollo de la inteligencia artificial de nueva generación" en 2017, se ha afirmado claramente que la tecnología inteligente debe utilizarse para acelerar la construcción de un nuevo sistema educativo y construir un sistema de análisis educativo inteligente, rápido e integral. En 2018, el Ministerio de Educación publicó el "Plan de Acción de Información Educativa 2.0", que enfatiza la promoción enérgica de la educación inteligente, la construcción de un entorno de apoyo a la enseñanza inteligente, la promoción de la aplicación integral de la inteligencia artificial en la enseñanza, la gestión, etc., y la exploración de nuevas formas de educación y modelos de enseñanza. En 2019, "Modernización de la educación de China 2035" afirmó claramente que es necesario acelerar la reforma de la educación en la era de la información, construir campus inteligentes y coordinar la construcción de una plataforma integrada de enseñanza, gestión y servicios inteligentes. En 2022, China lanzará la acción estratégica de digitalización educativa para construir la plataforma de educación inteligente para la educación superior más grande del mundo. En los últimos años, la profunda integración de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza, basándose en la reforma de las plataformas de aprendizaje en línea como los MOOC, está cambiando profundamente los métodos de enseñanza de los profesores, los métodos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de gestión escolar y la forma educativa en general.
Por lo tanto, aprovechar al máximo las ventajas de la inteligencia artificial y promover activamente la integración profunda de la inteligencia artificial y la educación se ha convertido en una fuerza impulsora importante para la reforma y la innovación educativas contemporáneas. En la nueva era, la inteligencia artificial ha entrado en nuestras vidas, en los campos de aprendizaje y deportivos, y ha acelerado la reforma de la educación física en los colegios y universidades. La inteligencia artificial está profundamente integrada con la educación física universitaria, innovando modelos de enseñanza y métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. También mejora las capacidades modernas de aplicación de información de los profesores universitarios y abre nuevas posibilidades para la educación. Este artículo tiene como objetivo profundizar en la transformación de la educación física en colegios y universidades en la era de la inteligencia artificial, y proporcionar referencias teóricas y prácticas para la educación física inteligente en colegios y universidades de mi país.
La inteligencia artificial (IA), también conocida como inteligencia artificial, se refiere a la inteligencia exhibida por sistemas producidos artificialmente. En 1956, John McCarthy propuso por primera vez el concepto de inteligencia artificial en la Conferencia de Dartmouth, definiéndola como "un comportamiento inteligente que hace que el comportamiento de una máquina se parezca al de un ser humano". Los campos de investigación de la inteligencia artificial incluyen la representación del conocimiento, los sistemas expertos, el aprendizaje automático (como el aprendizaje de árboles de decisión, el aprendizaje aproximado, etc.), el reconocimiento de patrones y las redes neuronales, etc. El aprendizaje automático se ocupa particularmente de cómo equipar a las máquinas con capacidades de aprendizaje similares a las humanas. La inteligencia artificial puede definirse como una nueva ciencia técnica destinada a simular, ampliar y mejorar la inteligencia humana, como una rama importante de la informática.
La transformación de la educación física en colegios y universidades en la era de la inteligencia artificial se está desarrollando en una dirección diversificada y personalizada, que se refleja principalmente en tres aspectos: la forma de enseñanza, el modelo de interacción profesor-alumno y la aplicación de tecnologías de la información inteligentes. En primer lugar, la diversificación de las formas de enseñanza se logra mediante la integración orgánica de la enseñanza en video y las demostraciones de acción antes de la clase para ayudar a los estudiantes a obtener una vista previa y mejorar sus habilidades de aprendizaje independiente. En clase, debates interactivos, ejercicios de consolidación y comentarios. Se utilizan para mejorar los efectos del aprendizaje. Después de clase, consolide aún más lo que ha aprendido mediante el intercambio, la comunicación y la evaluación de comentarios. Este modelo de enseñanza híbrido no solo promueve el desarrollo de la informatización de la enseñanza de la educación física en colegios y universidades, sino que también resuelve la contradicción entre uniformidad y personalización, haciendo que el aula de educación física esté más en línea con el concepto educativo de "la salud primero" y mejorando la enseñanza mediante Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En segundo lugar, la aplicación de tecnología de inteligencia artificial promueve el modelo educativo de "colaboración hombre-máquina". A través de la sinergia entre la inteligencia artificial y los profesores, los profesores pueden utilizar herramientas auxiliares de IA en la enseñanza para mejorar la eficiencia del trabajo y la calidad de la enseñanza. Por ejemplo, si los estudiantes encuentran problemas durante el proceso de aprendizaje, pueden hacer preguntas a la máquina inteligente. La máquina analizará el problema y proporcionará una solución. Si no se puede resolver, el problema se enviará al agente de IA. , y el profesor eventualmente responderá o colaborará para resolverlo. Este modelo no sólo mejora la eficiencia de la enseñanza, sino que también brinda a los docentes más tiempo y energía para una enseñanza personalizada, mejorando aún más la calidad de la enseñanza. En este proceso, los profesores siguen siendo los líderes de la educación y la inteligencia artificial sirve como herramienta auxiliar para ayudar a mejorar la precisión y eficiencia de la enseñanza. Finalmente, la aplicación de tecnología de la información inteligente en educación física en colegios y universidades promueve la implementación del concepto de deportes para toda la vida y mejora la calidad física de los estudiantes a través de métodos educativos innovadores. Por ejemplo, la pista inteligente del campus utiliza tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID) para registrar los datos deportivos de los estudiantes en tiempo real, ayudándolos a analizar resultados de carreras, indicadores de aptitud física, etc., para mejorar sus intereses deportivos y efectos de aptitud. Al mismo tiempo, al usar dispositivos como pulseras inteligentes, los estudiantes pueden registrar simultáneamente sus pasos o registrarse para ejercicios de orientación a través de WeChat, lo que no sólo reduce la fatiga durante el ejercicio, sino que también promueve la interacción y el entusiasmo entre los estudiantes. Esta combinación de tecnología de la información y educación física no solo brinda a los estudiantes sugerencias personalizadas de ejercicios, sino que también promueve la innovación de los modelos de educación física y la popularización de la cultura deportiva, logrando en última instancia los objetivos del fitness nacional y la educación física a largo plazo.
