人工智慧聊天機器人(自動學習型) v5.0

人工智慧聊天機器人(自動學習型)你可以教機器人知識，然後提問教過的知識，或她已知的知識。

現在知識庫知識太少，請按使用說明，先教後問，不要直接問。

沒有呼叫任何函式庫和函式庫函數，從最底層寫到頂層。

機器人自己為自己寫程式來回答問題：預存程序AnswerSingle中（單句的問答），用動態sql方式，根據不同情況，把不同的程式碎片組裝成程序，然後執行。在變數think中，可以看到機器人自己為自己寫了什麼程式。

唯美的動畫互動介面，多種模式可選擇。

5.0，修復安全漏洞。

之前不安全，使用者可以直接透過網址檢視和下載ini格式的設定文件，而設定檔裡面是帳號密碼。

現在已用純php寫入設定文件，不能透過網址查看設定檔的php程式（看不到帳號密碼）。即便把設定檔下載下來，裡面也不顯示php程式（不顯示帳號密碼），只顯示html標籤，所以這個就安全了。

我從我的站hojer.cn把config.php檔案下載下來後，裡面已經不顯示php程式內容（不顯示帳號密碼），只顯示html標籤。

【安裝方法】

運行需要mysql資料庫和php運行環境（例如AppServ）。

新建資料庫，把snow.sql導入資料庫，字元集設utf8，排序規則設utf8_general_ci

config設定檔改成你的訊息，就可以運作了。

【問答方法】

提問動作執行者（主詞）或動作對象（受詞）用：誰、什麼、啥

教：貓吃鼠，問：貓吃什麼，答：鼠

問：什麼吃鼠，答：貓。

教：貓給鼠蘋果，問：貓給老鼠什麼，答：蘋果

教：貓讓鼠跳舞，問：貓讓誰跳舞，答：鼠

提問動作（謂語動詞）用：怎麼

教：貓吃鼠，問：貓怎麼鼠，答：吃

提問行為（動作及動作對象）用：做什麼、做什麼

提問主詞的行為：教：貓吃鼠，問：貓幹什麼，答：吃鼠

提問受詞的行為：教：貓讓老鼠跳舞，問：貓讓老鼠幹什麼，答：跳舞

提問主詞的身份、性質、狀態（表語）用：是什麼

教：貓是動物，問：貓是什麼，答：動物

提問形容詞用：什麼樣的

教：貓吃黑色的鼠，問：貓吃什麼樣的鼠，答：黑色的

提問數詞用：多少、幾

教：貓吃兩隻鼠，問：貓吃幾隻鼠，答：2隻

提問所屬（名詞所有格）用：誰的、什麼的

教：阿哲的貓吃鼠，問：誰的貓吃鼠，答：阿哲

提問動作方式（副詞）用：怎麼的

教：貓常吃鼠，問：貓怎麼的吃鼠，答：常的

提問時間用：什麼時候，什麼時間

教：昨天貓吃鼠，問：什麼時候貓吃鼠，答：（顯示昨天的年月日）

提問地點用：在哪裡、什麼地方

教：貓在花園吃鼠，問：貓哪裡吃鼠，答：花園

“嗎”字句

教：貓咬鼠，問：貓咬鼠嗎，答：是的

Q：貓咬蛇嗎，答：沒聽過

已知句（教過的句子，再教）

教：貓咬鼠

答：這個我知道

原因結果連接詞：所以、因為

教：貓餓了，所以貓吃老鼠

或教：因為貓餓了，貓吃鼠

或教：貓吃鼠，因為貓餓了

提問因果關係：為什麼、所以怎樣、結果怎樣

Q：為什麼貓吃鼠。答：因為貓餓了

問：貓餓了，所以怎樣。答：貓吃鼠

先後順序連接詞：然後、就

教：貓吃飯，然後睡覺

提問先後順序：然後怎樣，然後幹什麼，之前怎樣

問：貓吃飯，然後怎樣。答：睡覺

目的連接詞：為了、目的是

教：貓吃飯，為了生存

或教：貓吃飯，目的是生存

提問目的：為了什麼，目的是什麼

問：貓吃飯，為了什麼。答：生存

前提條件連接詞：如果

教：如果貓渴了，貓喝水

提問前提條件：條件是什麼、前提是什麼

Q：貓喝水，條件是什麼。答：貓渴了

【抽象思維】

我不可能教機器人所有的具體知識，只要教抽象知識，就等於教了很多具體知識。

第一步教導抽象知識，第二步說清歸屬關係：用“屬於”或“是”，第三步提問。

若教過具體知識，優先依具體知識回答。如果沒有具體知識，才開始抽象思考回答。

單句的抽象問答

（1）抽象回答

例如：沒有教狼吃羊，但是教過動物吃肉，且教過狼屬於動物。那麼問狼吃什麼，雖然無法回答羊，但是電腦把「狼吃什麼」抽象成「動物吃什麼」之後，就會回答肉。

（2）抽像到具體的回答

例如：教：哺乳類動物吃魚。教：熊屬於哺乳動物，鯉魚屬於魚。問：熊吃什麼。答案：鯉魚。而不是答魚，就是由抽像到具體了。

雙句的抽象問答

（1）關聯句的回答

例如教：人吃動物，所以動物怕人

再教：我屬於人，牛屬於動物

問：我吃牛

電腦把「我吃牛」抽象化為「人吃動物」（全抽象化）、「人吃牛」（主詞抽象化）、「我吃動物」（受詞抽象化）

其中「人吃動物」這一知識是教過的，所以就能回答

答：牛怕你

注意：雙句關係要寫連接詞（例如所以、然後），不能寫「人吃動物，動物怕人」（不能省略「所以」）

再例如教：老師愛護學生，所以學生尊敬老師

再教：張三是老師，李四是學生

Q：張三愛護李四

答：李四尊敬張三

主詞具體，受詞抽象

教：我愛動物，所以飼養動物

教：貓屬於動物

Q：我愛貓

電腦把句子抽象化為“我愛動物”

答：你飼養貓

主詞抽象，受詞具體

教：動物要吃飯，所以動物找食物

教：貓屬於動物

問：貓要吃飯

電腦把句子抽象化為“動物要吃飯”

答：貓找食物

（2）甲乙句

例如教：甲踢乙，所以乙打甲

Q：張三踢李四

答：李四打張三