ยังมีชาวเน็ต Honkai Star Dome Railway จำนวนมากที่ยังไม่ทราบบทสรุปของคำตอบสำหรับปริศนากระทรวงศึกษาธิการของ Honkai Star Dome Railway ต่อไป ให้บรรณาธิการของ Sourcecode.com นำ “บทสรุปคำตอบของ Honkai Star Dome Railway มาให้คุณ ปริศนากระทรวงศึกษาธิการการรถไฟ” มีผู้ใช้ที่มีคำถามเหล่านี้ โปรดดูด้านล่าง อาจช่วยคุณได้
1. การแนะนำงาน
งานประจำวัน "ก่อนประตูวิทยาศาสตร์" คือการช่วย Lei Jin จากโรงแรมเกอเธ่ใน "เขตปกครอง" ส่งรายงานให้ Manya เขาต้องตอบคำถามให้ถูกต้องก่อนจึงจะสามารถส่งรายงานได้
หมายเหตุ: หากคำตอบผิด คุณต้องไปที่ Goethe Hotel เพื่อคุยกับ Lei Jin จะบอกคำตอบที่ถูกต้องแล้วหา Manya เพื่อทำงานให้เสร็จ
2. ปัญหาที่กระทรวงศึกษาธิการเผชิญ
คำถาม: จำนวนใดธรรมดากว่ากัน จำนวนเฉพาะหรือจำนวนธรรมชาติ?
แนวคิดในการแก้ปัญหา: จำนวนเฉพาะและจำนวนธรรมชาตินั้นเป็นจำนวนอนันต์ในทางทฤษฎี ดังนั้นจึงมีจำนวนเท่ากัน คำตอบ: เท่า.
ปัญหาหนึ่งของกระทรวงศึกษาธิการคือ
แนวคิดในการแก้ปัญหา: ล้อหายไปกี่ล้อหมายถึงมีรถถูกขโมยไปกี่คัน 42*4-154=14 คำตอบคือ มีรถ 14 คันถูกขโมยล้อ
คำตอบ: 14 คัน
ปัญหาที่สองสำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา: เริ่มจากแถวที่ 2 ก็ได้ 3*9=27;2*7=14 ดังนั้น 5*8=(40) หิมะตกครั้งแรก 9*9=(81) ดอกโบตั๋น; 2*7=(14) ทานตะวัน; คำตอบ: 162.
ปัญหาที่สามสำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา: ใช้วิธีสมมุติฐาน
1. ถ้าแจ็คเป็นขโมย แจ็คไม่ได้โกหก เขาพูดถูกว่า "คริสเป็นคนขโมยล้อ" แล้วก็มีโจรสองคนซึ่งไม่ตรงกับความหมายของคำถาม ดังนั้น แจ็คจึงไม่ใช่ขโมย
2. ถ้าคริสเป็นขโมย จากนั้นทุกคนยกเว้นคริสก็โกหก แจ็คก็โกหก และไม่ใช่คริสที่ขโมยพวงมาลัย สิ่งนี้ขัดแย้งกับสมมติฐานที่ว่าคริสเป็นขโมย คริสจึงไม่ใช่ขโมย โจรคือเอริค
ปัญหาที่สี่สำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา: ใช้วิธีสมมุติฐาน 1. ถ้าฟิลิปเป็นคนดี เขาบอกว่าประโยคที่ว่า "มีคนดีในหมู่โฮเวิร์ดและจอยซ์" เป็นเรื่องจริง แล้วก็มีคนดีสองคน ซึ่งขัดแย้งกับชื่อ "คนดี" ฟิลิปจึงไม่ใช่คนดี 2.ถ้าฟิลิปเป็นคนไม่ดี สิ่งที่เขาพูดเป็นเรื่องโกหก ซึ่งแสดงให้เห็นว่าฮาวเวิร์ดและจอยซ์คนหนึ่งเป็นคนโกหก และอีกคนก็เป็นคนไม่ดี สิ่งนี้ขัดแย้งกับฟิลิป ดังนั้นฟิลิปจึงไม่ใช่คนไม่ดี มาหาคำตอบว่าฟิลิปเป็นคนโกหก คำตอบ: ฟิลิป.
