À l’approche de la saison scolaire, les devoirs d’été sont devenus le centre d’attention des élèves et des parents. La vidéo d'un robot de devoirs automatique récemment publiée par « Geek Bay », le propriétaire UP de la zone technologique de Station B, est rapidement devenue populaire sur Internet grâce à sa créativité et sa force technique uniques, avec des vues dépassant le million en seulement quatre jours. Ce robot nommé « Daydream » peut non seulement tourner automatiquement les pages et reconnaître les questions, mais également simuler l'écriture manuscrite pour répondre aux questions. Il peut être qualifié d'« artefact » pour la fête étudiante. La vidéo enregistre en détail le processus de développement du robot, depuis la transformation initiale des machines à écrire du marché jusqu'au développement indépendant de la version 2.0, montrant les percées et innovations technologiques continues de l'équipe.
Le robot conçu par « Geek Bay » s'appelle « Daydream ». Il peut non seulement tourner automatiquement les pages, encadrer les questions et répondre aux questions, mais il peut également simuler l'écriture manuscrite et terminer les devoirs de manière entièrement automatique.
C’est sans aucun doute l’artefact dont rêvent d’innombrables soirées étudiantes !
"Geek Bay" a également montré dans la vidéo le processus de développement du robot "Daydream", qui regorge de défis et d'innovations. Dans la version 1.0, l'équipe a tenté de transformer les machines à écrire du marché et a mis en œuvre la reconnaissance d'images en ajoutant des caméras et des PC, mais a rencontré des problèmes de stabilité et de structure. L’équipe a décidé de repartir de zéro et de développer indépendamment une nouvelle machine à écrire.
Après une série d'ajustements, la version 2.0 de « Daydream » a considérablement amélioré la liberté et la portée d'activité de ses éléments mobiles. En termes de matériel, la structure CoreXY est adoptée, qui est une structure couramment observée dans les imprimantes 3D, qui peut améliorer efficacement la stabilité et l'efficacité. En termes de logiciels, des modèles d'IA avancés tels que LayoutLM et GPT-4o sont intégrés pour améliorer la précision des réponses.
L'animateur de UP "Geek Bay" utilise des modèles d'IA pour effectuer des tests et des analyses de devoirs d'été dans différentes matières, notamment l'anglais, le chinois et les mathématiques. Il a été constaté que les devoirs d'anglais étaient bien faits et que la précision était élevée, mais qu'il y avait des problèmes de formatage ; les devoirs de chinois avaient des caractéristiques d'écriture uniques et certaines questions comportaient des erreurs, des bonnes et des mauvaises réponses, et il y avait des problèmes de formatage ; et une compréhension logique.
Le résultat final est que "Daydream" peut gérer les devoirs en chinois, mathématiques, anglais et autres matières, y compris les questions à choix multiples, les questions à remplir, la compréhension écrite et écrite, etc. Bien qu'il ne soit pas parfait, ce créatif le gameplay a été salué par de nombreux internautes.
Certains internautes ont même dit : « En ce qui concerne le site B, c'est le projet de bricolage le plus étonnant que j'ai jamais vu ! »
Souligner:
**Robot « Daydream »** : fabriqué par le propriétaire de Station B, "Geek Bay", il peut automatiquement terminer ses devoirs de vacances d'été.
**Percée technique** : De la version 1.0 à la version 2.0, la structure CoreXY et le modèle d'IA sont utilisés pour améliorer la précision et l'efficacité de l'exécution des tâches.
**Augmentation du nombre de vues** : la vidéo a été vue plus de 1,13 million de fois dans les quatre jours suivant sa sortie.
Bien que le robot « Daydream » ne soit pas parfait, il montre le potentiel de la technologie de l'IA dans la vie et déclenche la réflexion des gens sur le développement futur de l'intelligence artificielle. Son volume de lecture en flèche reflète également l’attention et les attentes du public envers l’innovation technologique. À l’avenir, des outils similaires d’assistance à l’IA pourraient apporter plus de commodité à l’apprentissage et à la vie.