Quotidien du Peuple en ligne, Pékin, 24 octobre (Reporter Chi Mengrui) Récemment, quatre départements, dont la Commission municipale de l'éducation de Pékin, ont publié le « Plan de travail de Pékin pour l'application de l'intelligence artificielle dans l'éducation » (ci-après dénommé le « Plan »).
Le « Plan » propose que d'ici 2025, cinq scénarios typiques de projets d'application de démonstration de l'intelligence artificielle favorisant l'apprentissage et le développement des élèves, des changements dans les méthodes d'enseignement des enseignants, la santé physique et mentale des élèves, l'éducation collaborative communautaire entre l'école et la maison et le modèle de gouvernance de l'éducation. l'innovation sera pratiquement achevée et progressivement ouverte.Utilisez-le pour construire 100 écoles de référence pour les scénarios d'application de l'intelligence artificielle. Les universités, les collèges et les écoles primaires de la ville ont généralement réalisé des applications de scénarios d'intelligence artificielle et l'innovation des applications de l'intelligence artificielle dans l'éducation. Le domaine a été encore amélioré.
D’ici 2027, plusieurs grands modèles de l’industrie de l’éducation à l’intelligence artificielle seront produits, conformes aux caractéristiques de l’éducation chinoise et à la pointe de l’innovation technologique internationale. Plusieurs nouvelles entreprises de premier plan spécialisées dans l'intelligence artificielle dans l'éducation et les agents modèles à grande échelle ont vu le jour, et les universités, collèges et écoles primaires de la ville ont procédé à une application approfondie des scénarios d'intelligence artificielle.
Le « Plan » propose de construire une base applicative de démonstration « intelligence artificielle + éducation ». En se concentrant sur des activités clés telles que le diagnostic et l'analyse académiques, l'éducation collaborative entre la communauté et l'école, la santé physique et mentale des élèves, l'évaluation complète de la qualité, la formation des enseignants et la préparation des cours, ainsi que la gestion de la modernisation de l'éducation, un certain nombre de grands modèles dédiés dans le domaine vertical. de l'éducation ont été formés et des scénarios d'application plus typiques ont été dérivés. Accélérer le déploiement d'applications innovantes de l'intelligence artificielle avec les caractéristiques de l'époque, les caractéristiques de Pékin et les caractéristiques éducatives pour soutenir la culture des talents innovants.
Parallèlement, un vaste ensemble de données de formation pour les modèles d'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation sera construit. En se concentrant sur les « cinq formations simultanément », extrayez le système de connaissances, la terminologie professionnelle, les règles d'algorithme et la logique d'expression avec des caractéristiques éducatives, et établissez un grand « bac à sable » de pré-formation dans la zone pionnière du système de base de données de Pékin pour soutenir les grandes entreprises modèles. et les institutions de recherche scientifique Effectuer une formation de corpus dans une zone sûre pour garantir la stabilité, la conformité et la pertinence des résultats des grands modèles éducatifs, et fournir un solide support de données pour la mise en œuvre de grands modèles dans le domaine de l'éducation.
Le « Plan » propose également de construire un grand site test modèle pour l'intelligence artificielle dans l'éducation. Se concentrer sur les risques éthiques de l'intelligence artificielle, les risques de sécurité des données, le respect des scénarios pédagogiques, la scientificité et la rigueur de l'éducation, etc., simuler des scénarios réels pour réaliser des évaluations, former des normes d'évaluation universelles pour une éducation intelligente qui sont conformes aux lois de l'éducation et l'enseignement, et accélérer la promotion de l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation de la ville. Accès aux modèles.
En termes d'intelligence artificielle favorisant l'apprentissage et le développement des étudiants, nous promouvons les compagnons d'apprentissage IA et les applications de tutorat IA auprès des universités, collèges et écoles primaires de la ville, et fournissons des suggestions d'apprentissage personnalisées et des commentaires autour d'un aperçu indépendant avant le cours et d'un apprentissage efficace en classe. , et un examen ciblé après les cours. , proposant des parcours d'apprentissage personnalisés, des ressources numériques appropriées et des conseils d'apprentissage exploratoire autour des intérêts et des passe-temps des étudiants pour améliorer leur expérience d'apprentissage et promouvoir leur croissance et leur développement.
