เนื่องจากปัญญาประดิษฐ์ถูกนำมาใช้มากขึ้นในด้านการศึกษา จึงได้มีเครื่องช่วยการมองเห็นที่เรียกว่า "Generative AI Map" เกิดขึ้น เครื่องมือนี้พัฒนาโดย Edtech Insiders มีเป้าหมายเพื่อแสดงสถานการณ์การใช้งานของเครื่องมือการศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วย AI มากกว่า 250 รายการอย่างชัดเจน และจัดหมวดหมู่ตามหมวดหมู่ เช่น สื่อการสอน ผลตอบรับการประเมิน การสนับสนุนจากครู ฯลฯ ช่วยให้นักการศึกษาดำเนินการได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น ค้นหาและทำความเข้าใจเครื่องมือ AI ที่เหมาะสม แผนที่ยังมีลิงก์ไปยังฐานข้อมูลและไดเร็กทอรีของบริษัท ทำให้ผู้ใช้สามารถเจาะลึกรายละเอียดของแต่ละเครื่องมือและบริษัทที่พัฒนาเครื่องมือนั้นได้
ด้วยการเติบโตอย่างรวดเร็วของเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์และกรณีการใช้งาน ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษาได้สร้างเครื่องช่วยภาพเพื่อทำให้ภูมิทัศน์เครื่องมือ AI ชัดเจนและเข้าใจง่ายขึ้น นำโดย Edtech Insiders แผนที่และฐานข้อมูล AI เจนเนอเรชั่นใหม่นี้จัดหมวดหมู่เครื่องมือที่เปิดใช้งาน AI มากกว่า 250 รายการเป็นกรณีการใช้งานสำหรับการสอนและการเรียนรู้ หมวดหมู่กรณีการใช้งานสำหรับแผนที่ประกอบด้วยสื่อการเรียนการสอน การประเมินและผลตอบรับ การสนับสนุนการปฏิบัติของครู การเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู การสนับสนุนนักเรียน และเครื่องมือทางสังคม มีกรณีการใช้งานที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นในแต่ละหมวดหมู่ เช่น การสร้างแผนการสอนและการช่วยทำการบ้าน
แผนที่แสดงโลโก้ของบริษัท edtech ที่ "กว้างที่สุด" ในแต่ละกรณีการใช้งาน โดยพิจารณาจากขนาดของบริษัทและปริมาณการใช้เครือข่าย ลิงก์ไปยังฐานข้อมูลกรณีการใช้งานและไดเร็กทอรีบริษัทเครื่องมือ AI ระบุไว้ด้านบนแผนที่ ฐานข้อมูลประกอบด้วยรายการเครื่องมือการศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วย AI ที่ครอบคลุม ซึ่งระบุว่ารองรับการใช้งานแต่ละกรณี ในขณะที่แคตตาล็อกที่ค้นหาได้จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับบริษัทที่สร้างเครื่องมือเหล่านี้
ตามที่ Alex Sarlin ผู้ร่วมก่อตั้ง Edtech Insiders แผนที่แสดงเฉพาะเครื่องมือที่เผยแพร่ต่อสาธารณะ พร้อมใช้งานในปัจจุบัน และมุ่งเน้นไปที่การศึกษาระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษา (K-12) เขาเสริมว่าการรวมเครื่องมือไม่ได้หมายความว่าได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพ
แผนที่ ฐานข้อมูล และแค็ตตาล็อกเป็นส่วนขยายจากงานก่อนหน้านี้โดย Laurence Holt และ Jacob Klein ผู้มีประสบการณ์ด้าน Edtech สองคนที่สร้าง AI Map ในการศึกษาในปี 2023 เพื่อทำความเข้าใจถึงการเกิดขึ้นอย่างกะทันหันของเครื่องมือการสอนและการเรียนรู้ที่ใช้ AI Holt เป็นที่ปรึกษาอาวุโสของ XQ Institute ที่ไม่แสวงหาผลกำไร และ Klein เป็นผู้จัดการผลิตภัณฑ์ที่ TeachFX ซึ่งเป็นบริษัทที่ให้บริการการฝึกสอนที่ขับเคลื่อนด้วย AI แก่ครู
