El Ministerio de Educación de Japón publicó recientemente una directriz sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación primaria y superior. La directriz tiene como objetivo proporcionar a los educadores un marco sistemático para integrar la tecnología generativa de manera segura, compatible y responsable. La guía enfatiza el principio de "orientación a las personas" y detalla los principios de aplicación, las normas de seguridad y las consideraciones éticas de la IA en la educación, proporcionando una guía valiosa para formar estudiantes en la era de la IA.
Japón publicó recientemente una guía para el uso de la IA en la educación primaria y superior, que proporciona orientación sistemática sobre cómo aplicar científicamente la IA generativa en el campo de la educación. La guía se basa en el concepto "orientado a las personas" y detalla exhaustivamente los principios de aplicación, las normas de seguridad y los límites éticos de la IA en escenarios educativos.
Esta guía presenta claramente por primera vez el principio básico del "antropocentrismo". Enfatiza que el objetivo fundamental de la IA es mejorar, en lugar de reemplazar, las capacidades humanas. Los resultados de la IA deben posicionarse como una referencia para la toma de decisiones, y el juicio final y la responsabilidad siguen siendo de los humanos. Este posicionamiento marca la pauta para las aplicaciones de la IA en la educación.
En términos de desarrollo de capacidades, la guía propone combinar orgánicamente las herramientas de IA con los esquemas de orientación de aprendizaje existentes. A través de la enseñanza asistida por IA, nos enfocamos en cultivar la alfabetización informacional y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes, al mismo tiempo que nos enfocamos en mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes. Esto refleja la visión de futuro del departamento de educación japonés sobre el cultivo de talentos en la era de la IA.
La guía enfatiza particularmente el papel crítico de los docentes. En la era de la IA, los profesores no sólo deben dominar los conocimientos y habilidades necesarios en materia de IA, sino también convertirse en guías para que los estudiantes utilicen la IA. Esto significa que los docentes necesitan desarrollar nuevos límites de habilidades manteniendo al mismo tiempo sus responsabilidades educativas tradicionales.
En escenarios de aplicación específicos, la guía cubre múltiples dimensiones, desde la preparación de los docentes hasta el aprendizaje de los estudiantes. No solo anima a los profesores a utilizar la IA para mejorar la eficiencia en el trabajo, sino que también apoya a los estudiantes a utilizar la IA para llevar a cabo un aprendizaje personalizado. Al mismo tiempo, el Comité de Educación brindará garantías políticas para las aplicaciones de IA para garantizar su uso seguro y conforme.
Cuando se trata de seguridad y cumplimiento, las directrices imponen requisitos estrictos. Enfatiza que al utilizar IA, se deben cumplir estrictamente los requisitos legales, como la protección de la privacidad y los derechos de autor, y evitar ingresar información confidencial. Estas regulaciones establecen límites claros para la aplicación estandarizada de la IA en la educación.
Además, la guía también presta especial atención a la educación moral y al cultivo de la alfabetización informacional. Requiere citar la fuente al citar contenido generado por IA, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el uso correcto de las herramientas de IA y prevenir el abuso y el plagio.
La publicación de esta directriz no solo proporciona una guía clara para que el sistema educativo japonés haga frente a la era de la IA, sino que también proporciona una referencia importante para la comunidad educativa global sobre cómo introducir científicamente la tecnología de IA. Muestra que los educadores adoptan las nuevas tecnologías sin dejar de respetar la atención humanista y la esencia de la educación.
La publicación de esta directriz no solo proporciona una experiencia valiosa para el sector educativo japonés, sino que también proporciona una referencia útil para otros países del mundo en la aplicación de la IA en el campo de la educación. Refleja el énfasis en la ética educativa y la atención humanística mientras la ciencia y la tecnología se desarrollan rápidamente, y es digno de un estudio y discusión en profundidad.