ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ การศึกษาด้านการเขียนโปรแกรมจึงได้รับความสนใจอย่างกว้างขวางทั่วโลก อย่างไรก็ตาม ผู้นำด้านเทคโนโลยีมีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับทิศทางในอนาคตของการศึกษาด้านการเขียนโค้ด ในด้านหนึ่ง บริษัทยักษ์ใหญ่ด้านเทคโนโลยี สถาบันการศึกษา และผู้ปกครองได้ส่งเสริมให้ผู้เยาว์เรียนรู้การเขียนโปรแกรม โดยมองว่านี่เป็นวิธีสำคัญในการขยายทักษะของพวกเขา ในทางกลับกัน คนในวงการบางคนเชื่อว่าการเพิ่มขึ้นของ generative AI ได้ลดประโยชน์ส่วนเพิ่มลง ของการเรียนรู้ด้านการเขียนโปรแกรม ควรให้ความสำคัญกับการปลูกฝังความสามารถหลักให้มากขึ้น เช่น การแก้ปัญหา บทความนี้จะสำรวจความขัดแย้งนี้และวิเคราะห์ทิศทางในอนาคตของการศึกษาด้านการเขียนโปรแกรมในยุคของปัญญาประดิษฐ์
ด้วยการร่วมกันส่งเสริมระหว่างยักษ์ใหญ่ด้านเทคโนโลยี สถาบันการศึกษา และผู้ปกครอง การเขียนโปรแกรมจึงกลายเป็นทิศทางสำหรับผู้เยาว์ในการขยายทักษะของตน Jensen Huang ซีอีโอของ Nvidia เชื่อว่า generative AI ได้ลดความสำคัญของการเขียนโปรแกรมการเรียนรู้ลงอย่างมาก และมนุษย์ควรมุ่งเน้นไปที่ทักษะที่สำคัญกว่า John Carmack กล่าวว่าการเขียนโปรแกรมเป็นเพียงวิธีการ และทักษะหลักคือการแก้ปัญหา ปัญญาประดิษฐ์ทำให้ทุกคนในโลกเป็นโปรแกรมเมอร์
โดยสรุป แม้ว่าทักษะการเขียนโปรแกรมจะยังคงมีความสำคัญในยุคของปัญญาประดิษฐ์ แต่ความสำคัญของทักษะเหล่านี้กลับลดลง สิ่งที่สำคัญกว่าคือการปลูกฝังความสามารถในการแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์เพื่อปรับให้เข้ากับความท้าทายของยุคปัญญาประดิษฐ์ในอนาคต การศึกษาในอนาคตจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การปลูกฝังความสามารถที่ครอบคลุมของนักเรียน แทนที่จะจำกัดตัวเองอยู่เพียงการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรม