Universitas Harvard telah menunjukkan pandangan ke depan dan inklusivitasnya dalam penerapan alat AI. Menghadapi tren pelarangan alat AI di banyak universitas, Universitas Harvard mengambil pendekatan berbeda dan mengembangkan alat pengajaran berbantuan AI CS50.ai berdasarkan teknologi GPT untuk memberikan penjelasan kode, penilaian gaya, dan fungsi lainnya kepada siswa, dan menerima tanggapan positif . Hal ini mencerminkan sikap positif Universitas Harvard dalam memanfaatkan teknologi baru di bidang pendidikan, serta eksplorasi dan upaya teknologi AI dalam aplikasi pendidikan.
Untuk mengatasi tren pelarangan alat AI di universitas, Universitas Harvard mengembangkan alat pengajaran berbantuan AI CS50.ai berbasis GPT. Alat-alat tersebut meliputi penyorotan penjelasan kode, penilaian gaya kode, bebek kuning CS50 dan fungsi lainnya, yang mendapat tanggapan positif dari siswa. Meskipun ada beberapa masalah, Harvard mengatakan akan terus menyempurnakan alat ini dan memperluasnya ke disiplin ilmu lain.
Keberhasilan kasus CS50.ai memberikan referensi bagi universitas lain dan juga menunjukkan bahwa teknologi AI memiliki potensi besar di bidang pendidikan. Di masa depan, dengan pengembangan dan peningkatan teknologi yang berkelanjutan, saya yakin akan semakin banyak alat pengajaran serupa yang dibantu AI yang dapat meningkatkan kualitas dan efisiensi pendidikan dengan lebih baik.