En termes de méthodes d'enseignement basées sur l'intelligence artificielle, des applications pédagogiques basées sur des scénarios complets telles que la préparation des enseignants, l'enseignement en classe, l'analyse de l'enseignement et de l'apprentissage, la gestion des devoirs et l'orientation pour la réponse aux questions sont réalisées. Explorez l'enseignement situationnel de l'IA, créez une expérience d'apprentissage immersive, créez un espace d'expérimentation de simulation et un environnement de pratique, et soutenez efficacement l'enseignement pratique expérimental des enseignants.
Le « Plan » propose qu'un plan volontaire de surveillance de la santé de l'IA soit mis en œuvre pour collecter des données sur l'alimentation, la nutrition, le sommeil, l'exercice, les activités, les tests physiques et d'autres données des étudiants, établir des dossiers de croissance de la santé des étudiants, et surveiller et fournir une alerte précoce. pour l'état de santé des étudiants. Construire une nouvelle « école parentale » pour l'éducation future grâce à une assistance intelligente et manuelle, intégrant l'éducation aux sentiments de la famille et du pays, l'éducation à la communication parent-enfant, l'éducation à l'apprentissage et à la croissance, l'éducation à la réponse aux crises et d'autres ressources, soutenant les politiques éducatives, les méthodes éducatives, les théories. et des cas réussis, mener une formation de corpus professionnel à grande échelle, fournir aux parents des services d'apprentissage et d'éducation omniprésents et précis et aider les étudiants à grandir en collaboration.
En ce qui concerne le modèle de gouvernance de l'éducation basé sur l'intelligence artificielle, nous promouvrons la construction de campus intelligents, assurerons une gestion complète des données de base des écoles, des données commerciales et des données pédagogiques, concevrons des modèles d'analyse et des systèmes d'index d'évaluation, et construirons un « campus ». brain" pour soutenir la gestion éducative et l'évaluation des enseignants, l'évaluation de l'enseignement, les services logistiques, la sécurité du campus, etc.
En termes de promotion de l'éducation des élèves à l'intelligence artificielle, l'étape de l'école primaire se concentre sur l'éclairage de la pensée des élèves en matière d'intelligence artificielle et sur la possession initiale de connaissances en intelligence artificielle et de responsabilité sociale. Les élèves du premier cycle du secondaire peuvent utiliser l’intelligence artificielle pour renforcer leur propre apprentissage et leur propre vie, et mieux s’adapter aux nouvelles opportunités et défis de la société intelligente. Au niveau secondaire, les élèves devraient renforcer davantage leurs capacités de base en matière d'application de l'intelligence artificielle, être capables de réfléchir à l'éthique de l'intelligence artificielle, à la gouvernance et à la relation entre l'intelligence artificielle et le développement social dans une perspective interdisciplinaire, et d'acquérir des connaissances en intelligence artificielle qui répondent aux aux besoins de l'évolution de l'époque. Au niveau de l'enseignement supérieur, développer un système de cours généraux sur l'intelligence artificielle à Pékin.
En termes d'amélioration des connaissances des enseignants en matière d'intelligence artificielle, nous adoptons une combinaison de formation générale au niveau municipal pour tous les employés, de formation d'enseignants de départ au niveau du district et de formation pratique en milieu scolaire pour promouvoir la formation conjointe au niveau de la ville, du district et de l'école. niveaux. Organiser une formation spéciale sur l'intelligence artificielle pour les secrétaires, les directeurs et les cadres intermédiaires afin d'intégrer pleinement l'intelligence artificielle dans le processus de fonctionnement de l'école, afin que la majorité des cadres puissent mettre à jour leurs concepts pédagogiques et adopter activement l'intelligence artificielle.