เมื่อเร็วๆ นี้ การประชุมอุตสาหกรรมปัญญาประดิษฐ์บริเวณอ่าวกวางตุ้ง-ฮ่องกง-มาเก๊า ปี 2024 ซึ่งนำโดยกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประจำมณฑลกวางตุ้ง และจัดโดยสมาคมอุตสาหกรรมปัญญาประดิษฐ์แห่งมณฑลกวางตุ้ง ได้จัดขึ้นที่เมืองกวางโจวอย่างประสบความสำเร็จ การประชุมดังกล่าวจัดขึ้นในหัวข้อ "การสร้างรากฐานสำหรับปัญญาประดิษฐ์ทั่วไปและการเสริมพลังให้กับอุตสาหกรรมและอุตสาหกรรมนับพัน" โดยดึงดูดผู้เชี่ยวชาญ นักวิชาการ และตัวแทนธุรกิจในอุตสาหกรรมจำนวนมากให้มารวมตัวกันเพื่อหารือเกี่ยวกับการพัฒนาและแนวโน้มการใช้งานล่าสุดของอุตสาหกรรมปัญญาประดิษฐ์
ในระหว่างการประชุม พิธีมอบรางวัลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมาคมอุตสาหกรรมปัญญาประดิษฐ์แห่งมณฑลกวางตุ้งประจำปี 2024 จัดขึ้นอย่างยิ่งใหญ่ "เทคโนโลยีหลักและการประยุกต์ใช้การประเมินคุณภาพการสอนในห้องเรียนออนไลน์โดยใช้การเรียนรู้ของเครื่องหลายรูปแบบ" ที่พัฒนาโดย TAL และมหาวิทยาลัยจี่หนาน (ต่อไปนี้จะเรียกว่า เทคโนโลยี) ได้รับรางวัลชนะเลิศรางวัลความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เทคโนโลยีนี้ออกแบบเลเยอร์การแสดงข้อมูลหลายรูปแบบโดยอาศัยข้อมูลหลายรูปแบบ เช่น เสียง วิดีโอ ข้อความ และรูปภาพในกระบวนการสอน เพื่อให้บรรลุการรวบรวมและการติดฉลากพฤติกรรมการสอนที่มีประสิทธิภาพในสถานการณ์การศึกษาจริง โดยเอาชนะปัญหาระดับต่ำ- ข้อมูลหลายรูปแบบที่มีคุณภาพในสาขาการศึกษา (เช่น ข้อมูลเสียงและวิดีโอไม่ได้รับการซิงโครไนซ์ รูปแบบไม่สอดคล้องกัน ข้อมูลหายไป ฯลฯ) ความแม่นยำในการทำนายในชุดข้อมูลที่กำหนดได้รับการปรับปรุง 10% เมื่อเทียบกับ อัลกอริธึมที่เหมาะสมที่สุดในขณะนั้น สุดท้ายนี้ บูรณาการความสามารถด้านการศึกษา AI+ ที่ล้ำสมัยมากมาย เช่น การระบุพฤติกรรมการสอนในชั้นเรียนโดยอัตโนมัติ การประเมินคุณภาพการสอนในห้องเรียนโดยอัตโนมัติ การเตือนอัตโนมัติสำหรับชั้นเรียนที่มีปัญหา ฯลฯ และยังสร้างรายงานการเรียนรู้ของนักเรียนโดยอัตโนมัติ การประเมิน การเตรียมการและการฝึกฝนของครู และการประเมินความสามารถในการพูดของนักเรียน ฯลฯ การประยุกต์ใช้ความสามารถได้ทำลาย "กล่องดำ" ของกระบวนการสอนในห้องเรียนได้สำเร็จ และทำให้ตัวชี้วัดการประเมินผลในชั้นเรียนเป็นรูปธรรมและวัดผลได้มากขึ้น
นับตั้งแต่ดำเนินโครงการนี้ ทุกฝ่ายต่างให้การยกย่องและการยอมรับอย่างสูง โรงเรียนและสถาบันต่างๆ สามารถใช้เทคโนโลยีและแอปพลิเคชันหลักสำหรับการประเมินคุณภาพการสอนในชั้นเรียนออนไลน์ เพื่อดำเนินการตรวจสอบคุณภาพห้องเรียนในวงกว้างและมีคุณภาพสูง เพื่อให้มั่นใจในการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านคุณภาพและความปลอดภัยของห้องเรียนได้ดียิ่งขึ้น ครูสามารถใช้เพื่อปรับเนื้อหาและวิธีการสอนเพื่อให้มั่นใจในห้องเรียนได้อย่างเต็มที่ ประสบการณ์และคุณภาพพร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการสอนของตนเองและช่วยสร้างทีมครูคุณภาพสูง ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถใช้ระบบที่สร้างขึ้นได้ รายงานการเรียนรู้เชิงลึกหลังเลิกเรียนสามารถเข้าใจสถานการณ์การเรียนรู้ในห้องเรียนและข้อบกพร่องของนักเรียนได้ดีขึ้น เพื่อปรับเปลี่ยน ดำเนินการเรียนรู้ส่วนบุคคล และเติบโตอย่างมั่นคง นักเรียนยังสามารถใช้ความสามารถในการประเมินช่องปากในระบบเพื่อปรับปรุงตนเองได้ ระดับการแสดงออกและแสดงความต้องการของตนเองได้ดีขึ้น เพื่อให้ผู้ปกครองและครูสามารถเข้าใจตนเองได้ดีขึ้น เพิ่มการเชื่อมโยงทางอารมณ์ระหว่างครูและนักเรียน และส่งเสริมการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก
โครงการดังกล่าวยังได้รับการยอมรับและยืนยันจากหน่วยงานภาครัฐทั้งในประเทศและต่างประเทศ โซลูชันทางเทคนิคได้รับเลือกในรายงานการวิจัย "ปัญญาประดิษฐ์สำหรับเด็ก" ของ UNICEF ในฐานะกรณีตัวอย่างของการสำรวจของจีนในด้านปัญญาประดิษฐ์ + การศึกษา ขณะเดียวกัน ยังได้รับการยอมรับจากหน่วยงานภาครัฐหลายแห่ง เช่น กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสำนักงานบริหารไซเบอร์สเปซส่วนกลางของจีน โดยได้รับเลือกให้อยู่ในหน่วยงาน Central Cyberspace Administration of China's 2021 Artificial Intelligence Enterprise กรณีศึกษาการใช้งานทั่วไป และได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งใน "รายงานการพัฒนาแอปพลิเคชันนวัตกรรมการศึกษาอัจฉริยะ" ของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 》 ซึ่งเป็นผลมาจากแพลตฟอร์มเปิดปัญญาประดิษฐ์แห่งชาติรุ่นใหม่สำหรับการศึกษาอัจฉริยะ จึงได้รับการเปิดเผยในงาน "13th National" นิทรรศการความสำเร็จด้านนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแผนห้าปี ขณะเดียวกันก็ได้รับการยอมรับจากองค์กรทางสังคมหลายแห่งและได้รับเลือกให้เข้าสู่ BAAI ความสำเร็จด้าน AI ที่ยอดเยี่ยมในการประชุม Beijing Zhiyuan Conference ปี 2020 กรณีทางเทคนิคที่เกี่ยวข้องได้ถูกรวมอยู่ใน "รายงานการวิจัยแผนที่การพัฒนาการศึกษาอัจฉริยะและอุตสาหกรรม (2021)" ของสมาคมอินเทอร์เน็ตของจีน และการรวบรวมกรณีศึกษาที่ยอดเยี่ยมของซีรีส์การป้องกันเครือข่ายของผู้เยาว์ "ปัญญาประดิษฐ์สำหรับ เด็ก".
จากความสามารถด้านเทคนิคและผลการวิจัยของโครงการนี้ ทำให้โครงการนี้ได้รับการยอมรับในระดับสากล และได้รับรางวัล CIKM Best Resource Paper Nomination Award ประจำปี 2022 จากการประชุมระดับนานาชาติชั้นนำด้านการทำเหมืองข้อมูลและการเรียกค้นข้อมูล และรางวัล International Computer Education Data Mining (CSEDM) ประจำปี 2022 ) Student Performance Prediction Challenge อันดับที่ 1 และอันดับที่ 2 ในการแข่งขัน Knowledge Tracking Challenge ที่ 1 ในการแข่งขัน International Smart Education Competition ประจำปี 2023 The Quest for Quality Questions และเกียรตินิยมอื่นๆ
ปัจจุบัน ความสามารถทางเทคนิคของโครงการนี้ได้ถูกเปิดออกสู่โลกภายนอกผ่านแพลตฟอร์มเปิดการศึกษาอัจฉริยะรุ่นใหม่ระดับชาติที่สร้างโดย TAL