В этом эксперименте по цифровой истории рассматривается следующий вопрос: что AI знает об истории? Айс не знает ничего на самом деле. Но недавние достижения в области машинного обучения привели к тому, что новые вычислительные модели, способные к замечательному имитации человеческих аналитических возможностей. Среди наиболее изученных из этих моделей-GPT-3 (генеративный предварительно обученный трансформатор-3). В этом эксперименте по цифровой истории пользователи могут представлять исторические вопросы для GPT-3 и наблюдать за его ответами. Этот проект позволяет историкам и общественности непосредственно исследовать исторические способности продвинутых ИИ и измерять для себя возможности и опасности этой технологии. С такими знаниями мы можем лучше оценить потенциальное влияние ИИ на понимание прошлого и рассмотреть более широкие последствия этой технологии на будущее.
Этот эксперимент по цифровой истории исследует потенциал приложений ИИ как для академических исследований, так и в качестве силы дезинформации. Проект использует модель GPT-3 OpenAI в качестве тематического исследования из-за его доступности и позиции в качестве предмета надежного научного исследования и дебатов.
В мае 2022 года первоначальные результаты этого проекта были представлены Рабочей группе по цифровой истории для консорциума по истории науки, техники и медицины. Результаты расширяются в академическом документе, который в настоящее время находится под обзором.
Проект использует потоковые сценарии для запуска сценариев Python Calling API Openai для GPT-3. Выходы GPT-3-это продукты специализированных подсказок, информированные в результате текущих исследований в области быстрого разработки. Конкретные методы включают в себя мало подсказок и размышлений о цепочке мыслей. Репозиторий GitHub проекта содержит полный текст этих подсказок.
Большое спасибо Аврааму Гибсону за приглашение в рабочую группу цифровой истории CHSTM, чтобы поделиться этим исследованием, а также коллегам Уильяму Мэттингли, Патрику Ваддену и Яну Кроу за их продуманные отзывы.
Этот проект был поддержан в отпускном семестре, присужденном Управлением по академическим вопросам в колледже Абби Белмонт. Благодарность распространяется на проректора Трэвиса Пейзелла и вице -проректора Дэвида Уильямса за поддержку этих усилий.