ปัญหาที่ 5 สำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา: นี่เป็นคำถามปกติ จำนวน 0 ที่อยู่หน้าเครื่องหมายเท่ากับ (หมายถึงวงกลมตัวเลข) จะเหมือนกับตัวเลขที่อยู่หลังเครื่องหมายเท่ากับ
คำตอบ: 6.
ปัญหาที่ 6 สำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา:
ก่อนอื่นให้พิจารณาจัดเรียงพวกมันเป็นแถว: ฮุค<—อูเรียน<—ลูก้า<—พี่สาว เป็นที่รู้กันดีว่าฮุกและพี่สาวต้องไม่รู้สีของตัวเอง ไม่มีใครมองเห็นพวกเขา และไม่มีใครอยู่ข้างหน้าพวกเขา พวกเขาไม่สามารถรับเบาะแสใดๆ ได้ สมมติว่าลูลาเห็นสีเดียวกัน เขาสามารถเดาสีของดอกไม้กระดาษบนหัวของเขาได้ ลูก้าเห็นสีขาวและสีม่วง ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถอนุมานสีของดอกไม้กระดาษบนหัวของเขาได้ จูเลียนพบว่าลูก้าไม่สามารถอนุมานได้ ซึ่งหมายความว่าสีที่ลูก้าเห็นนั้นแตกต่างออกไป ยูเลียนสามารถตัดสินสีของดอกไม้กระดาษบนหัวของเขาตามสีของดอกไม้กระดาษบนหัวของฮุก คำตอบ: จูเลียน.
ปัญหาที่ 7 สำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา: ใช้วิธีสมมุติฐาน
1. ถ้าหยินเหมินพูดความจริง จินเหมินก็กำลังโกหก ซิลเวอร์เกตกล่าวว่า "มันจะบอกว่าข้างหลังฉันคือสมบัติ" นั่นคือความจริง และสิ่งที่โกลเด้นเกตพูดนั้นเป็นเรื่องโกหก ดังนั้น "เบื้องหลังซิลเวอร์เกตก็คือสมบัติ" จึงเป็นเรื่องโกหก และสมบัติก็อยู่ในโกลเดนเกต 2. หากสิ่งที่ประตูทองบอกเป็นความจริง สิ่งที่ประตูทองบอกก็เป็นเรื่องโกหก “มันจะบอกว่าข้างหลังฉันคือสมบัติ” สิ่งที่ Golden Gate พูดนั้นเป็นความจริง กล่าวคือ ไม่มีสมบัติอยู่ข้างหลัง Silver Gate คำตอบ: เปิดประตูทองคำ
ปัญหาที่ 8 สำหรับกระทรวงศึกษาธิการ:
แนวคิดในการแก้ปัญหา: เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุกวัน และเมื่อวานคือครึ่งหนึ่งของวันนี้ ในคำถาม สามารถเติมพูลได้ภายใน 30 วัน ดังนั้นวันก่อนหน้าจึงเป็นครึ่งหนึ่งซึ่งเป็นวันที่ 29 คำตอบ: วันที่ 29
สรุปคำตอบปริศนากระทรวงศึกษาธิการใน "ยุบดาวรถไฟ" เป็นทางออกล่าสุดที่สามารถช่วยผู้เล่นแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ฉันเชื่อว่าคุณสมบัตินี้สามารถช่วยเหลือคุณได้ และหวังว่าคุณจะสามารถแบ่งปันคำแนะนำนี้กับผู้เล่นคนอื่น ๆ ที่ประสบปัญหา เพื่อให้ทุกคนไม่ต้องกังวลกับปัญหานี้อีกต่อไป