Tony: 대학교 2학년 때 어느 날 나는 들뜬 마음으로 도서관으로 성큼성큼 걸어가서 사서에게 인간의 두뇌와 그 사용법에 관한 책을 어디서 찾을 수 있는지 물었습니다. 그녀는 즉시 나를 의학 도서관으로 안내했습니다! 나는 그녀에게 뇌 수술을 원하는 것이 아니라 단지 내 뇌를 사용하는 방법을 알고 싶다고 설명했습니다. 그녀는 그런 책은 없다고 매우 고객 중심적인 태도로 나에게 말했습니다. 나는 놀라서 도서관을 떠났다. 주변 사람들처럼 나 역시 대학생들 사이에서 흔히 볼 수 있는 '순례'를 경험했다. 학술 작품을 읽는 양이 늘어나면 더 많은 사고력, 창의력, 기억력, 해결력, 분석력이 필요하다는 사실을 서서히 깨달았다. 문제 해결과 글쓰기에 대한 압박감. 그리고 다른 사람들과 마찬가지로 나는 점점 더 적게 배우는 것이 아니라 점점 더 아무것도 배우지 못하고 있다는 것을 경험했습니다. 노트를 더 많이 작성하고 공부를 더 열심히 할수록 성적이 더 나빠졌어요!
