Kursus kecerdasan buatan adalah wajib bagi semua guru teknologi informasi di Distrik Haidian, Beijing. Baru-baru ini, distrik tersebut telah mendirikan studio untuk guru-guru terkenal dalam pendidikan kecerdasan buatan di sekolah dasar dan menengah, yang secara sistematis akan meningkatkan literasi kecerdasan buatan para guru melalui kursus pelatihan jangka panjang dan mempromosikan penerapan kecerdasan buatan dalam pendidikan dasar dan menengah.
Mengandalkan sanggar guru ternama, Distrik Haidian akan melaksanakan serangkaian pelatihan untuk meningkatkan kemampuan penerapan pendidikan dan pengajaran kecerdasan buatan bagi guru sekolah dasar dan menengah. Studio ini akan memimpin peluncuran kursus pelatihan empat semester bagi guru informasi sekolah dasar untuk membimbing mereka dalam mempelajari dan menguasai teori dasar, aplikasi algoritma, teknologi perangkat lunak dan perangkat keras yang berkaitan dengan kecerdasan buatan, dan kemudian secara efektif mengintegrasikannya ke dalam pengajaran sehari-hari dan mengembangkan visi dan pemikiran siswa.
“Melaksanakan pendidikan kecerdasan buatan di tingkat sekolah dasar tidak hanya memungkinkan siswa untuk mengenal teknologi mutakhir terlebih dahulu, tetapi yang lebih penting, membimbing siswa untuk memahami secara mendalam hakikat kecerdasan buatan, memupuk kemampuan siswa untuk berpikir mandiri, menemukan dan memecahkan masalah, serta berkontribusi dalam menumbuhkan inovator teknologi masa depan. Persiapan yang baik." Sebagai tuan rumah dari Studio Guru Terkenal, Hao Shipei, seorang guru di Sekolah Dasar Zhongguancun No. 3 di Distrik Haidian, mengatakan bahwa kursus pelatihan mencakup ceramah ahli, diskusi kelas, dan studi kasus. Guru akan menyelesaikan "tugas setelah kelas" secara bertahap, termasuk merancang kelas algoritma kecerdasan buatan di sekolah dasar, melaksanakan proyek aplikasi pengajaran kecerdasan buatan, mengikuti kelas penelitian interdisipliner kecerdasan buatan, dan mempublikasikan hasil penelitian tentang topik terkait.
Hasil pelatihan sanggar guru ternama akan dilaksanakan secara bertahap. Sementara guru informasi merancang kursus untuk mata pelajaran ini, mereka juga akan mengarahkan guru dari mata pelajaran lain untuk melakukan penelitian mendalam tentang jalur inovatif untuk pengajaran mata pelajaran yang diberdayakan kecerdasan buatan, melaksanakan praktik interdisipliner, dan mendorong pembentukan jaringan inovatif pembelajaran mata pelajaran buatan. memberdayakan pendidikan dan pengajaran di setiap sekolah, memimpin dan mendukung Lebih banyak guru harus melakukan pekerjaan dengan baik dalam pendidikan kecerdasan buatan.
Liu Wei, direktur Kantor Pendidikan Cerdas Komisi Pendidikan Distrik Haidian, mengatakan bahwa distrik tersebut telah meluncurkan rencana kerja untuk pembangunan sistem layanan "kecerdasan buatan + pendidikan" untuk secara sistematis meningkatkan literasi kecerdasan buatan di sekolah dasar dan menengah. guru dan mempromosikan penerapan dan penerapan serangkaian skenario "kecerdasan buatan + pendidikan", melakukan penelitian dan eksplorasi mendalam di bidang koreksi pekerjaan rumah yang didukung kecerdasan buatan, pelatihan mendengarkan dan berbicara bahasa Inggris, pemantauan olahraga, dan bidang lainnya. .