Baru-baru ini, Konferensi Industri Kecerdasan Buatan Wilayah Teluk Besar Guangdong-Hong Kong-Macao 2024, yang dipandu oleh Departemen Sains dan Teknologi Provinsi Guangdong dan diselenggarakan oleh Asosiasi Industri Kecerdasan Buatan Guangdong, berhasil diadakan di Guangzhou. Mengusung tema "Membangun Fondasi Kecerdasan Buatan Umum dan Memberdayakan Ribuan Industri dan Industri", konferensi ini menarik banyak pakar industri, cendekiawan, dan perwakilan bisnis untuk berkumpul guna membahas perkembangan terkini dan prospek penerapan industri kecerdasan buatan.
Selama konferensi tersebut, Upacara Penghargaan Sains dan Teknologi Asosiasi Industri Kecerdasan Buatan Guangdong 2024 diadakan dengan megah. "Teknologi Utama dan Penerapan Penilaian Kualitas Pengajaran Kelas Online Berdasarkan Pembelajaran Mesin Multimodal" yang dikembangkan bersama oleh TAL dan Universitas Jinan (selanjutnya disebut sebagai Universitas Jinan). Teknologi) memenangkan hadiah pertama Penghargaan Kemajuan Sains dan Teknologi.
Teknologi ini merancang lapisan representasi data multi-modal berdasarkan data multi-modal seperti audio, video, teks, dan gambar dalam proses pengajaran untuk mencapai pengumpulan dan pelabelan perilaku pengajaran yang efektif dalam skenario pendidikan nyata, mengatasi masalah rendahnya- data multi-modal berkualitas di bidang pendidikan. (Misalnya, informasi audio dan video tidak disinkronkan, modalitas tidak selaras; data hilang, dll.), akurasi prediksi pada kumpulan data tertentu meningkat sebesar 10% dibandingkan dengan algoritma yang optimal pada saat itu. Yang terakhir, sistem ini mengintegrasikan banyak kemampuan pendidikan AI+ yang mutakhir seperti identifikasi otomatis perilaku pengajaran di kelas, pemeringkatan otomatis kualitas pengajaran di kelas, alarm otomatis untuk kelas bermasalah, dll., dan juga menghasilkan laporan pembelajaran siswa secara otomatis, evaluasi persiapan dan praktik guru, dan evaluasi kemampuan berbicara siswa, dll. Penerapan kemampuan telah berhasil memecahkan "kotak hitam" proses pengajaran di kelas dan menjadikan indikator evaluasi kelas lebih obyektif dan terukur.
Sejak dilaksanakannya proyek ini, semua pihak memberikan pujian dan pengakuan yang tinggi. Sekolah dan institusi dapat menggunakan teknologi dan aplikasi utama untuk penilaian kualitas pengajaran di kelas secara online untuk menerapkan pemeriksaan kualitas kelas yang berskala besar dan berkualitas tinggi guna memastikan kepatuhan kualitas dan keamanan kelas dengan lebih baik; pengalaman dan kualitas, sekaligus meningkatkan kemampuan mengajar mereka sendiri dan membantu membangun tim yang terdiri dari guru berkualitas tinggi, orang tua dan siswa dapat menggunakan laporan pembelajaran mendalam setelah kelas yang dihasilkan oleh sistem untuk lebih memahami situasi pembelajaran di kelas dan situasi siswa; kekurangannya sendiri, sehingga dapat melakukan penyesuaian dan melaksanakan pembelajaran yang dipersonalisasi, tumbuh dengan mantap siswa juga dapat menggunakan kemampuan penilaian lisan dalam sistem untuk meningkatkan tingkat ekspresi mereka dan mengekspresikan tuntutan mereka dengan lebih baik, sehingga orang tua dan guru dapat lebih memahami diri mereka sendiri, meningkatkan; hubungan emosional antara guru dan siswa, dan mempromosikan hubungan orang tua-anak.
Proyek ini juga telah diakui dan ditegaskan oleh lembaga pemerintah dalam dan luar negeri. Solusi teknisnya telah dipilih ke dalam laporan penelitian "Kecerdasan Buatan untuk Anak-anak" UNICEF sebagai contoh kasus eksplorasi Tiongkok di bidang kecerdasan buatan + pendidikan. Pada saat yang sama, ia juga telah diakui oleh banyak otoritas pemerintah seperti Kementerian Pendidikan, Kementerian Sains dan Teknologi, dan Pusat Administrasi Ruang Siber Tiongkok. Ia terpilih menjadi Administrasi Ruang Siber Pusat Perusahaan Kecerdasan Buatan Tiongkok tahun 2021 Hasil Studi Kasus Aplikasi Khas dan terpilih ke dalam "Laporan Pengembangan Aplikasi Inovasi Pendidikan Cerdas" Kementerian Sains dan Teknologi 》, sebagai hasil dari platform terbuka kecerdasan buatan generasi baru nasional untuk pendidikan cerdas, diluncurkan pada "Lima ke-13" nasional -Pameran Pencapaian Inovasi Sains dan Teknologi Rencana Tahun; itu juga diakui oleh banyak organisasi sosial dan dipilih sebagai pencapaian AI yang luar biasa di Konferensi Sumber Intelijen Beijing BAAI 2020; kasus teknis yang relevan dimasukkan dalam "Pendidikan Cerdas" Masyarakat Internet Tiongkok Laporan Penelitian Peta Pembangunan dan Industri (2021)" dan kumpulan kasus luar biasa dari seri perlindungan online anak di bawah umur "Kecerdasan Buatan untuk Anak".
Berdasarkan kemampuan teknis dan hasil penelitian proyek ini, proyek ini juga telah mendapat pengakuan internasional dan memenangkan Penghargaan Nominasi Kertas Sumber Daya Terbaik CIKM 2022 untuk konferensi internasional teratas tentang penambangan data dan pengambilan informasi, dan Penambangan Data Pendidikan Komputer Internasional (CSEDM) 2022. ) Tantangan Prediksi Kinerja Siswa Juara pertama dan kedua dalam Tantangan Pelacakan Pengetahuan, juara pertama Kompetisi Pendidikan Cerdas Internasional 2023 The Quest for Quality Questions dan penghargaan lainnya.
Saat ini, kemampuan teknis proyek ini telah dibuka ke dunia luar melalui platform terbuka pendidikan cerdas generasi baru nasional yang dibangun oleh TAL.