"กรณีการวิจัยของเราพบว่าโมเดลปัญญาประดิษฐ์ขนาดใหญ่มีแนวโน้มที่จะ 'คลิกเบต'" โจว เป่าฮวา รองคณบดีคณะวารสารศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟู่ตัน เปิดเผยเมื่อวิเคราะห์ความเป็นคู่ของการวิจัยการสื่อสารเชิงกำเนิดของ AI ว่าอีกกรณีวิจัยของเขา ยังพบว่า ในฐานะสื่อใหม่ของการสื่อสาร โมเดลขนาดใหญ่ยังมีการนำเสนอความคิดเห็นสาธารณะที่แตกต่างกันในประเทศต่างๆ - "ปัญญาประดิษฐ์มีคุณค่าและอคติในตัวเอง และเบื้องหลังสิ่งนี้คือปัญหาของความไม่เท่าเทียมกันในระดับโลก"
บางคนบอกว่า “วารสารศาสตร์ไม่มีการเรียนรู้” แล้วสื่อสารมวลชนกลับ “ไร้การเรียนรู้” มากขึ้นในยุคปัญญาประดิษฐ์หรือเปล่า? ในโอกาสครบรอบ 20 ปีของการก่อตั้ง School of Communication ที่ East China Normal University คณบดีในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องมากกว่า 30 คนทั่วประเทศมารวมตัวกันที่ฟอรัมของคณบดีในหัวข้อ "การพัฒนาวินัยด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารและการปลูกฝังผู้มีความสามารถพิเศษในด้านปัญญาประดิษฐ์ Era" เพื่อเสวนาว่านักข่าวประเภทไหนจำเป็นสำหรับข่าวภายใต้พื้นหลังของ AI .
จากข้อมูลขนาดใหญ่ไปจนถึง "พิพิธภัณฑ์ที่ไม่มีกำแพง" จากสุนทรียศาสตร์ของเครื่องจักรไปจนถึง "ภาพลวงตาของเครื่องจักร" Zhou Anhua รองประธานมหาวิทยาลัยการสื่อสารนานกิง และคณบดี School of Drama, Film and Television กล่าวว่าปัญญาประดิษฐ์เชิงกำเนิดกำลังสร้างความสร้างสรรค์มากขึ้น เป็นที่นิยมแม้สำหรับผู้ที่ไม่มีพื้นฐานการศึกษาทางวิชาชีพ ผู้คนยังสามารถสร้างผลงานผ่านแพลตฟอร์มซอฟต์แวร์เชิงโต้ตอบซึ่งทำให้การผลิตทางวัฒนธรรมมีความครอบคลุมและเป็นประชาธิปไตยมากขึ้น ในเวลาเดียวกัน ปัญญาประดิษฐ์ยังก่อให้เกิดประเด็นทางวัฒนธรรม ศีลธรรม และกฎหมาย เช่น อคติทางวัฒนธรรมที่สะท้อนให้เห็นในการสร้างปัญญาประดิษฐ์เชิงกำเนิด และการเบลอของความเป็นจริงที่เกิดจากภาพลวงตาของเครื่องจักรและการปลอมแปลงอย่างล้ำลึก ซึ่งสมควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบ
“ในยุค AI การศึกษาคืออะไร” โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูมืออาชีพในสาขาวิชาวารสารศาสตร์และการสื่อสารในปัจจุบัน หลี่ เสี่ยวหยู รองคณบดีคณะวารสารศาสตร์และการสื่อสาร มหาวิทยาลัยหนานจิง เชื่อว่าครูควรคิดค้นโมเดลการศึกษาเพื่อปรับปรุง ความสามารถในการเล่าเรื่องและความเห็นอกเห็นใจของนักเรียน แบบแรกมุ่งเป้าไปที่ความเสื่อมโทรมของ "ความสามารถในการเล่าเรื่อง" ของนักเรียนในปัจจุบัน ในขณะที่แบบหลังคือ "ควรทำ" ของระเบียบวินัยด้านสื่อสารมวลชนและการสื่อสารในยุคของเศรษฐกิจทางอารมณ์ เธอกล่าวว่า "เราไม่ควรหยิ่งยโสในการปฏิบัติต่อเทคโนโลยี แต่ควรยอมรับเทคโนโลยี ไม่ถือว่าเทคโนโลยีเป็นศัตรู และอย่าดูหมิ่นเทคโนโลยี นี่คือคุณค่าพื้นฐานของระเบียบวินัยที่วินัยด้านสื่อสารมวลชนและการสื่อสารควรมี ตามในยุค AI”
เพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านความต้องการสาขาวิชาและความสามารถ Li Benqian คณบดีสถาบันการสื่อสารอัจฉริยะแห่งมหาวิทยาลัย Shanghai Jiao Tong ชี้ให้เห็นรูปแบบการฝึกอบรมศิลปศาสตร์ใหม่สำหรับความสามารถด้านข่าวและการสื่อสารที่โดดเด่นในยุค AI การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่ ตั้งแต่การรับรู้โลกไปจนถึงการสร้างโลก ความหมายแฝงและการขยายขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์มีมากขึ้นเรื่อยๆ และรูปแบบการฝึกอบรมผู้มีความสามารถด้านการสื่อสารข่าวจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับความท้าทายที่กำลังจะเกิดขึ้น เช่น การละเมิดข้อมูล การโฆษณาที่สร้างโดย AI ฯลฯ
