教育產業使用者搜尋的關鍵字可歸納為5類：區域搜尋、精確搜尋、機構名稱檢索、一般詞彙檢索，以及資訊資訊等其他搜尋。由於教育產業具有典型的地域特徵和分散性特徵，所以教育產業網站在搜尋引擎推廣上應該大範圍第投放，不僅要涵蓋多個搜尋平台，更應該在關鍵字上有更多的選擇。
使用者搜尋關鍵字分類方法
(1)區域搜索：即將城市名字加搜索項目作為關鍵字，如“鄭州培訓學校”、“鄭州電腦培訓”等，這些均可歸納為區域搜索，反映的是用戶希望了解某個城市的某項培訓資訊。區域搜尋是教育訓練類使用者檢索最常見的方式之一。
(2)精確搜尋：這裡定義的精確檢索是相對區域檢索和通用詞彙搜尋而言的，並非可以精確到「鄭州java訓練學校JAVA訓練課程價格」這樣的檢索，事實上這樣精確檢索的數量是很少的，只要符合下列兩種情況，這裡均被當作精確檢索：
地區+業務細分，例如鄭州JAVA培訓、鄭州3G培訓學校(相應的區域搜尋詞彙是「鄭州電腦學校」、通用「鄭州培訓學校」)
精確的業務名稱，無論是否有地區信息，例如“軟體開發工程師培訓”等，因為這些業務可能不限於某些區域性，可能是網上培訓課程，或者其他全國性培訓。
(3)機構名稱檢索：以訓練機構、訓練學校名稱進行檢索
(4)通用詞彙檢索：透過百度檢索的使用者有一個特點是通用檢索量最大，但使用者通用詞彙檢索的目的性可能最不明確，例如“JAVA訓練課程”，這也表明許多使用者對於精確檢索獲取訊息的方式並不明確。
(5)其他檢索：少數使用者檢索目的是為了獲取某些資訊或是某項業務相關網站信息，並非為了了解相關業務，這些搜尋詞彙被列入「其他」。
以上列舉的是一種常規的分類，可能還有其他一些搜尋特徵或搜尋習慣。隨著網路的發展和用戶的搜尋習慣變化，可能還會產生更多的搜尋方式，這就需要我們不斷去發現，去總結，去提高了。
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責任編輯:陳龍作者阿華的個人空