“เราแค่อยากทำความเข้าใจกับมันทั้งหมด และเราเริ่มทำมันโดยคิดว่าสิ่งนี้อาจเป็นประโยชน์กับคนอื่นๆ ด้วยเช่นกัน” โฮลต์กล่าว “เป้าหมายเริ่มแรกคือตัวเราเองและคนอื่นๆ ที่กำลังคิดเกี่ยวกับนวัตกรรม”
ในเดือนมิถุนายน ปี 2023 พวกเขาโพสต์แผนที่บนสื่อ และโฮลท์บอกว่าแผนที่ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็ว เขาและไคลน์เริ่มรับข้อซักถามจากนักพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษา ผู้สนับสนุนด้านการกุศล และนักการศึกษาคนอื่นๆ เนื่องจากแผนที่เผยให้เห็นถึงจำนวนที่มากเกินไปและช่องว่างของ AI ในด้านการศึกษา ตัวอย่างเช่น เมื่อสร้างแผนที่ดั้งเดิม มีเครื่องมือ AI มากมายสำหรับงานต่างๆ เช่น การสอนและการสร้างคำถาม แต่มีน้อยหรือไม่มีเลยในด้านต่างๆ เช่น การให้คะแนนและการวิเคราะห์ข้อมูลนักเรียน
หลังจากอัปเดตแผนที่บน Medium ในเดือนมีนาคม 2024 Holt กล่าวว่าเขาและ Klein ตระหนักว่าโครงการนี้จำเป็นต้องมีทีมงานที่ทุ่มเทในการอัปเดตเป็นประจำเพื่อให้ทันกับสาขาที่พัฒนาอย่างรวดเร็วนี้
“Jacob และฉันกำลังมองหาบ้านสำหรับ Maps จริงๆ” Holt กล่าว “มันเกินความสามารถของเราในการจัดการ แต่เรารู้ว่าผู้คนเริ่มพึ่งพามันในพื้นที่ต่างๆ เนื่องจากการโทรและอีเมลที่เราได้รับ "
พวกเขาติดต่อ Sarlin และ Ben Kornell ผู้ร่วมก่อตั้ง Edtech Insiders ซึ่งติดตามเครื่องมือการศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วย AI ในไดเร็กทอรีฐานข้อมูลของตนอยู่แล้ว เพื่อช่วยย้ายแผนที่ไปยังเว็บไซต์ของตนเอง
“ลอเรนซ์และจาค็อบทำการวิเคราะห์กรณีการใช้งานที่น่าทึ่งนี้ และเรากำลังสร้างฐานข้อมูลของเครื่องมือ AI ไปพร้อมๆ กันเพื่อพยายามทำความเข้าใจพื้นที่ที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วนี้” ซาร์ลินกล่าว “ดังนั้นเราจึงไม่เพียงแต่เป็นผู้แสดงหลักในการจัดอนุกรมวิธานกรณีการใช้งานเท่านั้น นอกจากนี้ สามารถนำบริษัทเข้ามาได้มากขึ้น และเราสามารถใช้เป็นฐานข้อมูลที่สามารถค้นหาได้เพื่อเจาะลึกลงไปในกรณีการใช้งานใดกรณีหนึ่งและรวมเข้าด้วยกัน"
จำนวนเครื่องมือ AI ที่แสดงในแผนที่ใหม่เพิ่มขึ้นกว่าสองเท่าเป็น 269 รายการ และ Sarlin คาดว่าจะเพิ่มอีก 100 รายการในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า ในแง่ของช่องว่างและช่องว่างใหม่ ๆ ปัจจุบันฐานข้อมูลแสดงรายการเครื่องมือ AI 92 รายการสำหรับการสนับสนุนนักเรียน 78 รายการสำหรับสื่อการเรียนการสอน 46 รายการสำหรับการสนับสนุนการฝึกหัดครู 38 รายการสำหรับการประเมินและข้อเสนอแนะ และ 10 รายการสำหรับใช้เพื่อการสนับสนุนในทางปฏิบัติสำหรับครู และ 5 รายการสำหรับสังคม วัตถุประสงค์
โดยสรุป แผนที่เครื่องมือการศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วย AI นี้มอบทรัพยากรที่มีคุณค่าแก่นักการศึกษาเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจและเลือกเครื่องมือ AI ที่เหมาะสมเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและผลลัพธ์การเรียนรู้ กลไกการอัปเดตและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องยังช่วยให้มั่นใจได้ถึงการใช้งานจริงและลักษณะของแผนที่ในอนาคต