"ภายใต้ภูมิหลังสองประการของเทคโนโลยีใหม่และศิลปศาสตร์ใหม่ การศึกษาด้านสื่อสารมวลชนและการสื่อสารกำลังเผชิญกับปัญหาพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงและไม่เปลี่ยนรูป" หยาน ซานจิ่ว คณบดีคณะวารสารศาสตร์และการสื่อสารแห่งมหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้ เชื่อตามวิธีการทางวิศวกรรมดังกล่าว บนภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของการสื่อสารมวลชนแบบดั้งเดิมและการศึกษาด้านการสื่อสารและการสื่อสาร การสร้างรูปแบบธุรกิจขึ้นมาใหม่ CDIO (Conceive Design Implement Operate) นั่นคือรูปแบบการศึกษาด้านวิศวกรรมของแนวคิด การออกแบบ การนำไปใช้ และการดำเนินงาน มีความสำคัญเป็นแรงบันดาลใจสำหรับการเพาะปลูกของ ความสามารถในการสื่อสารมวลชนและการสื่อสาร เขากล่าวว่าในแง่ของเป้าหมายการฝึกอบรมผู้มีความสามารถ เราควรย้ายจาก "การแบ่งส่วนอุตสาหกรรม" เป็น "โมดูลโครงการ" ในแง่ของโครงสร้างระบบหลักสูตร เราควรสำรวจโมเดล "เน้นงาน" ในแง่ของการประเมินกระบวนการ นำแนวทาง "อุตสาหกรรม-มหาวิทยาลัย-วิจัย การเรียนรู้จากการทำ" มาใช้
ไม่สามารถแยกข่าวออกจากการเผยแพร่ได้ ศาสตราจารย์ฝาง ชิง คณบดีสถาบันวิจัยสิ่งพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยหวู่ฮั่น ชี้ให้เห็นว่าในยุคของปัญญาประดิษฐ์ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญได้เกิดขึ้นในผู้ให้บริการ รูปแบบ รูปแบบองค์กร และวิธีการมีส่วนร่วมของผู้เขียนและผู้อ่าน แต่สาระสำคัญของ การตีพิมพ์ไม่เปลี่ยนแปลง แต่ยังคงเป็นกิจกรรมการผลิตทางวัฒนธรรมและการเผยแพร่วัฒนธรรม รูปแบบการตีพิมพ์ใหม่ โมเดลใหม่และสถานการณ์ใหม่เป็นพื้นที่ชายแดนที่มีการบูรณาการอย่างใกล้ชิดที่สุดกับการพัฒนาของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีรอบใหม่ในอุตสาหกรรมการพิมพ์ และสมควรได้รับความสนใจและการวิจัยอย่างใกล้ชิดโดยนักวิชาการผู้เผยแพร่
ศาสตราจารย์จาง จื้อเฉียง รองคณบดีบริหารสถาบันวิจัยการพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยหนานจิง ผสมผสานกับสถานะปัจจุบันของระบบสำนักพิมพ์ ระบบการศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอก เผยให้เห็นถึงข้อสงสัยของอุตสาหกรรมการพิมพ์ แรงดึงดูดนักศึกษาที่ลดลง คุณภาพการฝึกอบรมที่ไม่แน่นอน ความกดดันในการจ้างงานที่สูง และ ขอบเขตอุตสาหกรรมที่ต้องเผชิญกับการเผยแพร่การศึกษาระดับอุดมศึกษา เขาเน้นย้ำว่าคุณค่าของสำนักพิมพ์สำคัญอยู่ที่การปลูกฝังนักเรียนที่มีการแข่งขัน .
หลี่ หลินเสวี่ย คณบดีคณะวิชาศิลปะและสื่อแห่งมหาวิทยาลัยถงจี เชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงของปัญญาประดิษฐ์ไปจนถึงการสร้างวินัยด้านสื่อสารมวลชนและการสื่อสาร ไปจนถึงการฝึกอบรมผู้มีความสามารถด้านการสื่อสารระดับนานาชาติ เชื่อว่าวินัยด้านสื่อสารมวลชนและการสื่อสารไม่เพียงแต่เป็นวินัยเชิงกลยุทธ์เท่านั้น ที่ตอบสนองความต้องการเชิงกลยุทธ์ของประเทศ แต่ยังรวมถึงระเบียบวินัยของแพลตฟอร์มที่เชื่อมโยงสาขาต่างๆ “ทุกสิ่งเป็นสื่อ และสื่อก็กลายเป็นสื่อกลางในการเชื่อมโยงเนื้อหาต่างๆ”
Wu Ying คณบดี School of Journalism and Communication แห่ง Shanghai International Studies University กล่าวว่า ในฐานะแหล่งรวมความสามารถด้านการสื่อสารระดับนานาชาติ มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการฝึกฝนความรู้ด้านปัญญาประดิษฐ์ ทักษะการเล่าเรื่องหลายรูปแบบ และการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม ทักษะในการจัดหาสื่อระดับโลก องค์กรข้ามชาติ และองค์กรและสถาบันระหว่างประเทศจะปลูกฝังความสามารถด้านข่าวและการสื่อสารระดับนานาชาติและครอบคลุมซึ่งเชี่ยวชาญสองภาษาต่างประเทศ มีความรู้ด้านสื่อระดับนานาชาติ และคุ้นเคยกับกฎการสื่อสารระหว่างประเทศ