La transformación de la educación física en colegios y universidades en la era de la inteligencia artificial no solo mejora la calidad de la enseñanza y el sentido de participación de los estudiantes, sino que también proporciona nuevos caminos y motivación para el desarrollo digital e inteligente de la educación física.
El camino de transformación de la educación física en colegios y universidades en la era de la inteligencia artificial abarca la innovación y la mejora en muchos aspectos. En primer lugar, profundizar en la aplicación de la tecnología, especialmente la construcción de sistemas de enseñanza por simulación virtual, es una medida importante para mejorar la calidad de la enseñanza de educación física. Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la tecnología de simulación virtual se ha utilizado ampliamente en la enseñanza de educación física en colegios y universidades, lo que puede brindar a los estudiantes una experiencia inmersiva e intuitiva, resolver las dificultades de los maestros para demostrar movimientos técnicos difíciles y, por lo tanto, mejorar la efecto didáctico. A través de esta tecnología, los estudiantes no solo pueden aprender educación física en escenarios virtuales, sino también vivir experiencias deportivas más ricas, promoviendo el desarrollo de la educación física en una dirección más diversificada y personalizada.
En segundo lugar, es crucial mejorar las normas para el desarrollo inteligente del deporte escolar. La aplicación de tecnología de inteligencia artificial brinda la posibilidad de compartir datos de salud, lo que no solo puede promover el seguimiento de la salud del ejercicio de los adolescentes, sino que también brinda un fuerte apoyo en la respuesta a eventos de salud pública. Sin embargo, en el proceso de apertura e intercambio de datos, se debe fortalecer la seguridad de la privacidad de los datos. Al mejorar el nivel de seguridad de la información de la red, establecer estrictos mecanismos de autenticación de seguridad y adoptar medios técnicos como el cifrado de datos, podemos garantizar de manera efectiva la seguridad de la información personal y de salud de los estudiantes y proteger la privacidad del usuario al máximo.
Además, la educación física universitaria en la era de la inteligencia artificial también debería centrarse en la construcción de relaciones emocionales interactivas entre profesores y estudiantes. En la enseñanza tradicional de educación física, la relación profesor-alumno es relativamente simple y el aprendizaje se logra principalmente mediante la demostración del profesor y la imitación de los estudiantes. Y a través de herramientas de enseñanza inteligentes, como los MOOC y las aulas invertidas, la interacción entre profesores y estudiantes se ha vuelto más rica y diversa. La inteligencia artificial puede reemplazar algunas tareas repetitivas, liberar tiempo y energía a los profesores y permitirles prestar más atención al desarrollo de la personalidad y la comunicación emocional de los estudiantes, fortaleciendo así la conexión emocional entre profesores y estudiantes.
Finalmente, acelerar el intercambio abierto de recursos y el desarrollo de la integración multidisciplinaria también son caminos clave para promover la transformación de la educación física. La enseñanza de educación física en colegios y universidades no debe limitarse a una sola materia, sino que debe integrarse profundamente con múltiples disciplinas como educación, psicología, medicina, biomecánica e informática. En este proceso, la combinación de tecnología y enseñanza promoverá el progreso de las disciplinas y la innovación en educación. Especialmente en el contexto de la inteligencia artificial, cultivar talentos compuestos se ha convertido en una máxima prioridad. Los colegios y universidades deben centrarse en formar equipos interdisciplinarios de alta calidad para proporcionar nuevas teorías, métodos, tecnologías y aplicaciones para el desarrollo inteligente de la educación física. El camino de transformación de la educación física en colegios y universidades en la era de la inteligencia artificial involucra múltiples niveles, como la aplicación de tecnología, las relaciones entre docentes y estudiantes, la seguridad de los datos y la cooperación interdisciplinaria. A través del avance de estos caminos, puede brindar un fuerte apoyo para la educación física. inteligenteización, personalización y eficiencia de la educación física en colegios y universidades Apoyar y promover la mejora general de la calidad de la educación.